Проект «Международный день мира»
материал

            Муниципальное бюджетное дошкольное         образовательное        учреждение

                     Ремонтненский детский сад «Родничок»

                    Проект

   «Международный день мира»

           подготовительная группа «Радуга»

                                Воспитатели :СенченкоО.И.БарсуковаЛ.В

Пусть будет Мир на всей Земле!

И солнце светит ясно!

Пусть дети Мира радостно живут,

Не знают бед, ненастий,

От нас зависит их судьба,

Чтоб жизнь была прекрасна!

Пусть будет Мир на всей Земле

И солнце светит ясно!

Как шаток Мир, как уязвим!

Нам нужен Мир! Необходим!

На нашей любимой планете

Мир нужен и взрослым и детям!

Паспорт проекта:

Тип проекта: краткосрочный.

Вид проекта: художественно – творческий,познавательный

Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители.

Наличие межпредметных связей: интеграция образовательных областей - познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Особенности проекта:

- опора на личный опыт родителей,

- взаимодействие с социумом.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии,);

- дидактические игры;

- выставка рисунков, выставка творческих работ родителей и детей.

Необходимые условия для реализации проекта:

- заинтересованность родителей и детей;

- методические разработки.

Цель: формирование знаний о празднике «Международный день Мира», об их правах.

Задачи: рассказать детям о празднике –о «Международном Дне Мира».

Развивать способность к образному перевоплощению.

2. Способствовать формированию у детей чувства собственного достоинства,

осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)

3. Воспитывать желание у детей и родителей проявлять творческую инициативу,

предоставив для этого равные возможности. умение жить без конфликтов.

воспитывать дружелюбие

Актуальность

Каждый человек знает, что нет ничего ужаснее войны. Международный день мира — это один из тех праздников, которые должны существовать. И поэтому ежегодно 21 сентября международная общественность отмечает Международный день мира.

В нашем саду в нашей группе №2«Радуга» прошло мероприятие, посвященное международному дню мира. Дети читали стихи, подготовили рисунки. В группе прошла выставка рисунков «Нам Нужен Мир», а также была создана стенгазета«Голубь – символ мира».

Каждый год 21 сентября общественность отмечает Международный День Мира. Этот День Генеральная Ассамблея объявила днем укрепления идеалов мира среди всех стран и народов — как на национальном, так и на международном уровне. В этот день в разных странах проходят общественные акции, посвященные проблемам мира во всем Мире, благотворительные праздничные мероприятия, включают встречи, собрания, дискуссионные «круглые столы», выставки.

В этом году отчетливее, чем когда-либо стало ясно, что люди не враги друг другу. Скорее, наш общий враг - это страшный вирус, который угрожает нашему здоровью, безопасности и образу жизни. Пандемия COVID-19 привела наш Мир в смятение и напомнила нам, все то, что происходит в одной части планеты, может сказаться на жизни людей повсюду.

В марте этого года Генеральный секретарь ООН Антониу Гутерриш призвал все противоборствующие стороны сложить оружие и сосредоточиться на борьбе с этой беспрецедентной глобальной пандемией. Для Организации Объединенных Наций 2020 год должен был стать годом общения с людьми, чтобы глубже понять их

проблемы. В ознаменование своей 75-й годовщины ООН призвала миллионы людей во всем Мире присоединиться к разговору о построении мирного и процветающего будущего. В это нелегкое время, когда мир нуждается в сострадании, доброте и надежде.

Мы должны сообща решить как нам выстоять в этой борьбе, исцелить нашу Планету и изменить ее к лучшему.

Предполагаемый результат в работе с родителями:

Участие в групповой выставке рисунков на тему: «Мир нужен всем»

Предполагаемый результат в работе с детьми:

Помощь детям при поиске стихотворений на тему «Мир»

Рисование на шарах, на асфальте на тему: «Нам нужен Мир»,

Помощь детям при поиске песни на тему «Солнечный круг» ;

«Мир нужен взрослым, Мир нужен всем»

Итоговые мероприятия:

Выставка рисунков в ДОУ на тему «Миру-Мир»

Проведение дидактических игр:

«Я хочу с тобой подружиться» «Назови друга ласково»

Сюжетно-ролевых игр: «Детский сад». «Семья»;

Разучивание песни «Солнечный круг»

Подвижных игр- эстафеты «Кто быстрее». «Мы веселые ребята».

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

Цель:

Обеспечение мотивационной, информационной и организационной готовности участников проекта.

Задачи:

- определить актуальные знания детей о «Международном дне Мира»

- вызвать интерес к решению поставленной задачи.

Формы организации работы 1 этапа:

- планирование проектной деятельности по теме «Международный день Мира» опираясь на методическую литературу;

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор дидактических, подвижных, малоподвижных;

2 этап – практический.

