Сценарий развлечения "В волшебном лесу"
план-конспект занятия

Сценарий развлечения в группе раннего возраста

«В волшебном лесу»

Цель: развитие основных движений детей раннего возраста средствами подвижных игр и игровых упражнений.

Задачи:

1. Обогащать и накапливать двигательный опыт детей при овладении основными движениями (бег, ходьба, прыжки, ползание);

2. Развивать двигательные способности детей как энергетической основы для роста и развития организма ребенка раннего возраста.
3. Развивать физические качества: скорость, ловкость, гибкость, выносливость и координацию.
4. Воспитывать интерес к физическим упражнениям и совместным подвижным играм.
5. Воспитывать потребность в правильном выполнении движений.
Предварительная работа: 

– оформить группу. «Волшебный лес»
– внести новые игрушки: птичка, заяц.

Ход мероприятия

Воспитатель:
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!»  друг другу.
За руки мы все возьмемся.
И друг другу улыбнемся
Второй воспитатель:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Воспитатель:

Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по нашему сказочному лесу, но сначала к нему надо подготовиться.
- Вы готовы, глазки? - Да! (поглаживание век)
- Вы готовы, ушки? - Да! (поглаживание ушей)
- Вы готовы, ручки? - Да! (поглаживание кистей рук)
- Вы готовы, ножки? - Да! (поглаживание ног)
-Мамы вы готовы? - Да.
Второй воспитатель:
Будем по лесу гулять, свежим воздухом дышать.
Звучит музыка (Большие ноги шли по дороге)
Воспитатель:
Здравствуй лес, здравствуй лес, полный сказок и чудес!
В нашем лесу происходят волшебные превращения.
Слышится пение птиц.
Детки наши покружитесь, покружитесь, и тоже в птичек превратитесь! Давайте полетаем по лесу под музыку, а когда музыка закончится, спрячемся в гнездышки. А гнёздышками будут ваши родители.
Родители сидят по кругу, они - «гнездышки»
Игра «Птички в гнёздышках»
Вот летели птички, птички невелички.
Все летали, все летали - крыльями махали.
На дорожку сели, зёрнышек поели.
Клю-клю-клю-клю, как я зёрнышки люблю.
Перышки почистим, чтобы были чище.
Вот так, вот так, чтобы были чище!
Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам.
Прыг-скок, прыг-скок, прыгаем по веткам.
По сигналу: «Летите домой в гнёздышки!», дети летят к родителям
Игра повторяется 2 раза
Второй воспитатель:
А сейчас, новое превращение.
Покружись-покружись и в зайчишек превратись.

Игра малой подвижности «Зайка беленький»

Зайка беленький сидит
И ушами шевелит,
Вот так, вот так,
И ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!
Скок-скок-скок-скок,
Надо зайке поскакать!
Сначала дети присаживаются на корточки и руками изображают, как зайка шевелит ушами. Затем поглаживают то одну, то другую руку, хлопают в ладоши. Потом встают, подпрыгивают на двух ногах к «зайке», стоящему внутри круга, стараются согреть его, ласково гладят, затем возвращаются на место. «Зайка» выбирает себе замену, и игра начинается сначала.

Воспитатель:

- А теперь мы снова превратимся в деток. Покружись-покружись и в детишек превратись!

- А детки тоже любят играть и сейчас мы с вами сыграем в игру «Доползи до погремушки» (варианты игры – проползание под дугу, под шнур, проползание через игровой туннель).

Второй воспитатель:

- Какие же вы ребята молодцы! Да и родители тоже хорошо помогли своим деткам. Но нам пора возвращаться домой из волшебного леса!

- Покружись-погружись снова в группе окажись! Ну вот мы и снова в группе. Ой, а что это у меня за мешочек! Наверно, волшебный! Из волшебного леса! Давайте посмотрим, что в нем (любые угощения по количеству детей)