Открытое занятие для воспитателей по декупажу. 2022 год
материал (старшая группа)

Открытое  занятие для воспитателей ГБОУ Школа № 281  д.о. 1

Нетрадиционное занятие в технике «Декупаж» с  детьми старшей группы.                                                                                                                                      

Занятие « А у нас есть ложечка, волшебная немножечко!»  

Подготовила воспитатель 1 категории Кучушева Елена Вячеславовна.

ГБОУ Школа № 281 д.о.1                      

                                                                    2022 год

Цели и задачи:

Развивать общие познавательные способности;

Приобщать детей к прошлому и настоящему нашей культуры;

Дать детям представления о многообразии видов ложек;

Познакомить с историей возникновения ложки;

Закреплять умение определять материал, из которого сделана ложка, на ощупь, при помощи осязания;

Развивать у детей творчество;

Расширять представления детей о наших традициях, развивать эстетический вкус;

Расширить лексический запас детей словами и выражениями: «деревянная ложка», «черпало»  «держало – ручка» « перемычка»

Беседы, рассматривание иллюстраций;

Оформление выставки ложек, принесенных детьми из дома;

Оформление ложек в  нетрадиционной технике –декупаж.с использованием акриловых красок, клея ПВА, салфеток.

Занятие  проводятся с детьми старше 5 лет.

Ход мероприятия.

Дети сидят на ковре.

Загадка:

По моей тарелке лодочка плывёт.

Лодочку с едою отправляю в рот. (ложка)

Правильно!

Читаю стихотворение. 

Ложка – труженик простой,

Кран подъемный городской.

Набирай скорей на ложку

Кашу, суп или картошку.

Поднимай скорее грузы,

Отправляй их прямо в пузо.

Доедай все сам до крошки,

Чтоб быстрей бежали ножки,

Чтоб росли скорей ребятки

Словно овощи на грядке.

(И. Храмова)

1. слайд  ложек.

! Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Правильно, о ложках.

Когда же появилась ложка? Ответы детей…….

2 слайд- древних людей

 А было это давным-давно. В те далекие времена наши предки жили в пещерах, и сначала им ложка была не нужна.

Но, научившись добывать огонь, люди стали готовить пищу на костре. Пить горячий жидкий бульон через край и доставать мясо из бульона, руками было горячо и неудобно. Поэтому человек стал думать, что бы ему такое сделать, изобрести, и придумал ложку

3 слайд- ложка из кости

  Ложку из кости животного, она была удобная, легкая,  гладкая,

4  слайд –ложки из глины

Обнаружив глину, люди узнали – что из нее можно лепить разные предметы  которые попадая в огонь, не сгорают, а становятся крепкими, прочными, удобными

Прошло много времени.

5 слайд- ложки из бронзы, серебра

Потом ложки стали делать из бронзы, серебра и даже золота. А вы знаете, кто ел серебряными и золотыми ложками?

Ответ детей (примерный): Богатые люди: царь, князья, бояре. 

6 слайд-деревянные ложки

– А какими ложками ели простые русские люди в давние времена? 

Ответ детей: деревянными.

– Правильно. Простые люди ели щи и кашу деревянными ложками.

– Ложка  была  легкая, красивая и не нагревалась от горячей пищи.

Дети подходят   к мини – музею ложек.

 Вот посмотрите, какие красивые деревянные ложки! Детям было предложено обратить внимание на выставочную композицию,  все эти красивые вещи создали мастера – народные умельцы.

В старину русские люди ложку носили при себе в особых футлярах. Многие ложки носили на поясе, на шнуре.Без своей ложки в гости не ходили. Даже царь Петр Первый, если случалось ему обедать в гостях, приказывал слуге брать с собой царскую ложку. Он, как простые люди, ел деревянной ложкой, украшенной слоновой костью.

Ложки на Руси делали с выдумкой: расписные, вырезные.

 А сейчас наиболее  часто из какого материала используют ложки?  Ответы детей…….

 Верно, современная ложка сделана из металла и называется металлической ложкой.

Воспитатель  находит металлическую ложку в «музее», показывает её детям .

 Ребята, посмотрите, а  чем   отличаются ложки друг от друга? (форма, размер, цвет, материал).

Ответы детей. (         )   Молодцы!

Давайте поиграем в игру.

Дидактическая игра «Узнай, из чего сделана ложка»

Дети  определяют  материал, из которого сделана ложка, на ощупь, при помощи осязания.

Дети называют признаки: легкая – тяжелая, теплая – холодная, гнется – не гнется, делают вывод, из чего сделана ложка.)

Сюрпризный момент! 

Ой, чуть не забыла!

Утром, к нам в группу почтальон принес посылку, интересно, что в ней?

Воспитатель и дети достают  из ящика много деревянных  ложек и письмо.

Дорогие ребята!  Я узнал, что у вас  сегодня будет интересное занятие

« О истории ложки» Примите от меня подарок.

Буратино.

Спасибо Буратино!

У меня есть идея!

Ребята,  давайте  мы  с вами превратимся в мастеров  по украшению  деревянных ложек?

Дети:  Да!

Дети  берут  по  одной ложке и садятся за стол.

Нас ждёт   интересная работа в технике « Декупаж».    

Декупаж – это декорирование различных предметов при помощи рисунков из бумаги.

Сегодня декорировать  мы  будем  деревянные  ложки,  обычными  салфетками с узорами.

( Дети одевают фартуки.)

Работа с детьми за  столом.

Перед вами деревянные ложки. У ложки есть ручка, черпало и перемычка. Положите ложку черпалом к себе вогнутой стороной вниз, а ручкой от себя..  Выпуклую часть черпала мы будем украшать нашей салфеткой.

( объясняю дальше процесс работы)

Наклеиваем на « черпало»  мотив  салфетки.

В  перерыве когда будут сушиться  ложки дети встают  на физкультминутку.

(Буратино)

Затем обратно садятся за столы. Продолжаем  красить ручку ложки.

Похвалить детей за интересные и красивые работы!

ВОПРОСЫ:

 Воспитатель задает вопросы по теме занятия.

 -          Из чего была сделана первая ложка?

 -          Какими ложками пользовались на Руси?

 -          Из чего сделана современная ложка?

             Из чего ещё  делали  ложки?

                   - Какую ложку можно сломать? 

На  этом  наше занятие окончено!