Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
рабочая программа

Индивидуальная тема по самообразованию

Цель

Задачи

Форма самообразования

Сроки работы над проблемой

Предполагаемый результат

Форма отчета о проделанной работе

индивидуальная

групповая

«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность»

Цель: создание системы мероприятий и педагогической помощи детям младшего дошкольного возраста по развитию речи.

Задачи:

- создать условия для речевого развития детей младшего дошкольного возраста;

- познакомить родителей с играми и игровыми приемами, развивающими речи детей;

- изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу развития и формирование речи дошкольников; подобрать и апробировать методический материал для игровой деятельности.

- персональный уровень

- командный уровень:

(городская проблемная группа «Организация взаимодействия с семьями воспитанников в современных условиях»)

- плановые КПК:

1. «Проектирование психолого – педагогического сопровождения семей с детьми младенческого и раннего возраста в условиях ДОО», 72 часа, 2021г.

2. «Особенности организации образования детей с ОВЗ в условиях ДОО», 72 часа, 2021г.

3. «Психолого – педагогическое сопровождение детей с выраженными поведенческими нарушениями в условиях реализации ФГОС» ,72 часа, 2021г.

2021 – 2022 учебный год

- повышение качества образования;

- участие в конкурсе  профессионального мастерства;

- публикация педагогического опыта.

портфолио

Направления деятельности

Виды деятельности

Сроки исполнения

Результат,

педагогический продукт

Формы презентаций достижений,

где заслушиваются

Результаты проведенной работы

(портфолио)

Профессиональное

- изучение образовательных стандартов;

- изучение методической литературы по данной проблеме;

- ознакомление с новинками педагогических технологий через методическую службу ДОУ, методические объединения, интернет;

- плановое повышение КПК;

- плановая аттестация;

- профессиональные публикации;

- участие в конкурсе профессионального мастерства;

сентябрь

в течение года

- обмен опытом по данной проблеме;

- представление опыта на педагогическом совете.

 -повышение качества организации и проведения НОД;

- профессиональные публикации (сертификат);

-участие в конкурсе профессионального мастерства (диплом);

Психолого-педагогическое

- изучение и систематизация материалов педагогической и психологической литературы;

- переосмысливание своей работы в свете инновационных технологий педагогического обучения;

в течение года

- тематические мероприятия с родителями;

- создание комфортной, благоприятной  РППС для детей;

- опыт работы по данной проблеме;

 - праздник;

- мастер-класс;

- презентация;

- фотоотчет;

- выставка;

- проект;

- представление опыта на педагогическом совете, семинаре, мастер-классе;

- консультации для родителей;

- распространение опыта работы по данной проблеме;

- методическая разработка;

 публикации (сертификат);

- успешная работа с семьями воспитанников;

Методическое

- участие в методической работе ДОУ;

-совершенствование знаний современного содержания образования в ДОУ;

-знакомство с новыми формами, методами, приемами развития речи детей младшего дошкольного возраста в ДОУ;

-организация работы с детьми с ОВЗ;

-изучение опыта лучших педагогов;

-посещение открытых мероприятий;

-обобщение педагогического опыта;

-участие в конкурсах;

- создание базы собственных методических разработок, сценариев;

-совершенствование структуры НОД;

-внедрение новых форм работы с детьми по речевому развитию;

-проведение открытых мероприятий;

-обсуждение проблем по самообразованию в педагогическом сообществе;

-посещение теоретических семинаров по проблеме повышения качества образования);

-подготовка к аттестации;

-рефлексия своего опыта;

в течение года

- результаты педагогического мониторинга;

- проведение НОД;

- проведение праздника;

-проектная деятельность;

-оснащение центра РППС;

- создание базы методических разработок «Копилка педагогических идей»;

-проведение открытых мероприятий;

-обобщение опыта работы;

-конспект;

-презентация;

-открытое мероприятие;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

-повышение качества образования в ДОУ;

- поддержка, сопровождение детей с ОВЗ;

-участие детей и родителей  в конкурсах (диплом, грамота);

-участие в профессиональных конкурсах (диплом, грамота);

-публикаци , статьи (сертификат);

ИКТ-технологии

- совершенствование навыков работы на компьютере;

освоение новых компьютерных программ;

- создание собственного сайта;

- создание презентаций о работе;

- сбор и анализ информации по проблеме;

- разработка НОД с применением ИКТ;

- размещение своих разработок на сайте ДОУ, в интернете;

-изучение ИКТ, внедрение их в образовательный процесс;

в течение года

-конспекты НОД;

-методические разработки;

-проектная деятельность;

-создание банка методических разработок;

-создание презентаций;

-консультации, презентации  на педагогическом совете;

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

-публикации (сертитфикат);

-совершенствование навыков работы на компьютере;

- улучшение образовательного процесса в ДОУ;

Здоровьесберегающие технологии

- внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий;

в течение года

-создание РППС;

-конспекты;

-методические разработки;

-обобщение опыта работы;

-консультации, презентации  на педагогическом совете;

-семинары;

-открытые мероприятия;

-профессиональный конкурс;

-подготовка к аттестации;

- поддержка, сопровождение детей с ОВЗ;

- участие детей в конкурсах (диплом, грамота);

-участие в профессиональных конкурсах (диплом, грамота);

- публикации, статьи (сертификат);