Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№ 30 комбинированного вида

 Красносельского района Санкт-Петербурга

ИНСТРУКЦИИ

для воспитанников

по охране их жизни и здоровья

группы №    общеразвивающей направленности

                                                                                  Воспитатели:

ПЕРЕЧЕНЬ БЕСЕД ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ГБДОУ Д/САДА № 30 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА КРАСНОСЕЛЬСКОГО РАЙОНА СПб

ИНСТРУКЦИЯ № 1

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПЕРЕДВИЖЕНИИ ВНУТРИ ДОУ

1. Перед выходом и входом в группу и другие помещения не толпиться у дверей (не толкаться), не открывать самостоятельной двери, не засовывать пальцы в замочные скважины, в дверные проемы.
2. Соблюдать культуру поведения. Не бегать, не скользить в коридорах, лестничных площадках. Двигаться, соблюдая тишину.
3. Во время хождения по лестницам держаться за поручни, не перепрыгивать со ступеньки на ступеньку, не толкаться, не обгонять друг друга, не ездить на перилах, не залезать на лестничные ограждения.
4. Не подставлять друг другу ножки.
5. Внимательно слушать указания взрослых

ИНСТРУКЦИЯ № 2

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Сидеть на стуле спокойно, не раскачиваться.
2. Не снимать обувь, не засовывать ноги за ножки стола и стула.
3. Пособиями пользоваться по назначению.
4. Соблюдать культуру поведения, внимательно слушать воспитателя, пользоваться раздаточным материалом и инструментами только с разрешения взрослого.

ИНСТРУКЦИЯ № 3

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ИГР

1. Нельзя отнимать друг у друга игрушки,  бросать их, не замахиваться.
2. Игрушки не разбрасывать по полу, брать в рот, засовывать в уши, тыкать в лицо.
3. Играть только в специально отведенных местах. Всегда убирать на место.
4. Не наезжать игрушками – двигателями друг на друга, соблюдать дистанция.
5. Игрушками пользоваться только по назначению.

ИНСТРУКЦИЯ № 4

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ

1. Работу с ножницами выполняй за столом.

2. Использовать для работы ножницы с тупыми концами.

3. С ножницами надо работать аккуратно:

• не размахивать ими во время работы,
• не подносить их к лицу (своему и других детей),
• не держать ножницы концами вверх,
•  при передаче ножниц необходимо сомкнуть лезвия и передавать их кольцами вперед.

4. Нельзя брать ножницы в рот, ходить с ними по группе.

5. Класть ножницы справа (чтобы удобнее было брать) с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

6. Ножницы класть на стол так, чтобы они не свешивались со стола.
7. Не подходить друг к другу во время работы с ножницами.
8. В процессе вырезания нельзя держать пальцы, придерживающие бумагу, на близком расстоянии от ножниц.
9. В случае даже незначительного ранения немедленно обратиться к воспитателю.
10.  По окончании работы привести в порядок рабочее место.

ИНСТРУКЦИЯ № 5

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМ

1. Работу выполняй за столом.

2. Подготовь свое рабочее место: аккуратно и удобно расположи необходимые материалы.

3. Внимательно выслушай задание воспитателя.

5. В процессе работы постоянно поддерживай порядок на своем рабочем месте.

6. Работай на клеенке, пользуйся кисточкой для набора клея.

7. Излишки клея с кисточки снимай о края баночки, а не руками.

8. Во время работы кисть клади на специальную подставку.

9. Используй салфетку для того, чтобы убрать лишний клей с бумаги.

10. При работе с клеем будь аккуратен:

• не вытирай руки об одежду;
• не пачкай руки, лицо, одежду;
• не пачкай стол, за которым работаешь.

11. Нельзя:

• брать клей в рот;
• тереть грязными руками глаза.

12. По окончании работы привести в порядок рабочее место.

