"Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!"
проект (младшая группа)

Проектная  деятельность с детьми младшего дошкольного возраста.

«Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!».

Разработала: Лукина Наталья Ивановна

г. Иваново

Проектная деятельность с детьми младшего дошкольного  возраста.

Актуальность:

Лето – самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. В летний период дети проводят больше времени на воздухе, чем в помещении. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе даёт ребенку значительный  физический и эмоциональный запас сил и энергии для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.

Летний период насыщен деятельностью на открытом воздухе: прогулки, походы, физкультурные досуги, праздники, закаливающие процедуры, игры на природе и участке детского сада позволяют детям приобретать новый двигательный опыт.

Цель проекта:

1. Способствовать укреплению здоровья и закаливанию детского организма через естественные факторы природы.

2. Дать детям знания о том, как эти факторы влияют на развитие растительного мира в природе.

Задачи:

• Для педагога:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать мероприятия, направленные на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активизации, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

3. Активизировать словарь детей: лето, солнышко, ласковое солнце, вода, воздух.

4. Закалять детский организм через естественные природные явления, как солнце, воздух и вода.

5. Осуществлять педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

• Для родителей:

1. Повышать активность в организации летней оздоровительной работы в детском саду.

2. Привлечь родителей к оформлению участка к летнему оздоровительному периоду.

• Для детей:

1. Формировать у дошкольников осознанное отношение к своему здоровью.

2. Способствовать развитию двигательной активности.

3. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире.

4. Формировать умение определять и называть состояние погоды (тепло, солнечно, все радуются солнцу); устанавливать простейшие связи между явлениями природы   (светит солнце – теплее).

5. Развивать способности детей в различных видах художественно-эстетической деятельности.

Тип проекта: оздоровительно-познавательный.

Вид проекта: краткосрочный, 2 недели июня, групповой.

Участники проекта: воспитатели группы, дети младшей группы, родители.

Ожидаемые результаты:

1. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность в работе.

2. Активизирован и обогащен словарный запас по теме.

3. Дети с удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.

Продукт проекта:

1. Оформление участка к летнему оздоровительному периоду.

2. Создание картотеки летних подвижных игр.

3. Выставка художественно-эстетического творчества детей совместно с родителями: «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!».

Реализация проекта:

• Работа с родителями:

1. Беседы с родителями по профилактике заболеваемости в летний период.

2. Памятка для родителей: «Профилактика кишечных инфекций».

3. Рекомендации: «Примерные рекомендации по закаливанию детей».

4. Консультация для родителей: «Подвижные игры для детей дошкольного возраста в летний период».

• Работа с детьми:

1. Ежедневная утренняя гимнастика.

2. Дыхательная гимнастика.

3. Бодрящая гимнастика после сна.

4. Ходьба босиком по массажным дорожкам.

5. Ежедневные прогулки и занятия на свежем воздухе.

6. Мытье ног.

7. Дневной сон в проветренных спальнях.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

• Познакомить родителей с целями, задачами проекта, убедить их в необходимости оказания помощи и серьезного отношения к заданиям и играм детей.
• Разработка календарно-тематического плана.
• Подготовка атрибутов для игр с водой, песком, воздухом.
• Подборка стихов о лете, солнце, пословиц, загадок, рассказов и сказок.
• Картотека подвижных игр.
• Картотека пальчиковых игр.

2. Основной этап.

Работа с детьми.

Тема 1 недели: «Здравствуй, лето!».

Тема 2 недели:  «Здравствуй, солнце!»

3.  Заключительный этап.

Продукт проекта:

1. Выставка художественно - эстетического творчества на тему «Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!».

2. Оформить фото - плакат «На отдыхе вместе с родителями».

3. Создание картотеки летних подвижных игр.

4. Привлечь родителей к изготовлению панамы от солнца, сделанную из бумаги.