рабочая программа по дополнительному образованию
рабочая программа (старшая группа)

             Принято

на педагогическом совете

МБДОУ д/с №5 г. Лебедянь

Протокол №1 от ___.08.2020 г.

               Утверждено

   приказом №__-од от _______2020 г.

   Заведующий МБДОУ д/с №5

   __________/ Е.Н. Хрусталёва        

№ занятия, месяц

Содержание

Количество

Дата по плану

Дата по факту

СЕНТЯБРЬ

3 неделя

(1 -2 занятие)

«В музыкальный театр». Знакомство с жанрами музыкального театра («опера», «балет», «мюзикл», «музыкальная сказка»), с лучшими образцами, созданными в разное время выдающимися композиторами для детей и с участием детей. Игра-путешествие «В мире музыки и танца» — (Са-фи-дансе)

2

16.09. 20

17.09.20

4 неделя

(3-4 занятие)

Разыгрывание по ролям стихов о зверях. Пантомимы: «Волк и Лиса», «К речке быстро мы спустились», Заучивание стихов методом зарисовки. Сочинение сказок об осени, зверях.

2

23.09.20.

24.09.20

ОКТЯБРЬ

1 неделя

(5-6 занятие)

Беседа на тему: «Народный и сценический костюм». Эстрадно – танцевальная разминка на середине. Разучивание этюда русского народного «хоровода». Ритмическая игра «Капли»

2

07.10.20

08.10.20.

2 неделя

(7-8 занятие)

Дыхательная гимнастика «Сделай вдох и  сделай выдох». Игра «Закончи предложенные стихотворения». Проговаривание чистоговорки. Игра “Придумай веселый и грустный диалог между Мышкой и Зайчиком”. Игра со звуками. Игра “Придумай свой конец сказки”.

2

14.10.20.

15.10.20

3 неделя

(9-10 занятие)

Знакомство с сюжетом русской народной сказки «Гуси-Лебеди». Обсуждение характеров героев, прослушивание музыкального фона к сказке. Просмотр сказки видео варианта.

2

21.10.20.

22.10.20.

4 неделя

(11-12 занятие)

Распределение ролей, обсуждение костюмов и декораций. Закреплять знание текста сказки, учить выразительно, с эмоциями передавать  диалогическую часть текста сказки. Музыкальная игра «Угадай что звучит» (детские музыкальные инструменты).

2

28.10.20.

29.10.20.

НОЯБРЬ

1 неделя  

(13-14 занятие)

Знакомство с разновидностями театра (теневой, Би-ба-бо, пальчиковый, кукольный). Просмотр Липецкого театра кукол: «Правила дорожные знай – никогда не забывай». Беседа об увиденном.

2

04.11.20.

05.11.20.

2 неделя

(15-16 занятие)

Организация и проведение конкурса детских стихов, посвященных осенней поре «Унылая пора, очей очарованье…»

2

11.11.20.

12.11.20.

3 неделя

(17-18 занятие)

Импровизации на стихи и музыку «Театр музыкального звука» Г.Никашина, «Ветер» Развитие музыкальной интонации «За звуком звук» Ходонович Л.С. Игра «Кто споет выразительней» Ходонович Л.С., «Чудесный молоточек». Постановочная работа к сказке «Гуси-Лебеди».

2

18.11.20.

19.11.20.

4 неделя

(19-20 занятие)

Показ музыкально-театрализованной сказки «Гуси - Лебеди» на конкурсе «Сказочная страна» в номинации «Лучшая театральная постановка.

2

25.11.20.

26.11.20.

ДЕКАБРЬ

1 неделя

(21-22 занятие)

Знакомство с русской народной сказкой «Лисичка –сестричка и серый волк». Обсуждение характеров героев. Распределение ролей. Разучивание диалогов главных героев.

2

02.12.20.

03.12.20.

2 неделя

(23-24 занятие)

Драматизация сказки на фланелеграфе «Лисичка – сестричка и серый волк» для младших кружковцев. Просмотр танцевальной программы детей третьего года обучения.