11. После окончания работы тщательно вымой руки теплой водой с мылом и вытри их насухо

ИНСТРУКЦИЯ № 6

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ РАБОТЕ С КИСТОЧКОЙ И КРАСКАМИ

1. Подготовь свое рабочее место: аккуратно и удобно расположи нужные материалы.
2. В процессе работы постоянно поддерживай порядок на своем рабочем месте.
3. К работе с кисточкой приступай только с разрешения воспитателя.
4. Внимательно выслушай объяснение воспитателя и проследи за показом приемов, которые он использует.
5. При работе с красками будь аккуратен:

• не пачкай руки, лицо, одежду;
• не пачкай стол, за которым работаешь.

6. Нельзя:

• брать грязные руки и кисточку в рот;
• тереть грязными руками глаза;
• засовывать кисточку в ухо, нос, глаза себе или соседу;
• размахивать кисточкой, бросаться ею;
• ломать, выщипывать из кисточки ворсинки;
• класть в непредназначенное для кисточки место;
• рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа.

7. Во время рисования старайся сохранять правильную позу и осанку.

8. Используй кисть и краски по назначению:

• правильно держи кисть: между большим и средним пальцами, придерживая сверху указательным - не слишком близко к ворсу;
• не сжимай кисть сильно;
• аккуратно набирай краску на кисточку;
• лишнюю краску с кисти снимай о край баночки, а не руками;
• осушай кисть о тряпочку легким прикосновением;
• по окончании работы кисть промой в воде и поставь в предназначенное место ворсинками вверх.

9. После окончания работы тщательно вымой руки с мылом и вытри их насухо полотенцем.

ИНСТРУКЦИЯ № 7

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ВО ВРЕМЯ ИГР С МЕЛКИМ КОНСТРУКТОРОМ, МОЗАИКОЙ, МАТЕРИАЛОМ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

1. При обнаружении ломаной или треснувшей детали, отдать её воспитателю.

2. Ни в коем случае не брать её в рот (не засовывать в нос, ухо). Если кто-то из детей заметил такое, обязательно сказать воспитателю.

3. При нанизывании бус и при шнуровке не допускать наматывания на палец в несколько слоёв шнура или лески, чтобы не нарушать кровообращение.

4. Не разрешается терять, бросать, брать домой мелкие детали конструкторов, мозаик, чтобы сохранить игру в целости.

5. По окончании игр конструктор, мозаику собрать в свою коробку, закрыть крышкой и убрать на место.

ИНСТРУКЦИЯ № 8

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ РАБОТЕ С ПЛАСТИЛИНОМ (ГЛИНОЙ)

1. Выполняй работу за столом.

2. Подготовь свое рабочее место: аккуратно и удобно расположи нужные материалы.

3. В процессе работы постоянно поддерживай порядок на своем рабочем месте.

4. Внимательно выслушай задание воспитателя.

5. К работе с пластилином (глиной) приступай только с разрешения воспитателя.

6. Работай только на специальной доске, пользуйся стеками, влажными салфетками. При необходимости руки смачивай водой.

7. При работе с пластилином (глиной) будь аккуратен:

• не вытирай руки об одежду;
• не пачкай пластилином (глиной) руки, лицо, одежду, стол, за которым работаешь.

8. Нельзя:

• брать пластилин (глину) в рот;
• тереть грязными руками глаза;
• разбрасывать пластилин (глину) по группе;

9. Готовые изделия класть на доску.

10. По окончании работы привести в порядок рабочее место.

11. После окончания работы тщательно вымой руки теплой водой с мылом и вытри их насухо полотенцем.

ИНСТРУКЦИЯ № 9

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ

1. При работе с песком, землей:

- работать только под руководством взрослого, имею для этого специальное оборудование

- землей и песком не бросаться

- не трогать грязными руками глаза, не подносить руки к лицу

- после работы убрать оборудование на место

- тщательно вымыть руки.

2. При работе с раствором:

- аккуратно набирать раствор, не разбрызгивая вокруг

- следить, чтобы раствор не попал на открытые части тела, в глаза

- не брызгать раствором друг на друга, не брать в рот.

3. При работе со снегом:

- не брать снег в рот, он холодный, грязный.

4. При работе с зеркалом или стеклянными приборами:

- будь осторожен с зеркалом, стеклянными приборами, они могут разбиться

- если стекло, зеркало разбилось, не трогай осколки, позови взрослого

- не пускай солнечных зайчиков в глаза другим, они вредны для глаз.

