ПЛАН летней оздоровительной работы в старше-подготовительной группе «Почемучки»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
Цель: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников, учитывать их возрастные и индивидуальные особенности, удовлетворять потребности в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_leto_2021.docx | 168.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
д/с «Светлячок» г. Цимлянска
УТВЕРЖДЕНО:
Заведующий МБДОУ
________ С. И. Василенко
Приказ от 01.06.2021 № 48
ПЛАН
летней оздоровительной работы
в старше-подготовительной группе «Почемучки»
с 12-часовым пребыванием детей на период 01.06-31.08.2021 г.
Пояснительная записка
Лето – удивительная и благодатная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период они много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени, играх, прогулках, праздниках и развлечениях, интересных эпизодах из их жизни еще долго радовали детей.
Воспитание здорового ребёнка – приоритетная, наиглавнейшая задача коллектива ДОУ, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности. Летний отдых детей оказывает существенное влияние на укрепление организма, сопротивляемость заболеваниям, создание положительных эмоций. В летний период особенно большие возможности предоставлены для закаливания, совершенствования защитных реакций ребенка, широко используются солнечно-воздушные ванны и водные закаливающие процедуры. Летом все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня. Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие.
Основная задача взрослых при этом как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко
спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера.
Цель: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье воспитанников, учитывать их возрастные и индивидуальные особенности, удовлетворять потребности в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
- формировать у дошкольников привычку к здоровому и активному образу жизни, навыки безопасного поведения;
- развивать познавательную активность и интересы; прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к ней, формировать начальные экологические знания;
- повышать компетентность педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы;
- обеспечивать методическую помощь при планировании и организации разных видов деятельности воспитанников в группе и на территории детского сада;
- повышать компетентность родителей в вопросах организации летнего оздоровления и отдыха детей;
- привлекать семьи воспитанников к участию в образовательной деятельности и реализации планов по оздоровлению и летнему отдыху детей в детском саду.
Принципы летней оздоровительной работы:
- поддержка разнообразия детства в летний период;
- учет возрастных и психофизических возможностей и особенностей детей;
- деятельностный подход к организации образовательного процесса;
- интеграция разных видов детской деятельности;
- содействие и сотрудничество детей и взрослых;
- взаимодействие ДОО и семьи.
Предполагаемый результат:
- Сохранение и укрепление здоровья детей, снижение уровня заболеваемости.
- Привитие детям навыков экологической культуры.
- Приобретение новых знаний и впечатлений об окружающем мире.
- Благоустройство территории детского сада с учетом потребностей и интересов воспитанников, педагогов и родителей (законных представителей).
- Качественная подготовка к новому учебному году.
Задачи и прогнозируемые результаты планирования летней оздоровительной работы с детьми от 3 до 7 лет по образовательным областям
Образовательные | Задачи работы с детьми | Прогнозируемые результаты |
области | ||
Физическое развитие | Создать вариативную | Дети проявляют ценностное отношение |
физкультурно-игровую среду, | к своему здоровью и человеческой | |
которая дает возможность | жизни, имеют потребность в бережном | |
самостоятельно организовывать и | отношении к своему здоровью, | |
изменять по своему усмотрению | желание вести здоровый образ жизни. | |
разные игры и упражнения, | Организуют подвижные игры и | |
реализуя творческие замыслы | простейшие соревнования со | |
детей. Обеспечить в пространстве | сверстниками. | |
детского сада возможность для | ||
удовлетворения потребности детей | ||
в выполнении наиболее | ||
предпочитаемых движений: | ||
качения, висов, лазанья, вращений, | ||
катания, прыжков и удержания | ||
равновесия. |
Создать экологически безопасную | Дети запоминают правила, понимают и, | |
среду, условия для выполнения | отображают различные ситуации в | |
детьми совместных дел, в которых | творческих работах. | |
все смогут участвовать с | ||
соблюдением правил | ||
здоровьесберегающего поведения. | ||
Социально- | Обогащать игровой опыт и способы | Дети взаимодействуют в игре друг с |
коммуникативное | игрового сотрудничества каждого | другом, с воспитателем, |
развитие | ребенка, опираясь на интеграцию | самостоятельно и с помощью взрослого |
разных видов детской деятельности. | проводят опыты, наблюдения в | |
Развивать социальную активность | окружающем мире. Организована | |
детей. Обогащать представления | детско-взрослая проектно- | |
детей о человеке как социальном | исследовательская деятельность. Дети | |
существе, человеческом обществе, | свободно общаются со взрослыми и | |
основных «правилах» жизни и | детьми, проявляют инициативу, | |
поведения человека в обществе. | стремятся к получению новых знаний. | |
Нацеливать трудовую деятельность | Дети обогащают и расширяют свои | |
на полноценное развитие личности | представления о хозяйственной | |
каждого ребенка с учетом его | деятельности людей, профессиях | |
индивидуальности. | взрослых, с удовольствием выполняют | |
трудовые поручения и | ||
самостоятельные трудовые действия. | ||
Построить развивающую | Дети совершенствуют речевые навыки, | |
предметно-пространственную | необходимые для общения, делятся | |
среду, реализуя принципы | впечатлениями, обогащают активный и | |
научности, перспективной | пассивный словарь. | |
направленности и комплексного | ||
использования предметов среды в | ||
процессе коммуникативной | ||
деятельности. | ||
