Методическая работа
презентация

Слайд 1

РАЗВИТИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ИГРАХ С ПРАВИЛАМИ

Слайд 2

Основные понятия Саморегуляция – процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками ; Игра – ведущая деятельность дошкольника, посредством которой ребенок органично развивается, познает очень важный пласт человеческой культуры – взаимоотношение между взрослыми людьми, нормы и правила поведения.

Слайд 3

Виды игр с правилами, направленные н а развитие саморегуляции Сюжетно - ролевые игры Строительные игры Игры драматизации Игры – эксперименты Дидактические игры Подвижные игры

Слайд 4

Дидактическая игра «А-а-ах» Цель: обучение детей умению владеть своими чувствами . Ход игры: ведущий кладёт руку на стол и затем медленно поднимает её до вертикального положения. Дети в соответствии с поднятием руки усиливают громкость звука «а» с тем, когда рука достигнет верхнего положения, завершить её громким совместным «ах» и мгновенно замолчать.

Слайд 5

Подвижная игра Игра «Самолеты» Цель : развитие произвольности, самоконтроля, внимания. Ход игры: дети сидят на корточках далеко друг от друга – «самолеты на аэродроме». Педагог произносит: - Самолеты загудели, загудели, загудели, поднялись и полетели. Дети гудят вначале тихо, потом все громче, поднимаются и начинают бегать по залу, разведя руки в стороны. - Полетели, полетели и сели.

Слайд 6

Что такое правило ? Правило – это требование для исполнения определенных условий всеми участниками какого – либо действия . Правила служат тому, чтобы организовывать поведения ребенка и его действия. Именно через игру и режимные моменты м ы формируем понятие «правило».

Слайд 7

Для достижения поставленных целей и задач необходимо учитывать определенные условия, такие как : Д оступное объяснение правил игры Объяснение последовательности игровых действий Распределение ролей Учитывать возможности, особенности и желания детей Умение педагога быть игроком Создание развивающей предметно – пространственной среды

Слайд 8

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!