2

09.12.20.

10.12.20.

3 неделя

(25-26 занятие)

Правила этикета. Беседа «Умеешь ли ты вести себя в общественных местах». Классический танец, элементы классического танца. Классический этюд, работа по диагонали, партерная гимнастика. Постановочная работа.

2

16.12.20.

17.12.20.

4 неделя

(27-28 занятие)

Мимические упражнения «Снеговик» Имитационное упражнение «Глухая бабушка». Мини-сценка «Полянка». Этюд на развитие эмоций, движений, жестов “Ручеек”. Постановочная работа.

2

23.12.20.

24.12.20.

ЯНВАРЬ

3 неделя

(29 занятие)

Дыхательное упражнение «Как подул Дед Мороз»  Н.Нищева. Проговаривание стихотворения с движением «Мы слепили снежный ком» О. Высотская. Распевание «Музыкальные узоры». Музыкальная игра-ребус “Оркестр”

1

20.01.21.

3 неделя

(30 занятие)

Дыхательная гимнастика «Полёт на солнце – полёт на луну». Танцевально-ритмическая гимнастика «Сосулька» — (Са-фи-дансе). Прослушивание Д.Кабалевского «Клоуны». Мини-сценка (разучивание и проигрывание) «Хозяйка и кот». Постановочная работа.

1

21.01.21

4 неделя

(31-32 занятие)

Прослушивание музыкального произведения С.Прокофьева «Дождь и радуга». Определение характера музыки. Закрепление элементов народного танца. Отработка рисунков в танцевальной постановочной работе. Музыкально-ритмическая игра «Как у наших у ворот».

2

27.01.21-28.01.21

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

(33-34 занятие)

«В оперном театре». Рассматривание фотографий оперного театра, иллюстраций к опере «Снегурочка». Восприятие музыки Н.А. Римского – Корсакова “Снегурочка” (Песня и пляска птиц из пролога,  Пляска скоморохов, Третья песня Леля, Хор «Проводы масленицы»).

2

03.02.21

04.02.21

2 неделя

(35-36 занятие)

Сюжетно-ролевая игра «Строители». Развитие вокальных данных через попевки и музыкальные упражнения. Разучивание песенного репертуара к православному конкурсу «Да святится имя Твое».

2

10.02.21-11.02.21

3 неделя

(37занятие)

Позиции рук и ног на середине в русском народном и классическом танце. Эстрадная разминка. Разучивание элементов «Ковырялочка», «Верёвочка», «Рубашка». Музыкально-ритмическая игра «А я по лесу пойду».

1

17.02.21

18.02.21

4 неделя

(38-39 занятие)

Разучивание стихотворного текста к конкурсу «Да святится имя Твое». Работа над подачей характера и правильной интонации. Закрепление песенного репертуара. Знакомство с рисунком танца.

2

24.02.21

25.02.21

26.02.21

МАРТ

1 неделя

(40-41 занятие)

Прикладное искусство. Рассматривание иллюстраций художников М.А.Врубеля «Снегурочка», В.М.Васнецова — к опере Н.А. Римского – Корсакова «Снегурочка». Выставка детских работ «Приди, весна, с милостью». Постановочная работа над музыкально-литературной композицией.

2

03.03.21

04.03.21

2 неделя

(42 занятие)

Отрабатывать речевое дыхание, тренировать выдох. Учить пользоваться интонацией, улучшать дикцию. Игровые упражнения со свечой, испорченный телефон. Развитие певческого дыхания («Дышите правильно») и артикуляционного аппарата («От звука к слову»). Работа над театральной постановкой.

1

10.03.21.

11.03.21

3 неделя

(43-44 занятие)

Упражнение на развитие чувства ритма «Топни ножка тук да тук». Разучивание песенного репертуара к музыкальной сказке «Три дерева». Повторение диалогов к сказке. Музыкально-ритмическая игра «Шёл козёл по лесу».

2

17.03.21.