Познавательное | Обеспечить детей моральной, | Дошкольники отражают свои |
развитие | материальной, интеллектуальной | впечатления в творческих работах, |
поддержкой, подсказать способы | воспринимают окружающую | |
действия, помочь получить | действительность через музыку. | |
результат, оформить его. | Закрепляют свои представления о | |
взаимосвязи растений, животных с | ||
окружающей средой. Ходят в походы, | ||
участвуют в подвижны играх, | ||
эстафетах. Выращивают растения на | ||
огороде, клумбе. | ||
Художественно- | Стимулировать детское | Дети проникаются игрой звуков, |
эстетическое развитие | словотворчество проводить | складностью поэтических форм, |
литературные конкурсы, игры, | напевностью народных песенок, | |
досуги и праздники. | проявляют готовность к работе с | |
текстом, приобщаются к литературе | ||
как виду искусства. | ||
Применять вариативность | Дети активно участвуют в творческом | |
образовательных и художественных | процессе, создании художественного | |
технологий, гибкость | образа в разных видах деятельности. У | |
использования педагогических | них появляется желание создавать | |
методов и приемов. | красивое, радуя себя и других. | |
Художественно-эстетическая |
деятельность, возникающая по | ||
инициативе детей, успешно | ||
развивается при учете личных | ||
переживаний ребенка, его интересов и | ||
приобретенного опыта. | ||
Поддерживать детское музыкальное | Движение под музыку доставляет | |
творчество в различных формах и | детям большую радость. У | |
видах. | воспитанников появляются особые | |
предпочтения в музыке, способах | ||
самовыражения. Дети подвижны, | ||
активны во всех видах деятельности. |
Формы по укреплению здоровья детей в летний период
Формы работы | Условия организации | Ответственные | ||
Место | Время в режиме | Продолжительность | ||
дня | (мин) | |||
Приём детей | на воздухе | ежедневно | все возрастные группы | Воспитатели |
Утренняя | на воздухе | ежедневно перед | мл. гр – 6 мин. | Воспитатели |
гимнастика | завтраком | ср. гр – 8 мин. | ||
ст.гр и подг.гр – 10 мин. | ||||
Занятия | на воздухе | 3 раза в неделю | мл. гр – 15 мин. | Воспитатели |
физической | (до наступления | ср. гр – 20 мин. | ||
культурой | жары) | ст.гр и подг.гр – 25 мин. | ||
Подвижные игры: | на воздухе | ежедневно | все возрастные группы | Воспитатели |
сюжетные, | (10-20) | |||
несюжетные; | ||||
с элементами | ||||
соревнований; | ||||
народные; | ||||
с элементами | ||||
спорта (бадминтон, | ||||
футбол, баскетбол) | ||||
Двигательные | на воздухе | ежедневно | мл. гр – 6 мин. | Воспитатели |
разминки: | ср. гр – 8 мин. | |||
упр. на развитие | ст.гр и подг.гр - 10 мин. | |||
мелкой моторики; | ||||
ритмические | ||||
движения; | ||||
упр. на развитие | ||||
внимания и | ||||
координации | ||||
движений; | ||||
упр. на развитие | ||||
равновесия; | ||||
упр. для | ||||
активизации | ||||
глазных мышц; | ||||
гимнастика | ||||
расслабления; | ||||
упр. на развитие | ||||
правильной | ||||
осанки; | ||||
профилактика | ||||
плоскостопия | ||||
Элементы видов | на воздухе | ежедневно | ср.гр – 10 мин. | Воспитатели |
спорта, | ст. гр и подг.гр – 12 – | |||
спортивные | 15мин. | |||
упражнения: | ||||
Гимнастика | спальная | ежедневно после | Для всех возрастных | Воспитатели |
пробуждения | комната | дневного сна | групп – 3 – 5 мин. | |
Упражнения после | групповая | ежедневно после | Для всех возрастных | Воспитатели |
дневного сна: | комната с | дневного сна | групп – 7 – 10 мин. | |
с предметами и без | постоянным | |||
предметов; | доступом | |||
на формирование | свежего | |||
правильной | воздуха | |||
осанки; | ||||
профилактика | ||||
плоскостопия; | ||||
сюжетные или | ||||
игровые; | ||||
с простейшими | ||||
тренажёрами | ||||
(гимн. мячи, палки, | ||||
гантели, | ||||
утяжелители, | ||||
резиновые кольца); | ||||
на развитие мелкой | ||||
моторики; | ||||
на координацию | ||||
движений; | ||||
на развитие | ||||
равновесия | ||||
Закаливающие | В | ежедневно | ||
мероприятия: | помещении | воспитатели | ||
и на воздухе | Все возрастные группы – | |||
согл.режима | ||||
- босохождение; | Мл. возр. – до 5 мин., | |||
постепенным | ||||
увеличением до 8 мин.; | ||||
Ст.возр. - до 10 мин., с | ||||
постепенным | ||||
увеличением до 15 мин. | ||||
- солнечные и | Мл. возр. – до 5 мин., | |||
воздушные ванны | постепенным | |||
увеличением до 8 мин.; | ||||
Ст.возр. - до 10 мин., с | ||||
постепенным | ||||
увеличением до 15 мин. | ||||
Индивидуальная | с учётом | ежедневно | 3 – 7 мин. Все | Воспитатели |
работа в режиме | специфики и | возрастные | ||
дня | индивидуаль | группы | ||
ной работы | ||||
Праздники досуги, | на воздухе | 1 раз в месяц | не более 30 мин. | Воспитатели |
развлечения | ||||
(спортивные) |
ПЛАН
летней оздоровительной работы с детьми
Дата | Время дня | Режимные моменты | Ответственный |
ИЮНЬ | |||
Вторник 01.06 День защиты детей | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:20-08:35 | Завтрак | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры с мячом, просмотр мультфильмов и картинок | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – детский мастер-класс «Оригами», просмотр иллюстраций | ||
10:10-10:30 | Второй завтрак | ||
10:30-12:30 | Прогулка с оздоровлением – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-12:50 | Обед | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Уплотненный полдник | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | Отдых – игра в песочнице, рисование на асфальте, уход домой | ||
Среда 02.06 День солнца | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:20-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие на тему «Какую пользу приносят солнце и вода», наблюдение за движением солнца в небе «Может ли солнце нанести вред здоровью» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры со скакалкой, конструирование | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа и просмотр иллюстраций «Как правильно загорать» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-12:50 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | Отдых – изготовление подделок, прогулка по территории | ||
