Методы гражданско - патриотического воспитания в дошкольной образовательной организации
презентация

Слайд 1

«Методы гражданско – патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях» Подготовила воспитатель МДОУ детский сад №28 Архипова Светлана Михайловна Цель: формирование гражданско – патриотических чувств у детей дошкольного возраста через приобщение к истории и культуре родного края, воспитание любви и привязанности к родному краю. План: 1. Теория по проблематике выступления. 2.Примеры из практики педагогической деятельности. 3.Формулировка выводов о наиболее эффективных методах гражданско – правового воспитания в МДОУ детский сад № 28.

Слайд 2

Задачи патриотического воспитания: Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому детскому саду, улице, селу, Родине. Формирование бережного отношения к природе. Развитие интереса к русским традициям и промыслам. Знакомство с символами государства.

Слайд 3

Проблема гражданско – патриотического воспитания актуальна для нашего ДОУ, так как приоритетным направлением нашего детского сада является социально – личностное развитие воспитанников. Вопросы патриотического воспитания в Д ОУ рассматриваются как приоритетные, формирование патриотических чувств у дошкольников базируется на национальной культуре и преемственности поколений, значительное внимание уделяется проблемам социализации подрастающего поколения.

Слайд 4

Писатель Юрий Нагибин говорил о том, что «Любовь к большой Родине начинается с любви к Родине малой: к своему селу, улице, дому, к семье». Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, красоту человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства, - одна из главных задач педагога и родителей.

Слайд 5

Методы гражданско – патриотического воспитания, которые могут быть использованы воспитателями в своей работе:

Слайд 6

Мероприятия, способствующие развитию патриотических чувств, вызывающие наиболее эмоциональный отклик у детей: праздники («9 мая», «День защитника Отечества»), концерты для пожилых людей с. Тыгиш («Золото прожитых лет»), конкурсы чтецов, экскурсии к памятнику, Аллее памяти, встречи с ветеранами, совместные мероприятия с социальными партнерами (библиотека, дом культуры, школа), участие родителей в мероприятиях.

Слайд 7

Таким образом, гражданско – патриотическое воспитание детей – одна из основных задач ДОУ, важным условием которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций. Такая многогранная, но необходимая работа с воспитанниками, тесное взаимодействие с социумом помогает педагогам и родителям реализовать единство целей в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.