Конспект НОД «Теремок» по познавательному развитию для детей раннего возраста.
план-конспект занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Посмотрите, пожалуйста, сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся.

Я приглашаю вас и наших гостей в сказку. Раз. Два, повернитесь и в сказке очутитесь.

Вот и наш стол. Посмотрите, пожалуйста, сколько на нём всего. Что вы здесь видите?

Настоящая путаница. Из каких же это сказок? Давайте каждой сказке найдем своё место. В каждом углу нашего стола можно поставить только одну сказку.

Молодцы! Давайте сфотографируем. Чик!

Вот фотографии и готовы.

(Переворачивает иллюстрации к сказкам). Сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать. Из наших «фотографий» надо выбрать ту, которая подходит к одной из загадок, и прикрепит её на мольберт. Слушайте внимательно.

Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

  Следующая загадка:

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

  Третья загадка:

С дедом бабою жила,

Яичко им она снесла.

Но яичко не простое,

То яичко золотое.

Угадайте без подсказки

Как зовут героя сказки?

  Ещё одна загадка:

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки?

  Наши три медведя очень любили пить чай с мёдом. Мёд сладкий, вкусный. Покажите, ка медведи облизывались.

  А чай как они лакали?

Чай горячий был. Как медведи дули на него, чтобы он остыл побыстрее?

Сначала сильно, потом послабее.

Давайте и мы подуем.

  Но осталось у меня ещё одна загадка, самая трудная. Слушайте внимательно.

Мышка дом себе нашла.

Лягушка добрая была,

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

  Конечно, это «Теремок». Вот теперь я приглашаю вас в театр. А поедем мы на поезде. Я буду паровоз, а вы – пассажиры.

(Проводится игра «Поезд»).

  Вот мы и приехали. Занимайте, пожалуйста, места в зрительном зале.

  Как называются люди, которые сидят в зрительном зале? (Зрители)

  А что они делают?(смотрят внимательно и хлопают).

  Конечно, ладошками «Спасибо!» говорят. А кто сказку показывает ли представление? (Артисты)

Показ кукольного театра по сказке «Теремок»

  Вот и сказке конец, а кто слушал молодец! Похлопайте, пожалуйста, нашим артистам. А после спектакля вместе можно и потанцевать сходить. (Включает музыку).

Приглашайте, пожалуйста, наших гостей потанцевать.

Дети здороваются

Дети поворачиваются, повторяя движения воспитателя.

Мы видим три кукольных чашки разного размера, яичко, фигурки деда с бабой, фигурки зайца, волка, медведя и лисы, ещё одну фигурку волка.

Расставляют предметы в разных углах стола

Имитируют фотосъёмку

Дети слушают первую загадку, отгадывают загадку, выбирают ту «фотографию», которая подходит к загадке, и помогают прикрепить ее на мольберт.

Дети слушают и отгадывают вторую загадку, выбирают ту «фотографию», которая подходит к загадке, и помогают прикрепить ее на мольберт.

Дети слушают третью загадку,  отгадывают, выбирают ту «фотографию», которая подходит к загадке, и помогают прикрепить ее на мольберт.

Дети слушают третью загадку,  отгадывают, выбирают ту «фотографию», которая подходит к загадке, и помогают прикрепить ее на мольберт.

Облизывают губы

Показывают

Дуют на чай, чтобы он побыстрее остыл

Слушают, предлагают свои вариантов ответов

Дети встают друг за другом и имитируют движение паровоза

Присаживаются на стулья

Дети предлагают свои варианты ответов

Дети предлагают свои варианты ответов

Дети предлагают свои варианты ответов

Следят за действиями кукольного театра

Аплодируют, встают со стульчиков, танцуют.