НОД по продуктивной детской деятельности "Создаем книгу в типографии"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

НОД по  детской продуктивной деятельности «Создаем книгу в типографии»

Цель: закрепить сформированные у детей представления о процессе  создания современной книги; закрепить в детской продуктивной деятельности приемы создания книги;

Материал: листы бумаги формата А4, листы бумаги формата А3, картон белый, иллюстрации, вырезанные из журналов, цветные и простые карандаши, распечатанный текст сказки «Теремок», дырокол, ленточка, ножницы, линейка.

Ход НОД:

В: Ребята, к нам пришли гости – давайте с ними поздороваемся. Наши гости хотят посмотреть, как мы с вами умеем создавать книжки. Давайте представим, что мы настоящие работники типографии.

В: Посмотрите, на каждом столе есть табличка. И на ней написано, кем же вы станете в нашей мини-типографии. Давайте покажем и расскажем нашим гостям как создается книги.

В: Первый стол – вы писатели. Что делают писатели? (ответы детей) Правильно. Но писать мы еще не умеем. Поэтому мы решили создать книгу по сказке. Какую сказку мы выбрали? («Теремок»). Ребята, что у вас лежат на столах (страницы с готовом текстом стол). Эти страницы мы перенесем дальше.

В: Второй стол – резчики. Ребята, расскажите нам, что делают резчики в типографии? (ответы детей) А вы что сейчас сделаете для нашей книги? (согнут и обрежут страницы по размеру текста). А как вы это сделаете? Чем вы будете обрезать? А как обрезают страницы в большой типографии? Молодцы, ребята. Давайте перейдем к следующему столу и страницы возьмем с собой.

- третий стол  и четвертый столы – это наши художники – иллюстраторы. Поделитесь, ребята, что это за профессия? Чем они занимаются? (они рисуют картинки для книг – иллюстрации того, о чем пишется в книги). Какие инструменты использует  художник-иллюстратор? А вы сейчас чем заняты? (рисуем иллюстрации для сказки «Теремок»). Молодцы, ребята.

- Ребята, мы уже много сделали для того, чтобы создать нашу книгу. Теперь можем немного передохнуть.

Физ.минутка:

Перестанем заниматься – 

Будем вместе отдыхать.

Чтоб головка не болела,

Ей вращаем вправо – влево. (Вращение головой.)

А теперь руками крутим –

И для них разминка будет. (Вращение рук вперед и назад.)

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим. (Руки вверх и в стороны.)

Повороты вправо – влево,

Плавно производим. (Повороты влево и вправо.)

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол. (Наклоны вперед.)

Потянули плечи, спинки

А теперь конец разминке. (Дети садятся на места.)

В: Продолжим. За этим столом сидят переплетчики. Ребята, расскажите, кто это? А чем они занимаются? (создают переплет для книг и собирают книгу вместе) Скажите, на каком этапе к ним попадает книга? Ккакие инструменты они используют в работе? Очень хорошо. А вы сейчас что будете делать? (будем делать переплет для книги). Хорошо у вас получилось сделать  переплет. Мы его возьмем дальше.

В: за шестым столом тоже сидят перплетчики. Ребята, перплет у нас есть. Вы тогда что будете делать? (собирать книгу – переплет и страницы) Как вы это будете делать? (сшиваем страницы с помощью дырокола и ленточки). Ребята, а в большой типографии как это делается? ( ответы детей).

В: Дорогие ребята, закончила работу наша мини – типографией. Мы с вами создали настоящею книгу. Давайте попрощаемся с гостями.