5. При работе с водой:

- береги воду, не разливай, не разбрызгивай

- аккуратно пользуйся емкостью

- поддерживай порядок на рабочем месте.

6. При работе с семенами:

- не пробуй семена, они могут быть вредны для твоего  организма

- не засовывай в рот, в нос.

7. при работе с огнем:

- работать только под руководством взрослого, имея для этого специальное оборудование

- работать на определенном расстоянии от огня, не наклонять близко

ИНСТРУКЦИЯ № 10

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ УМЫВАНИЯ

1. Входить и выходить из умывального помещения спокойно, не толкая друг друга.

2. Перед умыванием закатать рукава.

3. Включать воду после разрешения воспитателя.

4. Сначала пустить тонкую струю холодной воды (синий цвет крана).

5. Включать горячую воду так, чтобы струя была не сильной, теплой (красный цвет крана).

6. Во время умывания пользоваться водой и мылом по назначению.

7. Не пить воду из-под крана.

8. Аккуратно снимать полотенце с вешалки, пользоваться только своим полотенцем и вешать его на свое место.

9. Не облокачиваться на раковину.

10. Не трогать сантехническое оборудование без надобности.

ИНСТРУКЦИЯ № 11

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПОСЕЩЕНИЯ ТУАЛЕТНОЙ КОМНАТЫ

1. Не заходить в туалетную комнату с посторонними предметами.

2. Пользоваться унитазом по назначению.

3. Не вставать на унитаз ногами.

4. Не запихивать в унитаз какие бы то ни было предметы.

5. Соблюдать культуру поведения: не толкаться, не драться.

6. После посещения туалета обязательно вымыть руки с мылом.

ИНСТРУКЦИЯ № 12

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПРИЕМА ПИЩИ

1. Садись за стол только по предложению воспитателя.
2. Садись за стол спокойно, не обгоняй товарищей.
3. Не раскачивайся на стуле
4. Сиди за столом правильно:

• следи за осанкой;
• не клади локти на стол;
• не засовывай ноги между ножками стульев и столов.

5. Ешь спокойно, тщательно пережевывая пищу, не бери большими порциями или глотками, чтобы пища не попала в дыхательное горло.
6. Не разговаривай во время приема пищи.
7. Если пища горячая – не дуй, а аккуратно помешивай ложкой, пока не остынет, подожди.
8. Не наклоняй тарелку с супом к себе, не пей из тарелки, пользуйся столовыми приборами по назначению.
9. Не выходи из-за стола с "полным" ртом.

ИНСТРУКЦИЯ № 13

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ДЕЖУРСТВА ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЗАВТРАКУ/ОБЕДУ/ПОЛДНИКУ

1. Вымыть руки.

2. Надеть фартук и косынку (колпак).

3. Брать посуду только с разрешения взрослого, не набирать много посуды, идти не торопясь.

4. Если посуда разбилась – осколки не собирать, сказать воспитателю.

5. Не ходить возле накрытых столов.

ИНСТРУКЦИЯ № 14

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ОБРАЩЕНИИ С ДВЕРЬЮ

1. Дверь открывай осторожно.

2. Убедись, что за дверью никого нет.

3. Закрывай дверь медленно, внимательно.

4. Посмотри, нет ли рядом детей, не грозит ли опасность прижать кому- либо     руку (пальцы).

5. Не засовывай пальцы в дверные проемы.

ИНСТРУКЦИЯ № 15

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ОДЕВАНИИ И РАЗДЕВАНИИ В РАЗДЕВАЛКЕ

1. Одеваться на прогулку нужно по предложению воспитателя.

2. Самостоятельно одеваться в следующей последовательности:

• Колготки
• Брюки или рейтузы
• Обувь
• Свитер или кофту
• Платок или шапку (кепку)
• Пальто или куртку
• Шарф
• Варежки или перчатки

3. Соблюдать последовательность раздевания одежды. Аккуратно складывать вещи в шкаф.

4. Одеваться надо спокойно, не размахивать одеждой, не разбрасывать одежду, доставать её из шкафчика по мере надобности.

5. Во время одевания не толкать друг друга, не дёргать за шарф.