Четверг 03.06 День охраны окружающей среды | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам | Воспитатели, медсестра |
08:20-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – знакомство со знаками «Правила поведения в природе» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование, изготовление подделок | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие на тему «Красная книга» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-12:50 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | Отдых – строительные игры, лазанье | ||
Пятница 04.06 День ветра и воздуха | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:20-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – наблюдение за движением ветра, беседа, игры с воздушным змеем | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – надувание шаров, игра в бадминтон | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – эксперимент «где прячется воздух» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-12:50 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра с мыльными пузырями, игра в песочнице | ||
Понедельник 07.06 День сказок Пушкина А.С. | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем | Воспитатели, медсестра |
08:20-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели, библиотекарь | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание произведения писателя «Сказка о царе Салтане», рассматривание иллюстраций к книгам, тактильно-двигательные игры, просмотр мультфильмов | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – игровые упражнения на словообразование | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – игры с мячом и кеглями, оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – рисование на тему «Моя любимая сказка» на асфальте (при хорошей погоде), на бумаге (при плохой погоде), игры с динамическими игрушками | ||
Вторник 08.06 День дорожной грамотности | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – подвижные игры: «Подбери колесо для машины», «На чем я путешествую», «Говорящие знаки», работа с раскраской «ПДД», рисование: «Запрещающие знаки на дороге», «Гараж для спецтранспорта», «Перекресток» | Воспитатели, инспектор ГИБДД (по согласованию) | |
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC); строительные игры: «Пассажирские остановки», «Виды дорог» | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | Воспитатели | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы: М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице», С. Михалков «Моя улица», В. Семерин «Запрещается – разрешается», Б. Житков «Что я видел», С. Михалков «Дядя Степа – милиционер» | ||
17.00-19.00 | отдых – проигрывание ситуаций по ПДД; | ||
Среда 09.06 День музыки | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная гимнастика | Воспитатели |
08:20-07:35 | Первый прием пищи | ||
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие на тему «Музыкальные инструменты» | Воспитатели | |
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – концерт-импровизация, музыкальные игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | Воспитатели | |
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Какие есть ноты» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
12:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – пение любимых песен, слушание любимых музыкальных произведений, игра на музыкальных инструментах | ||
Четверг 10.06 День игрушки | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – беседа «Как изготовить игрушки из природных материалов», сбор материалов (веточек, листочков и т.д.), | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры в игровых уголках с любимыми игрушками, рассматривание альбомов «Народная игрушка» | ||
10:45-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – конструирование игрушек из природных материалов | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – рисование на асфальте, игры в песочницах, игры с игрушками | ||
Пятница 11.06 День России | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | ||
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – рассматривание герба и флага России, рисование символов на асфальте; отдых – игры с мячом и скакалкой на детской площадке | Воспитатели | |
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – сбор пазла «Герб России», игра с куклами в национальной одежде | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – просмотр видеоролика «История России для детей» М. Князевой | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – прослушивание гимна России, игры-соревнования | ||
Понедельник 14.06 Праздник воды | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание иллюстраций; подвижная игра-путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – знакомство с правилами поведения на воде, отгадывание загадок о водном мире | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность, отдых – знакомство с морскими обитателями, рисование на асфальте на тему «Водное царство» | ||
Вторник 15.06 День математики (геометрии) | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
07:20-07:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – беседа на тему «Геометрическая страна», подвижнее игры с кеглями | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – конструирование, игры с шаром, цилиндром и квадратом, подвижные игры «Собери однотипные фигуры» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – работа с линейкой и карандашом | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность, отдых – игры: мозаика, логический куб; математические игры: «Собери фигуру», игра в классики | ||
17.00-19.00 | отдых – игры: мозаика, логический куб; математические игры: «Собери фигуру», игра в классики | ||
Среда 16.06 День медицинского работника | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – беседа о здоровье: «Живые витамины», «Вредная еда» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание сказки «Айболит» К. Чуковского, рисование на тему «Врач», рассматривание иллюстраций: «Профессия – врач», подвижные тематические игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – отгадывание загадок по сказке «Айболит» К. Чуковского | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
12:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра-драматизация по сказке «Айболит», малоподвижные игры | ||
Четверг 17.06 День мультфильмов | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – разучивание песен из мультфильмов: «Танец маленьких утят», «Улыбка», «Мамонтенок», «Дружба», «Песенка о лете» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование героев мультфильмов, просмотр мультфильмов «Фиксики», «Смешарики», тренировка воспроизведения движений героев мультфильмов | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – образовательный проект «Волшебный мир мультипликации» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
12:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – сюжетные игры по мотивам мультфильмов, игры со скакалкой | ||
Пятница 18.06 День пожарной безопасности | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание произведения М. Лазарев «Тревога», рисование: «Огонь добрый, огонь злой», игра «Пожарный» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар», «Огонь – опасная игра», «Правила поведения при пожаре», тренировка по эвакуации | Воспитатели, представитель пожарной службы (по согласованию) | |
10:10-10:30 | Второй прием пищи | Воспитатели | |
11:00-12:30 | Прогулка – игры «Пожароопасные предметы», «Найди предмет» Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – знакомство с пословицами и поговорками по теме дня, игра «Что необходимо пожарному» | ||
Понедельник 21.06 День книги | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие на тему «Что такое книга, зачем они людям» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание сказок, игра в словообразование, подвижные игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – экскурсия к памятникам и обелискам Оздоровление – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра «Защитник Отечества», игры в песочницах | ||
Вторник 22.06 День памяти | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – информационные минутки по знакомству детей с понятиями «война», «трагедия», «мужество», «самоотверженность» | ||
09:05-10:45 | Образовательная деятельность – прослушивание рассказа с иллюстрациями и музыкальными произведениями о начале войны, Разучивание стиха «Тот самый длинный день в году» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – рассматривание и изучение азбуки, составление слов из кубиков | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра «Закончи фразу из сказки», игры с персонажами книг | ||
Среда 23.06 День спортивных игр | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – игры с мячом, обручем, скакалкой, классики Образовательное занятие – беседа «Как выполнять упражнения» | Воспитатели | |
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры волейбол, футбол, эстафеты; игры в шахматы, шашки, рассматривание тематических иллюстраций | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | Воспитатели | |
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа об олимпийских играх | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спортивная игра совместно с родителями «Мама, папа, я – спортивная семья» | ||
Четверг 24.06 День живописи | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – беседа «Взаимосвязь природы и живописи» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – лепка и рассматривание натюрмортов, рассматривание летних пейзажей Ромадина, Левитана, Куинджи | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – игровые упражнения: «Композиция», «Составь натюрморт» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними, игры в песочнице | ||
Пятница 25.06 День творческих дел | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – подвижные игры, изготовление поделок из картона, бумаги и пластилина, рисование | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Что такое ручная работа» мастер-класс «Как приготовить изделие своими руками» | ||
10:45-11:00 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – игры и забавы: «Горелки», «Лапта» Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – лепка из песка: «Колобок», «Баранки, калачи», викторина «Сделай своими руками» | ||
Понедельник 28.06 День воздушных шаров | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры с воздушными шарами, рисование на воздушных шарах | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – рассказ «Как появился воздушный шар», эксперименты с воздушными шарами | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с воздушными шарами, экспериментирование с шарами | ||
Вторник 29.06 День рисунков и игр на асфальте | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – игры с мелками на асфальте образовательное занятие – опыты «Удивительный асфальт» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Правила безопасности при игре на асфальте» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры в классики, лабиринт, змейка | ||
ИЮЛЬ | |||
Среда 30.06 День самостоятельности | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – самостоятельные игры-исследования Образовательное занятие в игровой форме на тему «Каждой вещи своё место» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание произведений В. Маяковского, «Мойдодыр», «Федорино горе» К. Чуковского, «Девочка чумазая» А. Барто, «Кукла и Катя», сюжетно-ролевые игры – «Сделаем Лене причёску», «Котик простудился» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Навыки самообслуживания» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
12:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – самостоятельные игры-исследования | ||
Четверг 01.07 День мячика | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика с мячиком | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – знакомство с историей возникновения мяча, игры с мячом | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – спортивные игры с мячом, работа с раскрасками «Мяч в игре», изготовление мячей из бросового и подручного материала | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа с демонстрацией «Какие мячи есть в спортивном зале и как их использовать» | Инструктор по физ. воспитанию | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игровые ситуации: «В какие игры можно с мячом играть» | ||
