Фиолетовый лес
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Дистанционный семинар для педагогов дошкольного образования: «Конструктор развивающих игр» Картотека игр. Игры В.Воскобовича . Фиолетовый лес. Воспитатель: Б елякова А.В. МБДОУ «Детский сад «Машенька» Город Абакан

Слайд 2

Фиолетовый лес – это сенсомоторная среда для детского развития. Она состоит из разных игровых зон. В этих зонах персонажи обучают ребят играть в разнообразные игры, помогает им в этом сказка .

Слайд 3

Фиолетовый лес соответствует всем требованиям, которым должна отвечать развивающая среда по ФГОС. Новый стандарт дошкольного образования делает упор на игровой метод , который и использует Воскобович в своих пособиях и сенсорной среде. Развивающая технология В.В. Воскобовича решает следующие задачи: - Эффективное развитие всех психических процессов дошкольного возраста; - Раннее творческое развитие детей; - Игровое обучение, развивающие дидактические игры делают учение интересным и познавательным. В «Фиолетовом лесу» можно использовать самые разнообразные формы работы: НОД, решение проблемных заданий, придумывание историй с участием «жителей» леса и детей группы, сочинение загадок, сказок, стихотворений, исследовательская деятельность, проведение математических праздников и досугов и пр.; свободная деятельность детей, связанная с использованием игр В.В. Воскобовича , а также героев сказок . Уникальность сказочной составляющей фиолетового леса в том, что можно использовать предлагаемые персонажи, или придумывать и «одушевлять» своих. Главное: наши дети развиваются и растут играя, не тратя драгоценное время детства на скучные вещи! Включая свою фантазию, мы учимся понимать наших детей и это здорово. Создав сказочную среду фиолетового леса, вы узнаете, как сказка может помочь учиться, играя.

Слайд 4

Сказочный мир «Фиолетового леса». «Фиолетовый лес» – это развивающая сенсорная среда, в которой ребенок самостоятельно играет, конструирует, закрепляет полученные знания. Весь лес поделен на несколько зон, в которых ребенку предстоит познакомиться со сказочными героями и вместе решать поставленные задачи, разгадывать ребусы и находить выходы из лабиринтов. Для того, чтобы организовывать в комнате какую-то игровую среду, нужно всегда понимать, зачем и как мы это будем делать. Тем более, если дело касается развивающих игр и ситуаций. Почему лес должен быть фиолетовым ? Как и многие психологи, автор данной сказочной среды обращает внимание на то, что фиолетовый цвет достаточно хорошо активизирует детское мышление. Он хорошо влияет на нервную систему, повышает творческий потенциал и даже излечивает от бессонницы. С другой стороны, лес всегда вызывал в человеке особый интерес, подкупал своими тайнами и загадками. Манил и завораживал своей красотой. А еще в лесу живут звери и всяческие персонажи, о которых складывают легенды. Вот такая загадочная суть простой сенсорной, развивающей среды для наших детей.

Слайд 5

Спасибо за внимание!