6. Не забираться, не закрываться в шкафчике, не виснуть на дверце.

7. Не вставать во время одевания (раздевания) на стульчики.

8. В карманах одежды не должно быть никаких посторонних предметов.

9. В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба немедленно обратиться к воспитателю.

10. Выходить на прогулку можно только с воспитателем или помощником воспитателя.

ИНСТРУКЦИЯ № 16

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ВЫХОДА НА ПРОГУЛКУ (ВОЗВРАЩЕНИЯ)

1. Не открывать дверь здания самостоятельно.
2. Выходить в коридор только с разрешения воспитателя организовано.
3. По лестницам идти спокойно, не спеша, не толкаясь, не перепрыгивать через ступеньки.
4. Держаться за перила: нельзя вставать на перила, свешиваться через перила, скатываться с них.
5. Входить и выходить из детского сада только с разрешения педагога.
6. Первые вышедшие дожидаются остальных около входной двери.
7. Соблюдать культуру поведения.

ИНСТРУКЦИЯ № 17

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

НА ПРОГУЛКЕ НА ТЕРРИТОРИИ ДЕТСКОГО САДА

1. Гуляй строго на своем участке, если необходимо покинуть участок – сообщи об этом воспитателю (например: закатился мячик, увидел маму, захотел в туалет в т.д.).

2. Нельзя уходить с игровой площадки без разрешения воспитателя.

3. Нельзя залезать на деревья, отламывать ветки, прятаться в кустарнике, за деревьями.

 4. Во время подвижных игр не толкайся, не дерись, не удерживай товарищей за одежду, не ставь подножки.

5. Во время самостоятельных игр не бросайся игрушками и другими посторонними предметами, а зимой - снежками и льдинками, не залезай на высокие постройки.

6. Используй весь выносной материал по назначению.

7. нельзя залезать на забор, вылезать за забор.

8. Нельзя брать в рот посторонние предметы, листья, плоды деревьев, цветы и т.д., зимой - снег, сосульки.

9. Нельзя валяться в снегу, ходить по лужам.

10. Не подходить к посторонним людям без разрешения.

11. Нельзя уходить с участка с посторонними или малознакомыми людьми.

12. Во время проведения трудовых поручений использовать оборудование и инструменты только по их прямому назначению, применяя правила и приемы, показанные воспитателем.

13. Остерегайся животных, забегающих на участок, не трогай и не
дразни их.

14. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадин немедленно обратиться к воспитателю.

15. не подходить и не трогать посторонних предметов (пакетов, сумок и т.д). При обнаружении их сразу сообщить воспитателю.

ИНСТРУКЦИЯ № 18

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ  ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛОК (ЭКСКУРСИЙ) ЗА ТЕРРИТОРИЮ ДЕТСКОГО САДА

1.  Во время передвижения от объекта к объекту идти строем, не выбегая из него, держась за руки парами.

2. В руках не должно быть никаких посторонних предметов или игрушек.

3. Следовать только за воспитателем, точно выполняя все его указания.

4. Во время прогулки соблюдать правила культурного поведения:

• соблюдать дистанцию между парами
• идти спокойным шагом;
• не толкать впереди идущих товарищей;
• не дергать их за одежду;
• не драться, не ставить подножки.

5. Идти только по тротуару.

6. Не выбегать на проезжую часть дороги.

7. Переходить улицу только в сопровождении взрослых, по пешеходному переходу, на зеленый сигнал светофора.

8. Не подбирать с земли различные предметы (стекло, проволоку, игрушки, бумажки, бутылки и пр.)

9. Нельзя подходить и гладить бездомных животных.

10. Нельзя уходить с посторонними людьми

11. В случае даже незначительного ранения, ушиба, плохого самочувствия (усталости), немедленно обратиться к воспитателю.

12. Внимательно слушать воспитателя (экскурсовода) во время беседы.

ИНСТРУКЦИЯ № 19

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПОЕЗДОК НА ТРАНСПОРТЕ

1. Перед посадкой:

- переходить улицу только по сигналу педагога.

- не выбегать на проезжую часть.