Пятница 02.07 День фантазийных поделок | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование, изготовление поделок из веточек, шишек и листьев, картона и пластилина (по выбору воспитанника), подвижные игры | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Оригами», изготовление оригами «Кит», «Собачка» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – игра «Поделки на песке», игра в бадминтон Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра «Поделки на песке», игра: «Море волнуется» | ||
Понедельник 05.07 День ОБЖ | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – дидактические игры: «Разрешается – запрещается», «Слушай внимательно» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседы: «Один дома», «Я и мое здоровье», обучающие экскурсии по детскому саду | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – дидактические игры: «Береги, живое», «Как избежать неприятностей» Оздоровление – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – малоподвижные игры: «Цветные автомобили», «Светофор», «Веселый пешеход», «Пожарные на учениях», «Самолеты», «Цыплята и наседка» Прогулка: отгадывание загадок о пожаре | ||
Вторник 06.07 День насекомых | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – наблюдение за насекомыми, подвижная игра «Поймай комара», Образовательное занятие – наблюдение за гусеницей и бабочкой | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – пальчиковая игра «Летела муха около уха», рисование «Бабочка на лугу» или дидактическая игра «Гусеница на листке» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа о насекомых | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – наблюдение за насекомыми, прослушивание художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха» | ||
Среда 07.07 День здоровья | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – прослушивание художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», подвижные игры Образовательное занятие – заучивание пословиц, поговорок о здоровье | ||
09:05-10:45 | » Самостоятельная деятельность, отдых – рисование или рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Витамины» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – малоподвижные игры | ||
Четверг 08.07 Всероссийский день семьи, любви и верности | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – отгадывание загадок на тему: «Семья», «Родной дом», прослушивание произведений: С. Капутикян «Моя бабушка», Р. Гамзатов «Мой дедушка», Ю. Яковлев «Мама», Э. Успенский «Бабушкины руки» Образовательное занятие – разучивание стиха о маме. | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбомов «Семейные фотографии»; рисование на тему: «Выходные в семье», «Портреты членов семьи» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседы на темы: «Моя семья», «Профессия мамы и папы» Образовательное занятие – беседа «Витамины» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с родителями или иными родственниками (по согласованию) | ||
Пятница 09.07 День сказок | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование: «Любимый сказочный герой», «Теремок медведя», прослушивание сказок в аудиозаписи «Маша и медведь», «Три медведя», «Рукавичка», рассматривание иллюстраций к сказкам | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – викторина «Что можно и нельзя на примере героев сказок» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спонтанное инсценирование сказок на выбор: «Рукавичка» «У солнышка в гостях» | ||
Понедельник 12.07 День природы | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбомов «Времена года», подвижные игры, прослушивание художественной литературы природоведческого характера | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа и изготовление знаков «Правила поведения в лесу» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – поход в лес, наблюдения за погодными явлениями Оздоровление – воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность, отдых – игры с природным материалом | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с природным материалом | ||
Вторник 13.07 День сладостей | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – подвижные игры Образовательное занятие – беседа «О пользе и вреде шоколада» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – изготовление поделок из фантиков для конфет, прослушивание произведения «День сладкоежки» Н. Носова | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – проведение чайной церемонии | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – езда на велосипедах или самокатах, игры песочнице | ||
Среда 14.07 День рек, морей | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – игра-путешествие «По дну океана» Образовательное занятие – беседа «Моряки» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбома «Защитники Родины», рисование «По морям, по волнам» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа – показ «Волшебница вода» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры со строительным материалом и песком «Построим корабль», малоподвижные игры на спортивной площадке | ||
Четверг 15.07 День танца | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – разучивание новых танцевальных движений | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – просмотр видео «Народные танцы», танцы - импровизация | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа-демонстрация «Танцевальные жанры» | Воспитатели | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – дидактические игры-танцы, игры на спортплощадке | ||
Пятница 16.07 День любимых игр | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры: шашки, с обручем, со скакалкой и т.д. (по выбору воспитанника) | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Я и моя любимая игра», разучивание новых игр | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – подвижные игры «Достань до флажка, попади в цель» Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спокойные игры на детской площадке или при плохой погоде – в группах | ||
