Конспект "Кто как готовится к зиме?"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Петелинская средняя общеобразовательная школа структурное подразделение д/сад «Ласточка»     

627047 Тюменская область Ялуторовский район, село Петелино, ул.Ленина-25. Тел факс 95-168

Конспект открытого музыкального занятия в средней группе
по теме недели «Кто как готовится к зиме?»

                                              Воспитатель:  Вингалова С. А
                                                                           

Конспект музыкального занятия в средней группе.
Воспитатель: Вингалова С.А.
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Тема проекта недели: «Кто и как готовится к зиме?»
Задачи: 
- Учить детей слушать музыку до конца и понимать характер музыки, песни;
- Развивать динамический слух, певческие навыки: петь без напряжения (весело, протяжно).
- Учить маршировать вместе со всеми и индивидуально, бегать легко, в умеренном и быстром темпе под музыку.

 Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкальная, наглядная.
Материал и оборудование: ИКТ, картинки животных, музыкальное сопровождение.

Организационный момент.

Дети заходят в зал под музыку, становятся в круг.
Приветствие детей. 
Воспитатель: Все на месте! Все ли тут? Повернулись, оглянулись и друг другу улыбнулись.

1. Слушание: Восприятие музыкальных произведений, определение характера музыки.
Воспитатель: Прослушайте внимательно музыкальные произведения и скажите,  что бы вы хотели под эту музыку сделать и почему?
Дети: В первом музыкальном произведении- марш, во втором выполняем легкий бег. 

Воспитатель: Как вы догадались? Какие желания у вас появились.
У каждого музыкального жанра есть свои движения. Попробуйте промаршировать под эту музыку? Звучат музыкальные произведения «Вальс» А.Жилина, «Барыня».  Получилось у вас?

Закрепление движений.
Повернитесь все по кругу и выполните движения под музыку.

2. Знакомство с песней.
Воспитатель: Ребята прослушайте внимательно песню и скажите, о чем в песне,  поется?
Слушаем русскую народную песню «Где был Иванушка?»
Какие, незнакомые и знакомые слова вы услышали в песне?
Дети: Ярмарка, Иванушка, уточка, курочка, барашека, коровушка.

Воспитатель: Что такое ребята ярмарка?
Это большой праздник, на который съезжаются все люди, предлагают свои товары.
Вот на этот праздник и попал Иванушка. Что купил он там?
(Дети перечисляют животных, воспитатель вывешивает картинки).

Как можно,  одним словом назвать этих животных?
Дети: Домашние животные.
Воспитатель: Какой характер у этой песни: шуточная, веселая, грустная, озорная? Почему вы так решили?
Дети: Нам хочется улыбаться, веселиться вместе с Иванушком.

Пение песни:
Давайте сейчас с вами споем эту песню.

3. Музыкально-дидактическая игра. «У жирафа»
Воспитатель: Ребята вспомните последовательность движений в игре « Про зверей», где находились у них пятна, полоски, складки? А сейчас мы их покажем. Играют, поют.

Итог занятия: Чем сегодня мы занимались на занятии, что вам больше всего понравилось? Я предлагаю вам проявить свое творчество и сделать из разных материалов героев из песни, а можете и дома вместе с мамой, потом принести в группу.

Литература: Музыкальные произведения
«Марш», муз.П.И. Чайковский из оперы «Щелкунчик»;
«Шаг и бег», муз.Н.Надененко;
«Вальс» А.Жилина;
«Барыня – Сударыня», Русская народная песня;
«Где был Иванушка?»,  Русская народная песня;
Музыкально-дидактическая игра:  «У жирафа»

Сайт: https://nsportal.ru/audio/detskie-pesni/2016/07/muzykalnaya-igra-u-zhirafa-pyatna