2. Во время посадки и высадки:

    - быть осторожным и внимательным: не торопиться, не толкать друг друга, держаться за поручни, не спрыгивать с подножки автобуса, заходить и выходить по одному человеку.

   - стоять в проходах между сидениями не разрешается.

   - выполнять все требования воспитателя.

3. Во время поездки:

   - соблюдать дисциплину и правила культурного поведения.

   - не разрешается стоя и ходить по салону автобуса, не высовываться из окна, не выставлять руки в окно, ничего не выбрасывать из окон.

   - необходимо упираться ногами в пол автобуса и руками держаться за поручень расположенного спереди сидения (во избежание травмы при торможении)

   - в случае плохого самочувствия (тошноты) или травмы необходимо обратиться к воспитателю.

   - внимательно слушать воспитателя во время беседы перед поездкой.  

ИНСТРУКЦИЯ № 20

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ ИГРЕ В МЯЧ НА УЧАСТКЕ ВО ВРЕМЯ ПРОГУЛКИ                                                                                                                                                                                                                                          

1. Не играть в мяч вблизи кустов.
2. Если мяч закатился в кусты, нельзя бежать за ним, нужно спокойно подойти и взять мяч с разрешения воспитателя.
3. Нельзя играть в мяч вблизи спортивных снарядов.
4. В мяч разрешается играть только на определённой территории, отведённой для подвижных игр.
5. Пересекать территорию спортивных игр или территорию других групп, догоняя катящийся или летящий мяч, можно только с разрешения воспитателя.
6. Во время самостоятельной игры в мяч не бросайся в товарищей, играй осторожно.

ИНСТРУКЦИЯ № 21

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ИГРЕ С ПЕСКОМ

1. Для игр с песком пользоваться только исправным выносным оборудованием (совочки, ведерки, формочки).
2. При играх с песком нельзя:

• подбрасывать песок вверх,
• брать песок в рот,
• бросать, сыпать песок на товарищей.

3. После игр с песком тщательно вымыть руки с мылом.
4. Нельзя вносить песок в группу.

ИНСТРУКЦИЯ № 22

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ИГРЕ СО СНЕГОМ

1. Для игр со снегом пользоваться только исправным выносным оборудованием.
2. Играть со снегом только в варежках.
3. При играх со снегом нельзя:

• подбрасывать снег вверх,
• брать снег в рот,
• бросать, сыпать снег на товарищей.

4. Во время игры в снежки:

• целиться только в ноги,
• не использовать в качестве снежков льдинки.

5. Нельзя вносить снег и льдинки в группу.

ИНСТРУКЦИЯ № 23

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПОЛЬЗОВАНИИ КАЧЕЛЯМИ

1. Качаться на качелях можно только с разрешения воспитателя и при условии нахождения его рядом.

2. Нельзя качаться на качелях самостоятельно.

3. Качаться на качелях по одному если они одноместные.

4. Сильно не раскачиваться.

5. Детям, не качающимся на качелях, запрещается подходить к движущимся качелям на расстояние ближе 4 шагов.

ИНСТРУКЦИЯ № 24

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ

ВО ВРЕМЯ ПОСЕЩЕНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАЛА

1. На занятия по физическому развитию приходить в физкультурный зал в специальной одежде.

2. На музыкальное занятие -  в чешках.

3. Входить в зал спокойно, по одному, без посторонних предметов в руках, после разрешения музыкального руководителя, инструктора по физической культуре или воспитателя.

4. Не бежать, не толкаться, не прыгать при входе в зал.

5. Во время выполнения упражнений соблюдать дистанцию.

6. Нельзя подходить и залезать на спортивные снаряды без разрешения педагога.

7. Не поднимать тяжести в зале.

8. Спортивный инвентарь использовать строго по назначению.

9. В случае недомогания во время выполнения упражнений немедленно обратиться к воспитателю.

10. Нельзя вставать на стулья и прыгать с них.

11. Не подходить к музыкальному инструменту без разрешения музыкального руководителя. Не открывать крышку пианино, не трогать клавиши руками.

12. Детскими музыкальными инструментами пользоваться только с разрешения музыкального руководителя и использовать их по назначению.