18.03.21

4 неделя

(45-46 занятие)

Сюжетно – ролевая игра «На птичьем дворе». Игра на музыкальных инструментах (металлофон, ложки). Разучивание танцевальных движений на развитие осанки и постановки корпуса. Повторение  и закрепление движений русского народного этюда

2

24.03.21

25.03.21

АПРЕЛЬ

1 неделя

(47 – 48 занятие)

Беседа на тему : Искусство грима. Подбор костюмов из лоскутков ткани. Установка декораций. Постановка спектакля. Распевание: «Музыкальные узоры», «Лесенка», «Эхо». Игра на развитие мимики, пантомимики «Волшебное зеркало», «Вкусная конфета».

2

07.04.21

08.04.21

2 неделя

(49-50 занятие)

Знакомство с содержанием сказки К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха». Прослушивание музыкального фона и песенных вариаций к сказке. Разучивание диалогов главных героев.

2

14.04.21

15.04.21

3 неделя

(51 – 52 занятие)

Игра на имитацию заданных движений. Пение русских народных песен «А я по лугу», «Берёзонька». Пантомима «Утка». Разучивание движений и рисунков к танцу к театрализации «Муха-Цокотуха».

2

21.04.21

22.04.21

4 неделя

(53-54 занятие)

Игра-пантомима «Кто живёт в Африке». Дыхательная гимнастика «Ловим комара». Распевание «Музыкальные узоры», «Бегемот». Постановочная работа к театрализации «Муха - Цокотуха».

2

27.04.21.

28.04.21

МАЙ

3 неделя (55 -56 занятие)

Подготовка костюмов, декораций, атрибутов к театрализации «Муха-Цокотуха». Отработка диалогов героев сказки, танцевальных постановок, песенного репертуара.

2

12.05.21

13.05.21

4  неделя (57 -занятие)

Показ музыкальной театрализованной сказки «Муха - Цокотуха» для сотрудников, родителей и детей ДОУ.

1

19.05.21

4 неделя

(58 занятие)

Повтор скороговорок, упражнений. Беседа «Что мы знаем о театре?».

Повтор любимых песен, танцев.

Повтор этюдов, любимые танцевальные импровизации.

1

20.05.21

СЕНТЯБРЬ

3 неделя

Разыгрывание мини-сценок:

“Лиса” И.Петрова

Игра-пантомима: «Продолжи фразу и покажи»

Разыгрывание стихотворного текста «Уронила белка шишку» В.Шульжик.

2

4 неделя

Логопедическая гимнастика: «Тропинка» М.Картушин

Помоги закончить поговорки:

«Хитрый как…». Повторение песенного репертуара с последней театральной постановки.

2

ОКТЯБРЬ

1 неделя

Упражнение на речевое дыхание «Утки». Этюд «Отгадай». Элементы эстрадного танца. Эстрадная разминка. Работа по диагонали. Постановочная работа русского народного танца «Люблю Ивана».

2

2 неделя

Творческое занятие на свободную тему. Прослушивание музыки. Выполнение движения в такт музыкального произведения. Развитие творческих способностей. Музыкально-ритмические игры.

2

3 неделя

Знакомство с произведением С.Михалкова «Как старик корову продавал». Просмотр мультипликационного фильма. Беседа о проблеме и характере героев. Распределение ролей. Повторение рисунков танца «Люблю Ивана».

2

4 неделя

Дыхательная гимнастика «Язык трубочкой», «Дышим спокойно». Отработка диалогов к сказке: Старик-торговцы, старик-парень, старик-барин.

2

НОЯБРЬ

1 неделя

Прослушивание музыкальных произведений разных по характеру на выбор музыкального руководителя. Определение характера музыки, составление творческого рассказа на данную тему. Музыкально-ритмические игры.

2

2 неделя

 3 неделя

Беседа–знакомство с кукольными театрами (театр на гапите, верховой театр, штоковый театр и т.д.). Просмотр видеороликов по теме. Эстрадная разминка. Элементы эстрадного танца.

