Консультация для родителей "Формы взаимодействия музыкального руководителя и родителей"
консультация

Формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями (законными представителями) обучающихся

1. Открытые музыкальные занятия

Целью является повышение родительской компетентности в музыкальной области (День открытых дверей):

1) индивидуальные и возрастные особенности ребёнка;

2) закрепление навыков и умений, приобретённых на музыкальных занятиях в детском саду.

2. Мастер-классы, занятия-практикумы

1) приобретение родителями практических навыков музыкального развития (дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, логоритмика);

2) знакомство с детским музыкальным репертуаром, обучение совместному музицированию с детьми, вооружение родителей основами музыкальных знаний о музыкальных инструментах, необходимых для воспитания здорового ребёнка (слушание, изготовление, игра).

3. Совместные праздники и развлечения, игры, музыкальные гостиные с элементами театрализации

Цель: формирования культуры общения со своим ребёнком, сотрудниками детского сада и другими детьми и взрослыми («День Матери», «День защитника Отечества», «Осенние развлечения», «8 Марта»).

Родители – полноправные участники таких действ – от идеи до воплощения:

1) обмен идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника;

2) разучивание стихов, песен, танцев, работа над ролью, придумывание сказок, историй;

3) подготовка отдельных номеров;

4) пошив праздничных костюмов, подготовка реквизита;

5) помощь в оформлении помещения;

6) помощь в изготовлении сюрпризов и подарков.

4. Информационный стенд, пропагандирующий вопросы по музыкально-эстетическому воспитанию дошкольников среди родителей

Он содержит информацию, касающуюся:

- Работы музыкального зала, расписание музыкальных занятий;

- Значимости музыкального воспитания детей;

- Информация о программах музыкального воспитания, используемых в детском саду;

- Перечень рекомендуемой литературы по музыкальному воспитанию, а также музыкальные игры и упражнения, которые можно делать в домашних условиях;

- Фотографии занятий, выступлений.

5. Индивидуальные беседы с родителями

6. Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания детей в семье

Проводятся с целью музыкального просвещения родителей, по темам:

«Музыкальное воспитание в семье»,

«Родителям о музыкальном воспитании»,

«Советы: музыкальное воспитание».

7. Папки – передвижки

Более подробно знакомят родителей с системой по музыкальному воспитанию дошкольников, дают информацию о том, чему можно научить ребёнка в определённом возрасте при систематическом посещении.

Если правильно и в системе выстраивать работу по музыкальному воспитанию с родителями, использовать разные формы работы, то родители становятся участниками музыкального образовательного процесса с детьми и художественно – эстетическое воспитание детей будет эффективней.

 Такой подход побуждает к творческому сотрудничеству, устраняет отчуждённость, вселяет уверенность и решает многие проблемы по музыкальному воспитанию.