Проект " АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ"
проект (подготовительная группа)

                                                                                      Муниципальное Автономное

Общеобразовательное Учреждение

"Гимназия имени Н.В. Пушкова"

(Дошкольное отделение №2)

ПРОЕКТ

«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»

Разработчики проекта:

воспитатели подготовительной

группы №2 «Солнышко»

Мандыч Ирина Владимировна

Гаргалык Людмила Петровна

Педагог по физической культуре:

Прохода Алексей Владимирович

Участники проекта:

Педагоги, родители,

дети группы №2 «Солнышко»

г.Москва, г.Троицк020год

        Информационная карта проекта

«Азбука безопасности»

Вид проекта:

             По доминирующей деятельности: информационный.

По количеству участников: групповой.

Характер контактов:  среди детей одной группы.

Продолжительность:

Среднесрочный проект.

Сроки проекта:

 1,5 месяца (5 недель)

9.03.2020- 10.04.2020

Актуальность:

 Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными – задача каждого дошкольного учреждения. Здоровье детей – главное достояние нации, критерий духовного, политического и социально-экономического развития общества.

   Здоровье детей дошкольного возраста социально обусловлено и зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, здоровье родителей и наследственность, условия жизни и воспитания ребенка в семье, в образовательном учреждении. Значимыми факторами, формирующими здоровье детей, является система воспитания и обучения, включая физическое воспитание, охрану психического здоровья, а также организация медицинской помощи. Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.

Очень важным на сегодняшний день является формирование у родителей и детей знаний о значимости профилактических мероприятий по сохранению и укреплению своего здоровья. Значимость применения данного проекта определяется решением задач оздоровления дошкольников, создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.

Цель:

Приобщение детей к здоровому образу жизни, формированию осознанного отношения к своему здоровью.

Задачи:

Для детей:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
2. Воспитание культурно-гигиенических навыков.
3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Для педагога:

1. Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной   деятельности.

2. Формировать умение создать условия и привлекать детей к продуктивной деятельности.

Для родителей:

1. консультации;
2. совместная физкультурно - досуговая деятельность;
3. наглядная агитация по вопросам физического воспитания (стенды, памятки, газеты, выставки);
4. организация совместного активного отдыха;
5. оформление рекомендаций для родителей по организации двигательной активности;
6. обогащение литературы по здоровому образу жизни;

анкетирование родителей;

7. вовлечение родителей в образовательный процесс «Вместе с мамой, вместе с папой».

Проблема:  Уделение недостаточного внимания значимости профилактических мероприятий по сохранению и укреплению здоровья.

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе: 

Воспитатели и педагог по физической культуре организуют образовательные         ситуации, совместную продуктивную деятельность,

консультирование родителей и оформление информационного уголка в раздевалке группы.  Дети принимают участие в информационной деятельности. Родители совместно с воспитателями посещают открытое мероприятие.

Обеспечение проектной деятельности:

 Методическое – информационная папка для родителей    

 «Здоровье», иллюстрации.

Материально – техническое: средства массовой информации – интернет. Реквизит для спортивной деятельности.

Предполагаемый результат проекта: 

Внутренние продукты – предложение каждой желающей

семье принять участие в проекте.

Внешние продукты – открытое мероприятие  для родителей

        «КВН».        

Этапы проекта:

Организационный.

Изучение и подбор материала. Разработка структуры проекта.

Составление тематического планирования мероприятий.

Подбор темы для бесед, дидактических игр, иллюстраций, стихотворений.

Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта.

Составление плана основного этапа проектирования.

Изучение сайтов по данной проблематике.

Планирование деятельности.

Для детей:

• Чтение с детьми литературы здоровье и о здоровом образе жизни.
• Сочинение сказок по данной проблематике.
• Беседы на темы «Зачем нужна зарядка».
• Продуктивная деятельность вместе с детьми.
• НОД по познавательно – экспериментальной деятельности  «Наши помощники»
• НОД по рисованию «Лыжник»
• НОД конструированию палочками Кьюзенера «Спортсмены»
• НОД  по физической культуре «В здоровом теле – здоровый дух»
• Картотека игр по основам безопасной жизни.
• Оформление фотовыставки «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»
• Спортивный досуг «Правила дорожного движения важны».
• Открытое мероприятие  для родителей  «Мы за здоровый образ жизни».
• Международный конкурс «Инфоурок об экологии»
• Дистанционный конкурс «Стоп коронавирус»

Для родителей:

• Обсуждение с родителями, совместного участия в проекте.
• Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни».
• Папка для родителей  «Здоровье».

                         Оповещение родителей о открытом мероприятии.

• Индивидуальные консультации родителей.

Заключительный

Предполагаемый результат:

Для детей:

• имеют представление о здоровье, здоровом образе жизни, о способах сохранения и укрепления здоровья;
• повышение собственного индекса здоровья;
• развитие коммуникативных способностей воспитанников;        

Для педагога:

• повышение собственной компетентности в вопросе формирования здорового образа жизни дошкольников;
• создание содержательной здоровьесберегающей развивающей среды в группе;
• привлечение родителей для совместной работы;
• реализация творческого, интеллектуального и эмоционального потенциала;

        Для родителей:

• сформированная активная родительская позиция;
• повышение компетентности родителей в вопросах сохранения здоровья и здорового образа жизни;
• активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ. 

Продукт проекта:

• фотоальбом «В здоровом теле — здоровый дух»;
• альбом загадок, пословиц и поговорок, стихов о здоровье, спорте;
• уголок «Здоровья»;
• спортивный досуг «Путь к здоровью».
• Открытое мероприятие «КВН»

Этапы проекта:

I этап – подготовительный:

• подобрать методическую, научно- популярную литературу, иллюстративный материал по данной теме;
• привлечение внимания педагогов, медицинских работников, родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста;

II этап – основной:

• разработка комплекса мероприятий;
• разработка методических рекомендаций по формированию здорового образа жизни воспитанников;
• организация работы с родителями;

III этап – заключительный:

• Показ открытого занятия «КВН».