Игра в раннем возрасте
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Игра - тип осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий.

Слайд 3

Периодизация Эльконин Предметная игра - (1-3) Сюжетно-ролевая игра - (3-7) Игра с правилами - (6-7) Кравцова Режиссерская (одиночная) - (2-3) Образно-ролевая (много масок, костюмов) - (3-4) Сюжетно-ролевая игра - (4-5) Игра с правилами (настольные игры) - (5-6) Режиссерская (6-7)

Слайд 4

1-2 года Игры рядом со сверстниками: возня, беготня, совместные прыжки, кривляния. Сенсорные игры Первые элементы сюжета Освоение физического пространства

Слайд 5

2-3 года Развитие сюжетной игры Первые хороводные игры Игры на формирование образа «Я» Игры с пугающими впечатлениями, сказки Игры, направленные на результат

Слайд 6

Игры детей с игрушками В чем смысл действий малыша? Если ребенок сконцентрирован и полон радости во время какого-либо занятия, значит это занятие имеет смысл. «Позвольте ребенку делать спокойно то, что он делает сам по себе!»

Слайд 7

Роль взрослого Наблюдение за детьми (понимание, какой опыт получают дети) Обеспечение безопасности Создание условий (время, место, предметы, окружение) Оказание помощи при организации деятельности.

Слайд 8

Шкаф - как третий воспитатель. Самостоятельная деятельность детей (доступность, открытость)