Информация для родителей "Настольные игры"
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Значение настольной игры для развитие личности ребенка- дошкольника.

Игра - это не просто развлечение, это творческий труд ребенка. В процессе игры ребенок познает не только окружающий мир, но и себя самого. В игре ребенок свободно владеет речью, говорит то, что он думает. Игры в дошкольном возрасте должны быть направлены на развитие тех качеств, которые потребуется детям в школе: логика, умение вычислять, систематизировать и анализировать. Решить эти задачи могут настольные игры. Основным отличием настольно-печатных игр от других видов игр является то, что они проводятся за столом. В этих играх присутствует несколько участников, определенные игровые правила и игровые действия. Они развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают детей соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своим победам, но и победе друзей, воспринимать поражение в игре как этап, а не как жизненную трагедию. Дошкольники нуждаются в большом объеме новых знаний. В 4- 6 лет настольные игры наиболее востребованы. Дети могут  играть в них командой даже без участия взрослого: сами следить за порядком, выполнением правил, очередностью ходов. Детям подготовительной группы «Карлсон» очень нравиться играть в настольные игры. Во время игры у них повышается настроение, развивается усидчивость.