Цель:

Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей. Реализация плана совместных мероприятий,через интеграцию разных видов детской деятельности.

Задачи:

- создание проблемной ситуации;

- пополнить уголок работами по теме проекта;

- воспитывать любовь к ближнему, к Родине

Формы организации работы 2 этапа:

- Работа с детьми (организация мероприятий познавательного характера, организация двигательного режима)

Формы работы с детьми.

Тематические беседы:

- Ситуативный разговор: «Мир на всей земле»

Рассматривание рисунка «Колокол мира»,который был подарен Организации Объединенных наций Японской ассоциацией

содействия ООН в 1954году. Он был отлит из монет. Эти монеты дети собирали в шестидесяти странах мира.

На колоколе вылита надпись «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». Когда звонит колокол, то это не просто звон – это напоминание нам людям о том, что самое ценное в жизни сама ЖИЗНЬ. И нашу ЖИЗНЬ мы должны беречь сами.

Знакомство с пословицами:.

В труде победить — мир укрепить.

Дружно за мир стоять — войне не бывать.

Мир без старосты что сноп без перевясла.

Мир в семье женой держится.

Мир Вам и мы к Вам.

Мир Вашему дому.

Мир всех старше, а и в миру урядчик есть.

Мир да лад — большой клад.

Мир делают трудом, а не словами.

Мир дунет — ветер будет, мир плюнет — море будет, мир охнет — лес сохнет.

Чтение художественной литературы: В. Маршака «Что такое хорошо, и что такое плохо»; Михаил Дудик -«Берегите землю»;

 Слушание песни мире «Солнечный круг».

Художественно – продуктивная деятельность:

-Рисование на асфальте «Нам Нужен Мир»,

Рисование акварельными красками - «Миру-Мир»;

-Лепка «Голубь Мира»

Консультации для родителей: «О мире в котором я живу»,

«МИР ДЕТСКИЙ И МИР ВЗРОСЛЫЙ»

Дидактические игры: «Я хочу с тобой подружиться» «Назови друга ласково» Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад». «Семья».

Подвижные игры- эстафеты «Кто быстрее». «Найди и промолчи». «Мы веселые ребята».

План мероприятий

Дата проведения Формы работы Участники

13.09.202 1. Развитие речи: чтение рассказа М. Маршака «Что такое хорошо, и что такое плохо?», «Берегите Землю»-Михаил Дудик

Цель: Разобрать с детьми понятие «плохие» и «хорошие» поступки.

2. Дидактическая игра: «Я хочу с тобой подружиться»

Цель: Создание положительного эмоционального климата в коллективе и его сплочение.

Эстафета «Кто быстрей»

Цель: воспитание личностных качеств моральных ценностей,эстетической культуры

14. 09. 2021г. Познавательное развитие: Знакомство с пословицами о мире.

Задачи: Учить детей понимать смысл пословиц. Развивать логическое мышление детей и речь. Закреплять умение работать в коллективе.

Дидактическая игра: «Назови друга ласково»

Цель: Учить детей быть внимательными друг к другу,замечать в других положительные качества характера. Воспитывать у детей стремление стараться радовать окружающих людей.

Подвижная игра: «Мы веселые ребята»

Цель: Формирование двигательной самостоятельности, развитие ловкости и быстроты Дети, Воспитатели

15.09.2021

Рисование на асфальте «Нам Нужен Мир»

Цель: Вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте, развивать речь, социализировать детей в обществе, развивать физические качества. Побуждать в детях создавать индивидуальные художественные образы используя им средства выразительности. Подвижная игра «Найди и промолчи».

Цель: Развивать у детей выдержку,наблюдательность

Дидактическая игра:«Назови друга ласково»

Цель: расширить знания детей о уменьшительно-ласкательных суффиксах. Дети

Воспитатели

16.09.2021г. Рисование акварельными красками - «Миру-Мир»;

Цель: Формирование нравственных черт личности в изобразительной деятельности.

Цель: Воспитание у детей основ патриотизма и гражданственности

Слушание песни мире «Солнечный круг». Дидактические Игра:«Волшебный цветок»

Цель: Развивать у детей наблюдательность,логическое мышление,концентрировать внимание,связную речь, упражнять в порядковом счете

3 этап – обобщающий (заключительный).

Цель: подведение итогов реализации проекта,выявление знаний и навыков,полученных в ходе проекта.

Вывод:

В ходе реализации проекта «День Международного Мира» предполагаемые результаты были достигнуты:

- В результате проекта дети познакомились с произведениями писателей о Мире, о Земле, О дружбе всех народов континента.

-Дети стали с уважением относиться к своим друзьям, подругам.

- Дети познакомились со стихами о Мире, о дружбе.

+❤ В Мои закладки