Дидактическая игра «Логическая цепочка» Подвижная игра «Море волнуется раз»

Игра на внимание «Рыбка»

Подвижная игра «День – ночь»

Задания на освоение коллективных действий («Это мы»)

Ритмический танец «Травушка-муравушка» - (Са-фи-дансе)

2

2

4 неделя

Обсуждение декораций, костюмов , атрибутов к театрализации, их подготовка. Отработка диалогов, музыкального репертуара, танцевальных постановок к сказке.

1

ДЕКАБРЬ

1 неделя

Участие в творческом конкурсе «Звёздочки Лебедяни-2016» с театральной постановкой по мотивам сказки «Как старик корову продавал» (хореографическая постановка «Люблю Ивана», «Ярмарка», фольклорная вокальная композиция «Тюря»)

2

2 неделя

Работа по постановке мюзикла «Телефон»

Чтение сказки. Рассматривание иллюстраций к сказке. Лепка сказочных персонажей из доступных материалов. Словесное рисование детьми по прочтении текста характеров героев

2

3 неделя

Беседа по обстановке «интерьера» сказки.  Игры на развитие внимания, воображения, Ходонович Л.С. Игра «Подскажи голосок». Отработка диалогов. «Озвучивание» сказки с помощью шумовых инструментов             

2

4 неделя

Сценический танец. Элементы сценического танца. Танцы разных героев. Репетиция сказки:

Определить готовность детей к показу сказки. Отработка диалогов, выразительность, интонация, четкая дикция.

2

ЯНВАРЬ

2 неделя

Подготовка музыкально-литературной композиции «Рождество Христово». Посещение Свято-Никольского храма. Выступление в рождественском утреннике.

2

3 неделя

Беседа – викторина «Театр» (виды театра: драматический, оперный, сатиры, кукольный, театр оперы и балета и т.д. Чем они похожи и чем отличаются?)

КВН «История русского костюма»

Викторина «А знаешь ли ты?» (виды настольных театров и театрально-игрового оборудования)

2

4 неделя

Сюжетно-ролевая игра «Немое кино». Проговаривание скороговорок «Бык тупогуб-тупогубенький бычок». Упражнения на развитие эмоционального общения со взрослыми и сверстниками «Помоги мне быть добрым». Постановочная работа к сказке «Телефон».

2

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

Развлечение для детей и родителей студии. КВН «Правила поведения в театре». Оформление фотовыставки работы театральной студии.

2

2 неделя

Мимическая гимнастика «Облака».  Логопедическая гимнастика: «Чашечка»,  «Болтушка»

Игра «Расскажи стихи, из сказки используя мимику и жесты». Игра на детских  музыкальных инструментах.  Постановочная работа к сказке «Телефон»

2

3 неделя

Упражнение на развитие чувства ритма и координации «Зеркало», «Сделай, как я». Разучивание попевки «Бегемот», «Морячки». Работа над диалогами, гримом, декорациями, атрибутами.

2

4 неделя

Показ мюзикла – сказки  «Телефон» для сотрудников, детей, родителей и администрации ДОУ.

2

МАРТ

1 неделя

Подготовка к конкурсу литературно-музыкальных композиций «Да святится имя Твое». Знакомство с текстом, музыкой, рисунками текста.

2

2 неделя

Чистоговорка «Ук-ук – появился вдруг Паук». Исполнение частушек. Придумать мелодию на стихотворение «На паркете в восемь пар»

Упражнение на развитие артикуляции «Разговор через стекло». Проговаривание скороговорок:

«У осы не усы», «Жужелица не жужжит».

Постановочная работа к православному конкурсу.

2

3 неделя

Динамическое упражнение «Тараканы прибегали»

Рассказать стихотворение, сопровождая речь движением «Балалайка» И.Лопухина. Импровизация стихотворения «Кузнечик» А.Апухтин.  Придумай и составь схему танца «Бабочек» муз. Э. Грига.

Постановочная работа к православному конкурсу.

