Большой секрет маленьких потешек
статья (младшая, средняя, старшая группа)

Большой секрет маленьких потешек

Н. Г. Гулина, воспитатель

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида  №33

«Аленький цветочек» ЗМР РТ»

Дошкольный возраст имеет основополагающее значение для социального становления личности. Компонентами содержания социального развития дошкольников в поликультурном обществе становятся патриотизм, гражданственность и этнотолерантность, которые целенаправленно формируются посредством вхождения ребёнка в народную культуру.

В своей профессиональной деятельности большое внимание уделяю знакомству детей с устным народным творчеством, как эффективному средству этнокультурного воспитания дошкольников.

Детям и взрослым хорошо знакомы  потешки, которые в житейском обиходе многие считаю пустой забавой. На самом же деле без этих весёлых и смешных стишков, без словесной игры, которая в них содержится, ребёнок никогда не овладеет родным языком в совершенстве, никогда не станет его достойным хозяином, способным выразить любые мысли, чувства и переживания.

Знакомство с потешками всегда проходит ненавязчиво: читаю их в режимных моментах, во время занятий и в ходе индивидуального общения с детьми; знакомлю с творчеством художников-иллюстраторов: Юрия и Елизаветы Васнецовых,  Татьяны Мавриной, организую просмотр мультфильмов. Для заучивания – побуждаю к повторению текстов, организую словесные игры и игры инсценировки.

Поддержать и поощрить интерес детей к устному народному творчеству помогают вечера литературных развлечений и театрализованные представления.

Литературные праздники закрепляют и обобщают многообразные художественные  впечатления, знания и умения детей. Они включают в себя разные виды детской деятельности: чтение, рассказывание, пение и танцы, игры, инсценировки.

Одним из ярких событий для моих воспитанников стал фольклорный праздник с названием: «В гости к нам пришли потешки», в ходе которого дети разных возрастных групп показывали инсценировки любимых потешек.

Мои воспитанники проявили знание народных песенок и потешек, которые сопровождают режимные моменты дома и в детском саду.

Учитывая этнокультурный компонент образования, в сценарий детских выступлений я включила произведения русского и татарского фольклора, как средства приобщения детей к народной культуре и знакомства с его самобытностью.

«Вы послушайте рассказ про потешки и про нас», - так начался калейдоскоп коротких инсценировок, в которых приняли участие воспитанники моей группы.

Известно, что утро для каждого ребёнка начинается с потешек для пробуждения, поэтому в своих инсценировках, где были роли и мамы, и малышей, дети обыграли потешки, помогающие проснуться, настроиться на гигиенические процедуры и сохранить хорошее настроение на целый день.

Дочка, хватит мять подушки,

Эй, проснись, вставать пора.

Все любимые игрушки

Заждались тебя с утра.

(татарская народная потешка)

Водичка, водичка

Умой дочке личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки розовели,

Чтоб смеялся роток,

И кусался зубок.

(русская народная потешка)

В народных потешках про еду всегда много юмора, поэтому их инсценировки сопровождались весельем и детским смехом. Мои воспитанники знают, что в  этих потешках есть элементы сказочности, они  помогают настроиться на приём пищи, поднимают аппетит и знакомят с бытом и традициями  народной жизни.

Словно дятел: цок-цок-цок –

Ложкой по столу стучу.

В печке видели пирог?-

Скушать я его хочу.

(татарская народная потешка)

Лепим, лепим пирожки,
Замесили из муки,
Сели мы на лавочку,
Угостили бабушку,
Побежали в огород,
Там собрался весь народ,
Вот котёнку пирожок,
Вот утёнку пирожок,
И Серёжке на зубок.

(русская народная потешка)

При инсценировке потешек о явлениях природы, была использована народная музыка, что создало лирическое настроение и дополнительный национальный колорит.

Дождик-дождик, лей, лей,

Тёплых капель не жалей!

Будет травушка густа

И коровушка сыта.

И парного молока

Будет целая река!

(татарская народная потешка)

Солнышко, снарядись! 
Красное, покажись! 
Выйди из-за тучи, 
Дам орехов кучу!

(русская народная потешка)

Фольклорный праздник, организованный в детском саду, дал свои положительные результаты для всех участников. Для детей - это радость общения и самовыражения: они проявили свои знания и творческие возможности, познакомились, через выступления ребят из других групп, с другими потешками. Для воспитателей – дополнительная возможность убедиться, что традиции использования народных потешек способствуют воспитанию ребёнка, что поэтичность фольклорных текстов помогает в познании красоты родного языка и общность традиций воспитания народов нашей республики.