13. Во время физкультурных занятий стараться не бросать мяч, мешочки и другие предметы в сторону, где расположены зеркала и окна.

14. Не трогать портьеры на окнах.

15. По окончании занятия выходить из зала только с разрешения педагога и в сопровождении взрослых, не толпиться в дверях.

ИНСТРУКЦИЯ № 25

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ  НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

1. Перед физкультурным занятием надень физкультурную форму.

2. В зал входи спокойно, по одному, без посторонних предметов в руках в сопровождении инструктора по физической культуре.

3. При выполнении основных видов движений:

• Бег – соблюдай дистанцию, не толкай впереди бегущего товарища, не подставляй подножку;
• Метание – выполняй только по команде инструктора по физической культуре (воспитателя), убедившись, что на площадке никого нет;
• Ходьба по гимнастической скамейке – выполняется по два человека, соблюдая дистанцию;
• Лазанье по гимнастической лестнице – правильно выполняй захват рейки кистью (четыре пальца сверху, большой – снизу), нельзя спрыгивать с гимнастической лестницы на пол.

4. Выполняй упражнения с предметами (гимнастическая палка, лента, обруч, мяч) внимательно, осторожно, соблюдая дистанцию, интервал.

5. Используй оборудование и спортивный инвентарь только по их прямому назначению, применяя правила приема, показанные педагогом.

6. Нельзя бросаться спортивным инвентарем (спортивными атрибутами), брать их в рот, носиться по залу, кричать.

7. В случае недомогания во время выполнения упражнений или незначительного ушиба, ссадины немедленно обратись к инструктору по физической культуре (воспитателю).

ИНСТРУКЦИЯ № 26

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПОДГОТОВКИ КО СНУ

1. Перед тихим часом сходить в туалет.

2. Во время раздевания перед сном и одевания после сна нельзя бегать между кроватями, размахивать одеждой, покрывалом, одеялом, бросаться подушками.

3. На 3х – 4х ярусные кровати залезать осторожно, держась руками. При необходимости попросить помощи у воспитателя.

3. Аккуратно складывать одежду на стульчик. Стульчик ставить только в разрешенном месте, чтобы не загораживать проход.

4. Не вставать ногами на кровать, не залезать под кровать.

5. Не брать с собой в кровать (спальню) посторонние предметы, остатки пищи, кроме игрушек, которые разрешил взять воспитатель (если это необходимо ребенку в адаптационный период).

6. Не брать в рот мелкие игрушки, детали от мозаик, косточки от компота, которыми можно подавиться.

7. Не накрывать голову одеялом.

8. Обязательно во время тихого часа соблюдать тишину. Не отвлекать других детей ото сна.

9. На период сна снимать бантики, резинки, заколки, очки.

ИНСТРУКЦИЯ № 27

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРИ СПУСКЕ И ПОДЪЕМЕ ПО ЛЕСТНИЦЕ

1. Выходить на лестницу можно только с воспитателем (специалистом, помощником воспитателя).

2. Подниматься и спускаться по лестнице можно только по одному, держась за перила.

3. По лестнице иди спокойно, не спеша, не толкаясь, не обгоняя друг друга, не удерживая товарища за одежду, не перепрыгивая через ступеньки.

4. Нельзя бегать по лестнице, перешагивать через несколько ступенек, ставить подножки.

5. Во время спуска и подъема по лестнице не толкайся, не удерживай товарища за одежду, не ставь подножки.

6. Нельзя свешиваться с перил лестницы вниз головой.

7. Нельзя просовывать голову между прутьями лестничной решетки.

8. Нельзя вставать на перила, кататься на перилах лестницы.

