Проект «Футбол в детском саду» в подготовительной к школе группе
проект (подготовительная группа)
Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей.
В настоящее время в нашей стране охват детей дошкольного возраста занятиями футболом незначителен. Специалисты в области физической культуры и спорта указывают на положительное влияние игровых видов спорта на психофизическое развитие дошкольников.
Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей.
Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т.д. В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от занимающихся высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Проект «Футбол в детском саду»
в подготовительной к школе группе
воспитателя Ульяновой Ирины Витальевны
Тип проекта:
По методу: физкультурный
По содержанию: «Физическое развитие детей»
По количеству участников: коллективный, дети 6-7 лет, воспитанники подготовительной группы, воспитатель, родители.
По характеру контактов: открытый, за пределами ДОУ.
Продолжительность проекта: с 02.03.20 г. по 22. 05.20 г.
Актуальность: Во всем мире большой популярностью пользуется игра в футбол, как среди взрослых, так и среди детей.
В настоящее время в нашей стране охват детей дошкольного возраста занятиями футболом незначителен. Специалисты в области физической культуры и спорта указывают на положительное влияние игровых видов спорта на психофизическое развитие дошкольников.
Футбол как специфический вид двигательной деятельности позволяет создать условия для нормального физиологического, психического и физического развития ребенка, а также формирования социально значимых личностных качеств детей.
Эта игра сочетает ходьбу, бег, прыжки с одновременным использованием различных ударов, ведений, передач мяча, бросков, ловли и т.д. В футболе быстро меняются игровые ситуации, требующие от занимающихся высокой координации движений, точности и быстроты их выполнения, что особенно важно для детей старшего дошкольного возраста, организм которых обладает большим потенциалом для формирования различных видов двигательных действий, характеризуется интенсивным развитием.
Проблема:
Наблюдая за детьми на прогулке и беседую с ними о футболе, мы пришли к выводу, что многие дети не знают правила игры, быстро устают, предпочитают наблюдать за игрой сидя на лавочки. Во время совместной беседы, мы решили, разработать проект по футболу, привлечь к нему родителей.
- Цель проекта:
Обучение воспитанников элементам спортивной игры футбол, развивать двигательную активность, как источник здоровья детей через спортивную игру футбол.
- Задачи проекта:
Образовательные:
Обучать воспитанников правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).
Формировать у детей старшего дошкольного возраста многообразные действия с мячом.
Формировать у дошкольников устойчивый интерес к спортивным играм.
Обогащать мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.
Развивающие:
Развивать у дошкольников точность, координацию движений, быстроту реакций, силу, глазомер.
Воспитательные:
Воспитывать у детей морально-волевые качества.
Задачи проекта для родителей:
Вовлекать родителей в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Ожидаемые результаты:
Воспитанники будут обучены правильной технике выполнения элементов спортивной игры футбол (удар, передача, ведение).
У детей старшего дошкольного возраста будут сформированы многообразные действия с мячом; устойчивый интерес к спортивным играм.
Обогащено мировоззрение детей через различные формы образовательной деятельности.
У дошкольников будут развиты точность, координация движений, быстрота реакций, сила, глазомер.
У детей будут развиты морально-волевые качества.
Родители внесут свой вклад в совместную деятельность через оптимизацию различных форм физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ.
Этапы работы.
1 этап - вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний
Модель «Трех вопросов»
Что мы знаем о футболе? | Что хотим узнать? | Где мы можем это узнать? |
Надо хорошо следить за мячом. (Вероника) | Как делают футбольную форму? (Вероника) | Из телевизора (Диана) |
Вратарь стоит на воротах, он должен защищать их.(Люба) | Сетка, обязательно, должна быть белого цвета? (Ясмина) | Спросить у родителей и старших членов семьи (Вероника) |
Это командная игра.(Рома) | Обязательно ли игровое поле? (Алиса Корниенко) | Из книг и журналов. (Матвей) |
Это игра со спецмячом и воротами. (Тимофей) | Сколько игроков на игровом поле во время игры?(Алина) | Из кино и мультфильмов. (Артем) |
На футболистах должна быть форма (Ясмина) | Обязательны ли тренер и судья? Глеб) | Из интернета (Люба) |
2 этап – разработка проекта, планирование деятельности
№п/п | Мероприятие | Дата |
1 | Беседа «Что я знаю о футболе» | Март |
2 | Беседа «Правила игры в футбол» | Март |
3 | Просмотр презентации «История возникновения футбольного мяча» | Март |
4 | Чтение загадок о футболе, атрибутах к нему. | Март |
5 | Опыты с мячом. «Упадет - не упадет», «Утонет - не утонит», «Быстрее – медленнее» | Март |
6 | Контроль за бережным отношением к спортивному инвентарю | Март |
7 | Игровые упражнения «Сделай пас ногой партнеру», «Попади мячом в ворота» | Март |
8 | Просмотр презентации «История возникновения футбола» | Апрель |
9 | Аппликация «Форма для игрока» | Апрель |
10 | Привлечение родителей к изготовлению мячей для спортивного уголка | Апрель |
11 | Игровые упражнения «Сделай передачу мяча ногой», «Не пропусти мяч», «Прыжки на скакалке» | Апрель |
12 | Чтение сказки «Сказка про мяч», стихотворения Л. Курзаевой «Матч» | Апрель |
13 | Просмотр мультфильмов «Как утенок музыкант стал футболистом», « Как казаки в футбол играли» | Апрель |
14 | Рисование на тему «Игра в футбол» | Апрель |
15 | Игра в футбол между детьми и родителями | Апрель |
16 | Прослушивание гимна Российской Федерации и заучивание футбольного гимна | Май |
17 | Изготовление повязок для игры в футбол | Май |
18 | Экскурсия на стадион «Локомотив» | Май |
19 | Коллективная аппликация «Футбольный матч» | Май |
№п/п | Мероприятие | Дата |
20 | Эстафеты с мячом. | Май |
21 | Изготовление эмблемы команды «Капельки счастья» | Май |
22 | Настольная игра «Футбол» | Май |
23 | Игра в футбол между детьми и родителями. | Май |
24 | Просмотр презентации «Оле – оле, футбол» | Май |
3 этап – выполнение проекта, формирование специфических знаний, умений и навыков у детей, направление и контроль осуществления проекта, практическая помощь педагогов.
