«Проект сюжетно - ролевой игры «День рождения» с детьми средней группы»
план-конспект занятия (средняя группа)

Опубликовано 11.12.2021 - 17:21 - Зак Ирина Алексеевна

- Продолжать знакомить детей с такими профессиями как, водитель; контролер; продавец - консультант, кассир, охранник.

Скачать:

Вложение	Размер
zak_i.a.doc	67.5 КБ

Предварительный просмотр:

«Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ»

на тему:

«Проект сюжетно - ролевой игры «День рождения»

с детьми средней группы»

Выполнила:

Зак Ирина Алексеевна,

воспитатель, ГБОУ СОШ № 2 "ОЦ" с. Борское - Д/с "Солнышко"

г.о. Борский район, с. Борское

I. Задачи руководства:

- Воспитывать культурно гигиенические навыки детей при приеме гостей.

- Формировать дружеское взаимоотношение в игре, чувство гуманизма, активности, ответственности, дружелюбия.

- Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей в игре.

II. Подготовка к игре:

1) план подготовки к игре «День Рождения»

Дата

Изготовление атрибутов

Обогащение впечатлениями

Обучение игровым приемам

Август

- Приготовление торта, пироженых из пенопласта;

- изготовление свечки для торта из картона

- изготовление угощений из пластилина;

- изготовление открытки из картона и цветной бумаги;

- уборка квартиры;

- сервировка стола;

- изготовление макета автобуса;

- попросить родителей сделать руль для водителя автобуса;

- изготовить билетики их бумаги для контролера;

- изготовить кассовую ленту для кассира магазина

- Беседа о правилах поведения в гостях;

- Рассматривание иллюстраций этикет за столом;

- Чтение стихотворений Виктора Лунина "Подарки"; Ирины Токмаковой "Подарили собаку"; Игорь Шевчук "Подарок".

Беседа на тему: "Что можно подарить на День рождения";

- Словесная игра: "Назови пожелание";

- Закреплять умение изменника вежливо принимать подарки, благодарить за них гостей;

- Показать как правильно готовить салат;

- Показать как правильно сервировать стол;

- Объяснить правила подачи блюд;

- показать как правильно мыть посуду;

- пение песни Александра Тимофеевского "Пусть бегут неуклюже";

- Д/и: "У куклы День рождения".

Сюжеты	Роли	Атрибуты	Игровые действия	Речевые обороты
День рождения	- Мама;	- красивое платье; стол; скатерть; игрушечная посуда; угощения; подарок.	- приветствует гостей; угощает гостей; убирает со стола после ухода гостей; дарит подарок.	"Здравствуйте..."; "Проходите присаживайтесь..."; "Спасибо, что пришли...".
	- папа;	- - праздничная одежда; подарок.	- веселит гостей: придумывает различные игры; дарит подарок имениннику.	"Здравствуйте"; "Давайте поиграем..."
	- бабушка;	- красивое платье; стол; скатерть; игрушечная посуда; угощения; подарок	- помогает маме приветствовать гостей; угощает гостей; убирает со стола после ухода гостей; дарит подарок.	"Здравствуйте..."; "Проходите присаживайтесь..."; "Что вам подать"; "Задувай свечи..."
	- дедушка;	- праздничная одежда; подарок.	- дарит подарок.	"Здравствуйте..."; "Передайте мне пожалуйста..."
	- братья;	- праздничная одежда; подарок.	- дарят подарки.	"Привет..."; "Прими от меня..."
	- сестры;	- праздничная одежда; подарок.	- дарят подарки.	"Привет...";
	- именинник.	- праздничная одежда.	- принимает подарки; благодарит гостей.	"Спасибо..."; "Мне очень приятно"
Сопутствующие сюжеты
Автобус	- контролер	- Сумка; проездные билеты сделанные детьми; деньги	- обилечивает пассажиров; называет остановки	"Добрый день..."; "Оплачиваем проезд..."; "Возьмите сдачу..."
	- водитель	- руль; фуражка;	- управляет автобусом; соблюдает правила дорожного движения	"Конечная остановка..."; "Перерыв...."
	- пассажиры	- сумки; кошельки; деньги	- покупают билеты; соблюдают правила поведения в общественном транспорте	"Здравствуйте..."; "Спасибо..."
Магазин	- продавец - консультант	- спец. одежда; визитки.	- советует, что купить.	"Здравствуйте..."; "Чем могу я ...."; "Спасибо..."
	- кассир	- кассовый аппарат; чеки; деньки; сумка.	- продает; дает сдачу.	"Здравствуйте..."; "Возьмите..."; "Спасибо..."
	- охранник	- спец. одежда; рация; монитор; журнал посещения; планшет.	- следит за порядком.	"Здравствуйте..."; "Ваш ребенок..."

3) Схема игрового пространства

1- дом гостей.

2- автобусная остановка.

3 - магазин игрушек.

4 - дом именинника.

			4

3

III. Ход игры.

1) Приемы создания интереса к игре:

После тихого часа. Воспитатель обращает внимание на то что на столе что - то появилось новое. Дети подходят к столу и видят там торт со свечкой и пирожное. Воспитатель спрашивает детей: "А на какой праздник покупают торт". Воспитатель сообщает: "Сегодня звонила Славика мама и пригласила нас сегодня, в три часа дня, на День рожденье, ему сегодня исполняется 4 года, вы хотите пойти на праздник?". Но, у нас нет подарка, я предлагая отправиться на автобусе в магазин.

2) Сговор на игру:

Помочь детям в планировании игры, определения сюжета, распределении ролей. Так как дети маленькие воспитатель вводит карточки с картинками. Дети берут карточки и узнают свою роль.

3) Ход самой игры:

Дети соответственно ролям разбирают атрибуты. Воспитатель напоминает об основных игровых действиях. Вся семья красиво наряжается и идет к автобусной остановке, чтобы добраться до магазина. В автобусе контролер продает билеты, пассажиры их покупают, водитель управляет автобусом. Продавец консультирует покупателей. Закупив подарки вся семья отправляется в гости.

4) Приемы поддержания и развития игры:

Придя на День рожденье гости дарят подарки, именинник благодарит всех за подарки и приглашает к столу.

а) Внесение дополнительных атрибутов:

Славик открыл подарок, а там интересная настольная игра, дети все вместе с удовольствием в неё играют.

б) участие педагога во второстепенных ролях:

Папа пригласил на День Рождения аниматора - веселого клоуна, роль которого берет на себя воспитатель. Клоун веселит детей, играет с ними в различные игры.

5) приемы формирования взаимоотношения в игре:

Воспитатель напоминает речевые обороты. Помогает справиться с ролью. Отмечает именинника, что он был вежливым, благодарил за подарки.

IV. Окончание игры.

Мама говорит: "Спасибо за прием, было очень весело и все было очень вкусно, но к сожалению уже поздно и нам пора домой".

Мама Славика: "Спасибо, что пришли, огромное спасибо за подарки"

V. Оценка игры: Ребята, что сегодня мы с вами делали? Вам понравилась игра? Что вам больше всего запомнилось? Воспитатель выносит поднос со смайликами, если игра понравилась, ребенок берет себе смайлик.