Понедельник 19.07 День юмора и смеха | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – чтение рассказов Н. Носова, К. Чуковского, игры с воздушными и мыльными шарами | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Как шутить, чтобы не обижать людей» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – конкурс на самую смешную фигуру Оздоровление – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – чтение небылиц «Все наоборот» Г. Кружкова, показ фокусов, игра «Кто смешнее придумает название» | ||
Вторник 20.07 Мой любимый детский сад | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – образовательное занятие – рассказ «Как зовут и кем работают сотрудники детского сада» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры «Ручеек», «Море волнуется» и другие подвижные игры | Воспитатели | |
10:10-10:30 | Второй прием пищи – чаепитие | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – интеллектуальная игра «Знатоки детского сада» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – прослушивание песен о детском саде, самостоятельные игры | ||
Среда 21.07 День друзей | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – совместные подвижные игры: футбол, классики, бадминтон, чтение: «Теремок» в обр. К. Ушинского, «Песенка друзей» С. Михалкова Образовательное занятие – беседы: «Кто такой друг?», «Для чего нужен друг?» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – коллективные работы: рисование «Золотая полянка (одуванчики)»; чтение: «Бобик в гостях у барбоса», «Игрушки» А. Барто, изготовление подарков для друзей | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – викторина «Если с другом вышел в путь» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – малоподвижные совместные игры: шахматы, крестики-нолики, морской бой | ||
Четверг 22.07 День рисования | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – викторина «Необычная радуга» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание произведений великих художников, рисование | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Что такое композиция» | Воспитатели | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – рисование в зависимости от погоды: на асфальте или бумаге, игры «Составь композицию» | ||
Пятница 23.07 День моды | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – работа с раскрасками, игра с куклами и с мячом | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Что такое мода» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – игры, сбор природного материала Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – изготовление костюмов из природного материала, показ мод, спокойные игры | ||
Понедельник 26.07 День участка детского сада | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование площадки детского сада, игры со спортивным инвентарем | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – работа в цветнике детского сада | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – по территории детского сада, наблюдение за растениями оздоровление – закаливание водой (обливание ног с понижением температуры воды с 28-30 оC до 18 оC) | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – украшение участка, игры на площадке | ||
Вторник 27.07 День часов | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – игры с солнечными часами Образовательное занятие – беседа о времени «Если б не было часов» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – просмотр фильма «Сказка о потерянном времени», подвижные игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – эксперименты с часами | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – дидактическая игра «Путешествие в утро, день, вечер, ночь» | ||
Среда 28.07 Летнее развлечение «Природа и погода» | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка и образовательное занятие – экскурсия и наблюдение за погодными явлениями и растениями в парке или в лесу | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбомов «Времена года», чтение художественной литературы природоведческого характера, прослушивание аудиозаписи «Голоса леса» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – изготовление «Красная книга» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с природным материалом, конкурс загадок о природе | ||
Четверг 29.07 День животных | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – заучивание названий домашних животных | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – наблюдение за животными живого уголка, рисование «Мое любимое животное», игра «Изобрази животное» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Почему появилась Красная книга?» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – отгадывание загадок о животных, игра-имитация «Животные» | ||
Пятница 30.07 День игр в песочнице | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – изготовление поделок из цветного песка | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Моя безопасность в играх с песком», счет формочек для песка | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – исследование песка, игры Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – проведение опытов с песком, игры в песочнице | ||
АВГУСТ | |||
Понедельник 02.08 День путешественника | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи», прослушивание произведений В. Катаев «Цветик-семицветик», Г. Снегирев «Про пингвинов», подвижные игры со спортивным инвентарем | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – игра-занятие «Что знаю о путешествиях» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – фантазирование «Путешествие в будущее» Оздоровление – воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры-путешествия | ||
Вторник 03.08 День Нептуна | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – отгадывание загадок о воде и океане Образовательное занятие – беседа «Обитатели океана» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – игры, просмотр мультфильма «Русалочка», оформление альбома «Морские сказочные герои» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – разучивание стихов об океане | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра «Морская волна», «Ручеек», игры песочнице | ||