Игровая:
- Игра в футбол между детьми и родителями
- Эстафеты с мячом.
- Настольная игра «Футбол»
Коммуникативная:
- Просмотр мультфильмов «Как утенок музыкант стал футболистом», « Как казаки в футбол играли»
Познавательная:
- Беседа «Что я знаю о футболе»
- Беседа «Правила игры в футбол»
- Презентация «История возникновения футбольного мяча»
- Презентация «История возникновения футбола»
- Презентация «Оле – оле, футбол»
- Экскурсия на стадион «Локомотив»
Познавательно- исследовательская, экспериментирование:
- Опыты с мячом. «Упадет - не упадет», «Утонет - не утонит», «Быстрее – медленнее»
Двигательная:
- Игровые упражнения «Сделай пас ногой партнеру», «Попади мячом в ворота»
- Игровые упражнения «Сделай передачу мяча ногой», «Не пропусти мяч»
- «Прыжки на скакалке»
- Эстафеты с мячом.
Трудовая:
- Контроль за бережным отношением к спортивному инвентарю
Музыкальная:
- Прослушивание гимна Российской Федерации и заучивание футбольного гимна
Восприятие художественной литературы:
- Чтение загадок о футболе, атрибутах к нему.
- Чтение сказки «Сказка про мяч», стихотворения Л. Курзаевой «Матч»
Продуктивная, конструирование:
- Аппликация «Форма для игрока»
- Привлечение родителей к изготовлению мячей для спортивного уголка
- Рисование на тему «Игра в футбол»
- Изготовление повязок для игры в футбол
- Коллективная аппликация «Футбольный матч»
- Изготовление эмблемы команды «Капельки счастья»
4 этап – презентация проекта
1. Выставка рисунков «Футбол».
2.Выставка поделок детей и их родителей «Футбольный мяч».
Итоги проекта
В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты: дети овладели теоретическими и практическими знаниями, элементами спортивной игры футбол. Повысилась двигательная активности, сформировались такие качества, как коллективизм, выдержка, целеустремленность, дисциплинированность. В период работы над проектом пополнился словарный запас детей. Привлечение родителей дало большой плюс в социальном воспитании детей группы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/24/picture-747492-1456339496.jpg)
Сценарий праздника "День космонавтики" в детском саду в подготовительной к школе группе и презентация "День Космонавтики"
Сценарий праздника "День космонавтики" будет полезен в работе с подготовительными группами детского сада. Основная цель воспитать чувство гордости за страну, и первого в мире космонавта Ю. Гагарина по...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/10/picture-864712-1481369742.jpg)
Перспективный план по ознакомлению дошкольников с участком детского сада в подготовительной к школе группе
В перспективном планировании расписано знакомство детей с деревьями, кустарниками, растениями, цветами, насекомыми на участке....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/14/picture-1135714-1555213112.jpg)
Прогулки в детском саду (старшая, подготовительная к школе группа)
Методическое пособие содержит картотеку ежедневных прогулок в разное время года....
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/27/picture-1089763-1545901581.jpg)
Конспект сюжетно-ролевой игры «Профессии детского сада» в подготовительной к школе группе №1 «Осьминожки» МКДОУ «Детский сад №15 «Светлячок» ст.Барсуковская Воспитатель: Безладная Н.Д.
Задачи: закреплять знания детей о труде людей, работающих в детском саду; ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/14/picture-1261829-1597408412.jpg)
Сценарий осеннего праздника в детском саду для подготовительной к школе группы
На празднике в игровой форме показаны сезонные изменения в природе, дети получают положительный эмоциональный заряд....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/24/picture-1252632-1606177394.jpg)
Планирование образовательной работы по ознакомлению с природой в детском саду в подготовительной к школе группе по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» (О.А. Соломенникова)
планирование по ознакомлению с природой...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/21/picture-1422545-1663743323.jpg)
Конструкт НОД "Кто работает в детском саду" для подготовительной к школе группы
Конструкт непрерывной образовательной деятельности для обучающихся подготовительной к школе группы "Кто работает в детском саду"...