нетрадиционное родительское собрание
материал (старшая группа)

Родительское собрание

"Развитие творческих способностей детей посредством использования нетрадиционных материалов в аппликации"

Цель: повысить компетентность родителей по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с детьми старшего возраста посредством использования нетрадиционных техник аппликации в условиях ДОУ и семьи.

Задачи:

• Познакомить родителей с методами и приёмами работы с детьми посредством использования нетрадиционных техник аппликации.

• Показать, что использование нетрадиционных способов изображения формирует интерес к творчеству, совершенствует наблюдательность, эстетическое восприятие.

• Способствовать развитию интереса к художественно-эстетическому творчеству.

• Приобщение к художественно-эстетическому творчеству ребенка в условиях семьи.

Форма проведения: презентация, информационно - практическая.

Участники: родители, воспитатели, дети.

План:

1. Вступительная часть.

2. Презентация. Мастер – класс по использованию нетрадиционных техник аппликации.

3. Заключение.

Ход собрания

I. Вступительная часть

- Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть Вас на нашем собрании! Сегодня мы поговорим о значении развития творческих способностей детей и познакомимся с использованием нетрадиционных техник аппликации с детьми старшего дошкольного возраста.

 Вопросы для родителей:

У каждого слова есть слова родственники или похожие слова. Я предлагаю подумать и подобрать слова-синонимы к слову «Нетрадиционно».

Ответы: ….

Технология выполнения нетрадиционных техник изображения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. Термин «нетрадиционный» (от лат. traditio – привычный) подразумевает использование материалов, инструментов, способов аппликации, которые не являются общепринятыми. Каждая из этих техник - это маленькая игра.

Поднимите руки, пожалуйста, у кого дети не любят делать аппликацию.

- А Вы принимаете участие в аппликации с детьми?

- А чем выполняют аппликацию Ваши дети?

- Как часто Ваши дети делают аппликацию дома?

Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём творчестве.

Аппликация нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды мы учитываем, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. (Познакомить с содержанием центра художественно-эстетического развития деятельности) Сколько дома ненужных интересных вещей - нитки, крупа, поролон,  пенопласт, коктейльные трубочки, сухие листья и т.д. Вышли на прогулку - присмотритесь, сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Всеми этими предметами оказывается можно делать аппликацию. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя». Можно работать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

           Проанализировав работы дошкольников, мы пришли к выводу – необходимо облегчить навыки аппликации, ведь даже не каждый взрослый сможет изобразить какой-либо предмет. Этим можно на много повысить интерес дошкольников к аппликации. Существует много техник нетрадиционной техники аппликации, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата.

 Успех обучения нетрадиционным техникам во многом зависит от того, какие методы и приемы использует педагог, чтобы донести до детей определенное содержание, сформировать у них знания, умения, навыки.

    Опыт работы показал, что овладение нетрадиционной техникой доставляет дошкольникам истинную радость, если оно строиться с учетом специфики деятельности и возраста детей. Дети смело берутся за художественные материалы, детей не пугает их многообразие и перспектива самостоятельного выбора. Им доставляет огромное удовольствие сам процесс выполнения.

        Погружение в творческую деятельность является для ребенка прекрасной почвой для благополучного эмоционального развития. Наша задача через творчество помочь детям справиться с различными эмоциями, обстоятельствами и с самим собой. Творчество дает ребенку конструктивные средства эмоциональной разрядки, которые помогают ему расслабиться, избавиться от страхов и тревожности.

Предлагаем Вам познакомиться с некоторыми необычными техниками изображения, которые используем мы в своей работе.

Я хочу предложить вам просмотреть презентацию, в которой вы увидите, насколько интересен, разнообразен мир изобразительной деятельности. Вы не только будете ознакомлены с ними, но и попробуете самостоятельно выполнить творческую работу. (Показ презентации)

А теперь, когда вы сами попробовали такой необычный вид деятельности, скажите, что вы почувствовали, испытали? Как вы думаете, понравится ли это вашим детям? А как вы организуете эту деятельность дома?

Данный вид деятельности не только увлекателен, но и помогает вашим детям раскрыться, научиться фантазировать, быть творческой личностью. 

Игра «Ромашка» Родители собирают цветок из высказываний.

 Использование нетрадиционных техник аппликации:

• Способствует снятию детских страхов;
• Развивает уверенность в своих силах;
• Развивает пространственное мышление;
• Учит детей свободно выражать свой замысел;
• Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
• Учит детей работать с разнообразным материалом;
• Развивает чувство композиции, ритма,  колорита,  цвето-восприятия;       чувство фактурности и объёмности;
• Развивает мелкую моторику рук;
• Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии.
• Во время работы дети получают эстетическое удовольствие

Спасибо, что приняли участие в родительском собрании, надеюсь, что вы узнали что-то новое и полезное для себя и ваших детей. Надеемся, что после сегодняшней нашей встречи вы чаще будете с детьми заниматься творчеством.

- Большое спасибо всем. Благодарю вас за участие.