ИНСТРУКЦИЯ № 28

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ

ВО ВРЕМЯ ПОЛЬЗОВАНИЯ СТОЛОВЫМИ ПРИБОРАМИ

1. Нельзя есть руками, нужно пользоваться столовыми приборами: ложкой, чайной ложкой, чтобы не обжечься.
2. Во время приема пищи используй столовые приборы по назначению.
3. Не размахивай руками, чтобы не ударить рядом сидящих и не ранить их.
4. Нельзя пользоваться чайной ложкой не по назначению (есть вторые и первые блюда).
5. Во время еды тарелка с первым или вторым блюдами не должна стоять на самом краю, так как она может упасть тебе на колени или пол и обжечь тебя.
6. Нельзя двигать тарелку с едой, т.к. можно расплескать еду и обжечь себя или соседа.
7. Чашку с питьём держи за ручку и пей маленькими глотками, чтобы не подавиться.
8. Чашкой нельзя размахивать, бросать её, т.к. она может разбиться и поранить тебя или товарища.
9.  Если разбилась посуда, осколки нельзя трогать, их уберут взрослые, а ты можешь поранить себя об острые края осколков.

ИНСТРУКЦИЯ № 29

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ДЕЖУРСТВА, ТРУДА

        В уголке природы

1. Обращаться с инвентарем по назначению.
2. Не проливать воду на пол. Если пролил, сразу вытри.
3. При уборке пыли кисточкой и рыхлении земли не наклоняться низко.
4. Не отвлекаться и не толкать друг друга.
5. Не брать рабочий инвентарь в рот.
6. Не браться грязными руками за лицо и не вытирать руки об одежду.
7. Строго соблюдать правила по уходу за растениями.
8. Выполнять работу аккуратно.
9. Своевременно убирать инвентарь на место, приводить рабочее место в порядок.

10. По окончании работы тщательно вымыть руки теплой водой с мылом.

     По занятиям

1. Не отвлекаться при раздаче и уборке учебных пособий.
2. Не набирать в руки большое количество раздаточного материала.
3. Выполнять работу аккуратно, не спеша.
4. В случае затруднений обязательно обратиться к воспитателю.

     По столовой (подготовка к приему пищи)

1. Вымыть руки с мылом.
2. Перед началом дежурства надеть передник, после дежурства снять его.
3. Не брать много посуды в руки.
4. Перемещаться, не спеша, нести посуду аккуратно.
5. Ставить посуду аккуратно, соблюдая последовательность.
6. При уборке сортировать посуду (тарелки складывать друг на друга, не более 4-х, в верхнюю тарелку складывать ложки; чашки относить отдельно).

ИНСТРУКЦИЯ № 30

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПРИ РАБОТЕ С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ

1. При работе у доски в проекционном режиме не поворачиваться в сторону

проектора.

2.  Во время работы с интерактивной доской находиться спиной к проектору. Прежде чем повернуться лицом к классу, ребенок должен отступить в сторону от луча проектора
3. Не трогать проектор, так как во время работы он сильно нагревается
4. Не вставать на стул, чтобы дотянуться до верха доски. Если учащийся не может дотянуться до верхней части интерактивных элементов, возможно, стоит ниже смонтировать доску на стене
5. Для учащихся дошкольного возраста допускается проведение игр только в конце занятия длительностью не более 10 минут.

ИНСТРУКЦИЯ № 31

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОСМОТРЕ ТЕЛЕВИЗОРА

1. Самостоятельно не включай и не выключай телевизор из розетки.

2. Не тяни за провод.

3. Не подходи близко к экрану телевизора.

4. Не толкай телевизор, не кидай в него какими-либо предметами и вещами.

5. Смотри телевизор только в положении сидя. Лучше если это будет удобный стульчик со спинкой или кресло.

6. при просмотре телевизора голову держи прямо, опираясь на позвоночник, на наклоняй ее вперед.

7. Экран телевизора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже. Расстояние до экрана телевизора должно быть не менее 2-3 метров.

8. Нельзя смотреть телевизор сбоку или лежа.

9. Во время просмотра перемещай глаза по всему экрану, не задерживаясь на одном месте. Старайся чаще моргать.

10. В вечернее время смотри телевизор при дополнительном освещении. Нельзя смотреть телевизор в темноте.

11. Не смотри телевизор во время еды.

12. Не смотри телевизор долго.

13. После окончания просмотра телевизора сделай гимнастику для глаз.

Непрерывная длительность просмотра телепередач и диафильмов в младшей и средней группах - не более 20 мин., в старшей и подготовительной - не более 30 мин. Просмотр телепередач для детей дошкольного возраста допускается не чаще 2 раз в день (в первую и вторую половину дня). (СанПин)