Среда 04.08 День доброты | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов» Образовательное занятие – беседа «Дружбой дорожить умейте» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – создание плаката «Дружба – чудесное слово», пение песни «Улыбка», лепка «Подарок другу» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – работа с карточками со словами – качествами друга | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игра «Угадай настроение», прослушивание и запоминание пословиц о дружбе | ||
Четверг 05.08 День хороших манер | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – беседа: «Как и чем можно порадовать близких» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание сюжетных картинок «Хорошо – плохо», игры, чтение художественной литературы: В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо» | ||
10:00-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – выполнение заданий «Как можно, а как нельзя» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – совместные игры: шахматы, с мячом | ||
Пятница 06.08 День Красной книги | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование, работа с раскраской, игра – имитация «Животное» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – экологический проект «Разведка прекрасного и удивительного рядом» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – наблюдение за растениями на территории детского сада Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – подвижные игры, слушание рассказов о природе и животных | ||
Понедельник 09.08 День профессии | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание художественной литературы по теме дня, рисование по теме: «Кем я буду» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – экскурсия в медицинский кабинет, беседа «Кто по профессии твои родители» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – сюжетно-ролевые игры Оздоровление – воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – тематические пантомимы-загадки | ||
Вторник 10.08 День овоща | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – сюжетные игры Образовательное занятие – игровое занятие «Что можно приготовить из овоща» | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – беседа «Какие знаю овощи», игры с пластиковыми овощами, рассматривание открыток по теме дня, чтение: Д.Родари «Приключения Чиполлино» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – оформление газеты «Удивительные овощи» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – инсценировка «Спор овощей», отгадывание загадок | ||
Среда 11.08 День богатырей | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка и образовательное занятие – экскурсия в музей | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – просмотр мультфильмов о русских богатырях, рисование, рассматривание иллюстраций, прослушивание аудиосказок о богатырях | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – тематические беседы «Богатыри земли русской» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спокойные игры | ||
Четверг 12.08 День родного края | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка и образовательное занятие – экскурсия в музей | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – чтение художественной литературы: В. Степанов «Что мы Родиной зовем», рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях родного города, игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – разучивание стихов о родном крае | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – отгадывание загадок, рисование «Наша улица», прослушивание в аудиозаписи русских и национальных мелодий | ||
Пятница 13.08 День театра | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – изготовление сценического костюма, рисование, просмотр театрализованных постановок | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – постановка театрализованной инсценировки сказки | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – литературная викторина «В мире театра» | ||
Понедельник 16.08 День физкультурника | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание книг, альбомов о спорте, чтение: А. Барто «Я расту», К. Чуковский «Мойдодыр», оформление фотоальбома «Активный отдых семьи», рисование «Спортивная эмблема группы» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – занятия на тренажерах | Медсестра, инструктор по физической культуре | |
10:10-10:30 | Второй прием пищи | Воспитатели | |
11:00-12:30 | Прогулка – подвижные игры с предметами: мячом, скакалкой, прыжки, лазанье Оздоровление – воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры со спортивным инвентарем | ||
Вторник 17.08 День строителя | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка и образовательное занятие – экскурсия строительную мастерскую, наблюдение за изготовлением скворечников | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбома и книг «Мой город», рисование, лепка домов | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – конкурс песочных построек | ||
Среда 18.08 День русской березки | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – хороводы вокруг березки, игры на траве Образовательное занятие – обучение плести венки | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – прослушивание русских народных песен, украшение группы цветами и ветками березы | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседа «Забота о дереве» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спонтанный концерт «Березка», игры на народных инструментах | ||
Четверг 19.08 День птиц | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – отгадывание загадок о птицах, знакомство с пословицами и поговорками о птицах | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование, подвижные игры, просмотр мультфильмов или иллюстраций о птицах | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – беседы на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – наблюдение за птицами | ||
