Развивающая предметно-пространственная среда.
методическая разработка (младшая группа)

Задачи

Насыщение РППС

Начало года

Насыщение РППС

Конец года

1.Речевое развитие:

РППС способствует обогащению активного словаря

Центр речевого развития. Предметные картинки с изображением ближайшего окружения (игрушки, мебель, посуда, одежда, животные, овощи, фрукты, деревья и тд.).

Картинки с изображением явлений природы. Картинки с изображением труда взрослых и т.д.

Панно времён года (авторская работа).

Картинки с изображением действий.

Пальчиковый театр.

Игра «Чего не стало».

РППС обеспечивает возможность знакомства с художественной литературой

Центр книги.

Книги по программным сказкам, потешкам, стихам. Книги с динамичными элементами (двигающиеся глазки, открывающиеся и закрывающиеся окошки). Книги-раскладушки.  

Книга-самоделка «Теремок» с оригинальными рисунками детей.

Книга-наклейка «Репка» с наклейками детей.

Книга-раскраска «Курочка Ряба» с раскрашенными детьми иллюстрациями.

РППС способствует развитию звуковой и интонационной культурой речи, фонематического слуха

Центр игр для развития звуковой культуры речи: «Подбери и назови», «Найди пару», «Большие и маленькие».

Центр игр для развития интонационной культуры речи: «Животные и их детёныши», «Громко-тихо», «Высоко-низко».  

Центр игр для развития фонематического слуха: музыкальные инструменты, звучащие игрушки, театрализованные игры.

Игры «Подуй на листок, снежинку, цветок, бабочку» (авторская работа).

Игра «Кто в домике живёт».

Игра «Весело-грустно. Медленно-быстро. Громко-тихо». Карточки с изображениями заштрихованы детьми.

Шумовые игрушки -коробочки, баночки, бутылочки (авторская работа).

2.Познавательное развитие:

Формирование элементарных математических представлений

Центр игр на ФЭМП по количеству и счёту, величине и форме предметов, ориентировке в пространстве и времени.

Вкладыши.

Комплекты плоскостных и объёмных геометрических фигур.

«Собери плоскостную фигуру» (авторская работа).

«Волшебный мешочек» с объёмными геометрическими фигурами.

Количественное увеличение наполняемых предметов.

Развитие познавательно-исследовательской деятельности

Центр для игр с песком и водой.

Центр для игр из различных видов материалов по развитию тактильных ощущений (поролон, фактурная бумага, ткань).

Центр для игр с крупами, бобовыми.

Игры для знакомства с электричеством.

Игры с зеркалом.

Игры с мыльными пузырями.

Формирование первичных представление о себе, других людях

Центр игр:

«Больница», «Парикмахерская», «Магазин»,

«Спортивный»,

«Ряженья»,

«Комната».

Фотовыставка «Я и моя семья».

Фотовыставка «Я и мои друзья».

Фотовыставка «Я и мой детский сад».

Формирование первичных представлений о малой Родине, многообразии стран и народов мира

Центр предметов декоративно-прикладного искусства.

Фотовыставка «Я в своём дворе».

Предметные картинки народных игрушек.

Фотовыставка «Масленица».

Выставка детских рисунков «Народная игрушка».

Ознакомление с миром природы

Центр по ознакомлению с миром природы.

Дидактическая кукла с одеждой для всех времён года.

Игрушки домашних, диких животных.

Комнатные растения.

Макет кормушки в раздевалке.

Кормушка на площадке.  

Обувь на шнуровке.

Игрушки экзотических животных.

Огород на подоконнике.

Развитие навыков и умений конструктивной деятельности

Центр конструирования: деревянный, пластмассовый строительный материал, конструктор «Лего».

Наглядные чертежи, схемы для конструирования.

Игры с прищепками «Солнышко», «Хвостик для…», «Ёжик» и тд. (авторская работа).