Проект «Сказкотерапия»
материал

Слайд 1

Сказка не только учит, но и лечит . Отчет по проекту « Сказкотерапия как метод психологО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ работы с детьми»

Слайд 2

Цель : Изучить и апробировать метод сказкотерапии в работе с детьми старшего дошкольного возраста . Задача: Реализовать использование метода сказкотерапии в работе воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста.

Слайд 3

Сказка — это информация, накопленная многими поколениями людей, которая поднимает философские проблемы на уровне, доступном для детского восприятия и понимания. Сегодня ресурсы сказок успешно изучены многими психологами и используются для благоприятного и лечебного воздействия на детское сознание . СказкА -ЭТО…

Слайд 4

Сказкотерапия призвана помочь ребенку сконцентрироваться на некой проблеме и показать пути ее решения, не давая при этом жестких рекомендаций. В каждой истории проигрывается определенная ситуация, которая возникла в жизни ребенка, персонажи рассказа обладают характеристиками реально существующих людей, а у возникшего конфликта всегда есть логичное разрешение. Сказкотерапия налаживает связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни, переносит книжные, волшебные смыслы в реальность. Как работает сказкотерапия ?

Слайд 5

Трудности в общении. В сказке проигрываются конфликты, обиды, разногласия, которые возникают у ребенка в детском саду или в кругу семьи. Внутренние переживания. Возникает эффект волшебного зеркала, которое позволяет внимательно рассмотреть свой внутренний мир , у ладить возникающие противоречия, комплексы и т.д. Страхи . В ажно знать, чего боится ребенок и главное, как он этого боится. Если страх тормозит развитие, забирает эмоциональные силы, становится непреодолимым препятствием для личного роста, значит, ребенку нужна помощь. Возрастные трудности. В каждом возрасте есть свои критические моменты, связанные с осознанием ребенком своей новой роли. Например, принятие себя как самостоятельной личности в дошкольном возрасте. Все это можно проговорить при помощи сказки . Все сказочные истории можно условно разделить на четыре группы по проблемам, которые в них поднимаются:

Слайд 6

Художественные сказки; Психокоррекционные сказки ; Психотерапевтические сказки ; Медитативные сказки ; Дидактические сказки . Виды сказок в сказкотерапии : Обычно сказкотерапия для дошкольников работает в нескольких направлениях: Чтение (рассказывание) произведения. Художественное изображение — рисование, лепка… Придумывание собственной истории. Создание кукольных персонажей. Театрализованная постановка.

Слайд 7

Работа по проекту Тип проекта Творческий Вид проекта Долгосрочный (2 года) Участники проекта Дети Воспитатель Родители Место реализации п роекта старшая-подготовительная группа

Слайд 8

Изученная Литература Интернет-источники

Слайд 9

Формы работы с детьми

Слайд 10

1) Чтение и анализ прочитанной сказки; 2) разыгрывание сказок собственного сочинения (с помощью кукол би -ба- бо и НАСТОЛЬНОГО ТЕАТРА); 3) Рисование по прочитанной сказке; 4)Переписывание и инсценировка известных сказок; (придумывание окончания, отличное от авторской версии ) 5)Сочинение сказки с помощью схемы; 6)Чтение «книжек-малышек» ; 7)Открытое занятие : «Путешествие в сказочную страну»

Слайд 11

Формы работы с родителями

Слайд 12

Выступление на родительском собрании: «Использование сказкотерапии в подготовке ребёнка к школе» Консультация для родителей по теме : « Сказкотерапия в работе с детьми » Анкетирование « Сказкотерапия как средство развития эмоциональной-волевой сферы детей» Изготовление книжек-малышек (сказки собственного сочинения) Буклеты « сказкотерапия » Формы работы по сказкотерапии с родителями

Слайд 13

Спасибо за внимание!