Пятница 20.08 День флага | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание альбома «Флаг РФ», флагов разных стран, д/и «Собери из частей целое», рисование «триколора» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – создание аппликации «Флаг города» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка беседа об истории возникновения Российского флага, игры на площадке Оздоровление – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с флагом на площадке | ||
Понедельник 23.08 День цветов | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – ритмическая и дыхательная гимнастика, проводимые в легкой спортивной одежде на открытом воздухе | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование «Одуванчик», д/и «Угадай по описанию», «Опиши цветок» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – пальчиковая гимнастика «Цветок», разучивание стихов о цветах | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка – наблюдение за цветами Оздоровление – воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры с цветами | ||
Вторник 24.08 День злаковых | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – дыхательная и артикуляционная гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка и образовательное занятие – рассматривание колосьев зерновых растений | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – просмотр сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – заучивание пословиц и поговорок о хлебе | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – игры на площадке «Кто назовет больше блюд», «Назови профессию» | ||
Среда 26.08 День радуги | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – хождение босиком по массажным дорожкам, гимнастика для глаз | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке – наблюдения за небом Образовательное занятие – | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование неба и радуги, игра с кубиками | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – заучивание народных примет | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон с оздоровлением – аэрация помещений за счет одностороннего открытия окон | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – спонтанная инсценировка стихотворения «Цветное молоко» | ||
Четверг 26.08 День следопыта | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – утренняя гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Прогулка на детской площадке и образовательное занятие – опыты и наблюдения | ||
09:05-10:45 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование нетрадиционными способами, дидактическая игра «Проведи расследование», игры | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-11:15 | Образовательное занятие – опыты «Прозрачное – непрозрачное» | ||
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | ||
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон и оздоровление – воздушные ванны при переодевании детей после сна | Воспитатели, медсестра | |
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | Воспитатели | |
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – дидактическая игра «Найди предмет» | ||
Пятница 27.08 День грибов | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рисование и лепка «Мухомор», «Грибное лукошко», д/и «Съедобное – несъедобное» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседа «Грибы съедобные и несъедобные», конструирование и ручной труд: «Грибная полянка» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | отдых – театрализованный досуг «Под грибом», литературная викторина о грибах | ||
Понедельник 30.08 Праздник воды | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – рассматривание иллюстраций; подвижная игра-путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой» | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – знакомство с правилами поведения на воде, отгадывание загадок о водном мире | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи – чаепитие | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | Прогулка, самостоятельная деятельность, отдых – знакомство с морскими обитателями, рисование на асфальте на тему «Водное царство» | ||
Вторник 31.08 Праздник «До свидания, лето» | 07:00-07:20 | Прием, осмотр, оздоровительные процедуры – мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика | Воспитатели, медсестра |
08:10-08:35 | Первый прием пищи | Воспитатели | |
07:35-09:05 | Самостоятельная деятельность, отдых – коллективная аппликация «Укрась поляну цветами», рисование | ||
09:05-10:45 (включая перерыв 10 мин) | Образовательная деятельность – беседы «Чем вам запомнилось лето» | ||
10:10-10:30 | Второй прием пищи – чаепитие | ||
11:00-12:30 | Прогулка с оздоровлением – солнечные ванны (при температуре 23–25 оС и наличии у воспитанника головного убора) либо воздушные ванны | Воспитатели, медсестра | |
12:30-12:50 | Самостоятельная деятельность (личная гигиена) | Воспитатели | |
11:50-13:10 | Третий прием пищи | ||
13:10-15:10 | Дневной сон | ||
15:10-15:30 | Четвертый прием пищи | ||
15:30-17:00 | Прогулка, самостоятельная деятельность | ||
17.00-19.00 | Отдых – праздничный концерт | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План летне-оздоровительной работы в старшей группе
перспективное планирование в старшей группе детского сада...
План летней оздоровительной работы в старшей группе
План летней оздоровительной работы в старшей группе...
План летней оздоровительной работы в старшей группе
Работа с детьми в летний оздоровительный период....
План летней-оздоровительной работы во второй группе раннего развития по проекту: «Бодрячки – Здоровячки»
Цель проекта:Создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья, предупреждению заболеваемости и травматизма детей, обеспечению...
План летне – оздоровительной работы в подготовительной группе на 2016 год
План летне – оздоровительной работы в подготовительной группе....
План летне-оздоровительной работы в подготовительной группе детского сада.
В работе представлены цели и задачи, формы и методы работы с детьми и семьями воспитанников, содержание работы с детьми, комплексы утренней, артикуляционной, дыхательной, зрительной гимнастик....