2

4 неделя

Выступление на региональном православном конкурсе литературно-музыкальных композиций «Да святится имя Твое» с композицией «О Том, чья заповедь - любовь».

2

АПРЕЛЬ

1 неделя

Беседа на тему «Народный и сценический костюм». Элементы народного танца на середине. «Крутки по диагонали». Шаг с «молоточками». Повторение диалогов и хореографической композиции.

2

2 неделя

Основы грима. Игра «Нарисуй себе маску любимого героя из сказки». Сюжетно-ролевая игра «Театр». Самостоятельное распределение ролей сотрудников театра. Выбор правильных атрибутов по выбранной профессии.

2

3 неделя

Подвижная игра «Спрячься от паука».  Коммуникативная игра «Фонарик». Танец-игра «Паучок». Ритмические танцы «Кузнечик», «Старый жук» Танцевально-ритмическая гимнастика «Четыре таракана и сверчок» - (Са-фи-дансе)

2

4 неделя

Знакомство с текстом, музыкальными композициями, рисунками танца к мюзиклу «Путешествие по странам мира». Подбор атрибутов и декораций. Разучивание основных партий постановки. Музыкально-ритмическая игра «По малину в сад пойдём».

2

МАЙ

2 неделя

Отрабатывать речевое дыхание, тренировать выдох. Учить пользоваться интонацией, улучшать дикцию. Игровые упражнения со свечой, испорченный телефон. Развитие певческого дыхания («Дышите правильно») и артикуляционного аппарата («От звука к слову»). Работа над театральной постановкой.

2

3 неделя

Экскурсия в Липецкий драматический театр на постановку запланированную в данном месяце.

2

4 неделя

Отчётный концерт для родителей и администрации ДОУ. Показ мюзикла «Путешествие по странам мира». Выпускной вечер.

2

н/п

Возрастная группа

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1

Старшая группа

(2 год обучения)

15.35-16.00

15.35-16.00

2

Подготовительная группа (3 год обучения)

15.40-16.10

15.40-16.10

№ п/п

Наименование видов деятельности

Общее количество часов по данной теме

1

Упражнения на развитие игрового поведения

4

2

Упражнения на развитие эмоционального общения с взрослыми и сверстниками

4

3

Разучивание танцевальных постановок, этюдов

4

4

Упражнения на развитие чувства ритма, координации движения

2

5

Упражнения на развитие осанки и мышечного аппарата

2

6

Работа над развитием умения слушать разные по характеру музыкальные произведения и определять их

2

7

Упражнения по ритмопластике

2

8

Музыкально-ритмические игры

4

9

Игра на музыкальных инструментах

4

10

Упражнение на развитие речевого дыхания

2

11

Упражнения на владение чёткой дикции

6

12

Упражнения на владение разнообразной интонации, мимикой и жестами

4

13

Знакомство детей с театральной терминологией

2

14

Работа над театральной постановкой

6

15

Развитие вокальных данных

4

16

Разучивание песенного репертуара

6

                                                                                    ИТОГО:        58

№ п/п

Наименование видов деятельности

Общее количество часов по данной теме

1

Упражнения на развитие игрового поведения

2

2

Упражнения на развитие эмоционального общения с взрослыми и сверстниками

2

3

Разучивание танцевальных постановок, этюдов

6

4

Упражнения на развитие чувства ритма, координации движения

2

5

Упражнения на развитие осанки и мышечного аппарата

2

6

Работа над развитием умения слушать разные по характеру музыкальные произведения и определять их

2

7

Упражнения по ритмопластике

2

8

Музыкально-ритмические игры

2

9

Игра на музыкальных инструментах

2

10

Упражнение на развитие речевого дыхания

2

11

Упражнения на владение чёткой дикции

6

12

Упражнения на владение разнообразной интонации, мимикой и жестами

4

13

Знакомство детей с театральной терминологией

2

14

Работа над театральной постановкой

10

15

Развитие вокальных данных

4

16

Разучивание песенного репертуара

8

                                                                                    Итого:                 58