Проект «8 Марта-праздник мам!» в средней группе
проект (средняя группа)

Московская область, Ленинский городской округ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 22 «Город детства»

Проект «8 Марта-праздник мам!»

в средней группе

 Воспитатель: Давыдова Ирина Владимировна

2021 г, р.п.Дрожжино

Проект: « 8 Марта – Праздник мам»

Тип проекта: информационно практический

Возрастная группа: средняя

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

 Форма организации работы с детьми: совместная деятельность взрослого с детьми, самостоятельная деятельность.

Цель проекта: Расширять знания детей о празднике 8 марта. Развивать у детей интерес к традиции его празднования. Способствовать созданию тѐплых взаимоотношений в семье.

Задачи:

- Расширять знания детей о Женском дне, женских профессиях их значимости, для других людей используя произведения художественной литературы, искусства.

-Формировать необходимые умения и навыки в различных видах труда

-Развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности

-Привлечение детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям.

-Учить располагать изображение на листе с учѐтом его пропорций.

-Закреплять способы и приѐмы рисования различными изобразительными материалами; вырезать симметричные изображения из бумаги сложенной пополам.

Проект включает 3 этапа

1. Подготовительный этап: Определение темы проекта, постановка целей и задач; составление плана основного этапа, подбор и разработка совместной деятельности взрослого и детей: подбор литературных произведений о маме; подбор бесед; подбор иллюстративного материала для создания альбома «Профессии мамы»; организация семейной выставки рисунка «Моя милая мамочка»; оформление информационно – познавательной газеты: «История возникновения праздника 8 Марта». 2. Основной этап реализации проекта : Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

∙ Познание

∙ Коммуникация

∙ Социализация

∙ Музыка

∙ Художественное творчество

∙ Физическая культура

∙ Труд

∙ Чтение художественной литературы

∙ Образовательные области

Образовательная деятельность осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности

Физическое развитие: Подвижные игры: «Парный бег», «Блин – оладушек», «Сделай фигуру». Пальчиковая гимнастика: «Наши мамы», «Помощники» Физминутка: 1,2,3,4,5 все умеем мы считать Закаливающие процедуры, гимнастика после сна.

 Социально – коммуникативное развитие: Рассказ воспитателя: «Дорожная Азбука» - обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице. Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо» Беседа: «Почему нужно помогать девочкам и защищать их». Обыгрывание и обсуждение ситуаций: «Кто уступит», «Если девочке трудно, кто поможет».

Речевое развитие: Беседы: 8 Марта – Международный женский день; «Женщина – труженица»; «Семейные традиции»; Знакомство детей с пословицами о маме; Игровая ситуация - «Помоги маме сварить суп и компот» Беседы с детьми: «Моя любимая мама»; «Мамы разные важны, мамы всякие нужны»; Составление рассказов: «Здравствуй, мамочка моя!»; «Мама, мамочка, мамуля! Больше всех тебя люблю я!» Проблемный вопрос: «Зачем человеку нужна мама?» Индивидуальные беседы: «Кем работает моя мама»; «Что ты делаешь, когда огорчается мама?» Рассказ из личного опыта на тему: «Моя мама».

 Художественно-эстетическое развитие: Чтение детской литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме и бабушке. М. Цветаева «У кроватки»; Р. Гамзатова «Берегите матерей»; Е.Благинина «Посидим в тишине»; Г. Виеру «Мамин день»; А Плещеев «Бабушка и внучек»; С Михалков «А что у вас?»; А. Барто «Всѐ она»; Артюхова «Трудный вечер»; Берестов В. «Праздник мам»; Д. Родари «Чем пахнут ремесла»; Э. Успенский «Если был бы я девчонкой»; В. Руссу «Много мам на белом свете» Б. Емельянов «Надо и не хочу», «Мама всѐ понимает»;Картинки, иллюстрации «Помощь маме». Иллюстрации с изображением различных профессий.

Работа по аппликации: «Корзина ромашек».

Рисование «Цветок для мамы»

Изготовление праздничных открыток к 8 марта; изготовление подарков мамам.

Стенгазета «8 Марта!»

Портрет «Любимая мамочка!

Предполагаемый результат: После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

∙ получат новые знания о празднике 8 Марта, его традициях празднования;

∙ познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

∙ научатся анализировать произведения о маме и бабушке

∙ составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье.

∙ появление желания быть похожими на близких людей в делах, поступках.

∙ появление заботливого, уважительного отношения к матери

∙ появление практических навыков детей в общении со сверстниками и взрослыми.

3 этап Заключительный: 

∙ Развлечение «Праздник 8 марта»;

• Праздничные открытки к 8 марта
• Изготовление стенгазеты «8 Марта!»

∙ Выставка портретов мамы.

Приложение 1

Консультация «История возникновения праздника»

Приложение 2.

Аппликация: «Корзина ромашек»

Приложение 3

Стенгазета «8 Марта»

Приложение 4

Праздничные открытки для мамочки.