Проект «Мы память бережно храним»
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

Подготовила: Капустина Светлана Анатольевна, воспитатель высшей категории

Слайд 2

Вид: семейный, информационно-творческий Длительность: краткосрочный – 1 месяц Состав участников: воспитатель: Капустина С.А., дети подготовительной группы «Капельки», родители детей подготовительной группы «Капельки» Образовательная область: художественно - эстетическое творчество, речевое развитие, познавательное развитие.

Слайд 3

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Слайд 4

Задачи: 1. Развивать интерес детей к истории родного Отечества, к героям Великой Отечественной войны. 2. Расширить знания о Советской Армии, родах войск, военной технике. 4. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных советских воинов, участвовавших в Великой Отечественной войне. 5. Вовлечь родителей в совместную деятельность по воспитанию патриотических чувств у детей.

Слайд 5

У детей сформируются чувства гордости за свою Родину, волевые качества: смелость, целеустремлённость, чувство товарищества, желание помочь в беде, эмоционально-положительного отношения к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными, закрепятся некоторые представления о истории нашей страны. У родителей сформируется значимость в воспитании патриотических чувств у детей – дошкольников.

Слайд 6

1. Подготовительный (погружение в проект). 2. Основной (творческо-информационный этап). 3. Заключительный (презентационный).

Слайд 7

Данный этап позволил определить проблему, тему и выбор участников данного проекта. Задачи: Выявить уровень знаний детей о Великой Отечественной войне. Определить формы и методы работы с детьми. Составить план взаимодействия с родителями.

Слайд 8

Данный мониторинг позволил изучить представление детей об истории своей страны, о людях, воевавших в Великую Отечественную войну, путем проведения устного опроса, бесед. На начало проекта сформировано представление у 3 человек, в стадии формирования у 14 человек, не сформированы представления у 6 человек.

Слайд 9

Цель: заинтересовать родителей проектом. Задачи: Направить в совместно-творческую деятельность; Дать представление о том, как можно участвовать в нем.

Слайд 10

Задачи: 1. Расширить знание детей по данной теме. 2. Сформировать у детей и их родителей интерес к заданной теме. 3. Привлечь родителей к участию в проекте ( Акция «Письма в прошлое – письма в 1941год»)

Слайд 11

«Великая Отечественная война» Цель: Ознакомление детей с героями Великой Отечественной войны.

Слайд 12

«Что лучше: худой мир или хорошая война?», «Что такое подвиг?», «Родина и ее герои», «Символы великой победы», «Великие сражения ВОВ».

Слайд 13

Феликс Семяновский «Повесть о фронтовом детстве» «Стихи и рассказы о Великой Отечественной войне» Главы из книги Анатолия Митяева «Подвиг солдата»

Слайд 14

экскурсия к мемориалу Славы

Слайд 17

Родители вместе с детьми написали письмо из современности в прошлое, в те далекие, фронтовые годы. В письме рассказали бойцу Советской армии о том, как они живут, выразили благодарность за их подвиг, за мирное небо над головой.

Слайд 20

После всей проделанной работы был проведен повторный мониторинг, в результате которого на конец проекта сформировано представление у 10 человек, в стадии формирования представления у13 человек, не сформировано представление – 0 человек.

Слайд 21

Благодаря проекту «Мы память бережно храним», дети познакомились с историей нашей страны, с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне, родах войск, видах военной техники. В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы, у детей появилось желание подражать участникам Великой Отечественной войны, быть такими же смелыми, отважными и благородными.

Слайд 22

Родители стали активными и заинтересованными участниками проекта, через совместную исследовательскую творческую деятельность. Повысилась заинтересованность родителей в формировании у детей чувства патриотизма.

Слайд 23

Предложить родителям продолжить в школе ознакомление детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне. Формировать элементарные знания о людях военных профессий на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания. Воспитывать уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.