Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе

Тема: «День Защитника Отечества»

Цель: закрепление представлений о российской армии и профессиях военных, о почетной обязанности защищать Родину.                                                                                                        

Задачи:

- развивать чувство гордости за свою армию, Родину;                                                                                      - воспитывать уважение к старшему поколению;                                                                             - расширять знания о Российской армии, о военных профессиях;

- активизировать словарь по теме;                                                                                                                                                                 - развивать внимание, мышление, связную речь;                                                                             - развивать воображение  и  творческие  способности;                                                             - способствовать приобретению опыта двигательной деятельности.

Материалы и оборудование: демонстрационный материал «Наши защитники», иллюстрации военной техники.

Предварительная работа: чтение        стихотворения        З. Александровой

«Дозор», баллады К. Симонова «Сын артиллериста», рассказов С. Баруздина «За Родину!», «Слава!», Л. Кассиля «Твои защитники». Рассматривание картин, иллюстраций о Великой Отечественной войне.

Ход занятия

1.Организационно – подготовительная часть.

 Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята, 23 февраля очень важный праздник для нашей страны - День Защитника Отечества.

 К нам в гости пришёл Лёша, ему тоже хочется узнать о празднике 23 февраля, о защитниках Отечества. Лёше интересно узнать о Российской армии, о военной технике, о различных видах войск.

2.Основная часть.

Воспитатель: Ребята расскажем Лёше, все, что знаем мы?

А начнем мы с защитников Отечества. 

Кто такие защитники Отечества? (Предположения детей.) 

Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. Это армия.

У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. 

Посмотрите на эти картинки. (Выставляются иллюстрации, изображающие различные рода войск.)

Воспитатель: Кого в вы здесь видите?  (танкисты, моряки, артиллеристы, летчики, пограничники…)
Вы правильно всех назвали ,  это различные виды войск. В настоящее время Вооруженные Силы включают в себя три вида войск:

- Сухопутные войска
- Военно-воздушные силы
- Военно-морской флот

На суше нашу Родину защищают сухопутные войска.

-Кто служит в сухопутных войсках? (пограничники, разведчики, пехота, танкисты)

Пограничники охраняет границу нашей Родины на земле.

Разведчики – это важная профессия в армии. Ведь именно разведчики добывают ценные сведения, помогают командирам правильно спланировать военные действия.

Танкист — любой член экипажа танка, включая командира танка, наводчика орудия, механика-водителя, радиста-пулемётчика, пулемётчиков, заряжающего и так далее, в зависимости от модели танка.

Пехота (регулярные войска) — род войск в сухопутных войсках, вооружённых силах государств. Пехота предназначена для ведения боевых действий в пешем порядке (на собственных ногах), является самым древним и массовым родом войск.

На море нашу Родину защищает морской флот. Что охраняет морской флот? (охраняет морские границы на кораблях и подводных лодках.)

В воздухе нашу Родину защищает военно-воздушный флот.

- Кто служит в военно-воздушных войсках? (десантники, летчики).

Как вы думаете, зачем нужно столько много видов войск? (Предположения детей.)  

Если в армии есть различные виды войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Игра «Кто, где служит?»

Воспитатель: я приглашаю вас дети и тебя Лёша, отправится в путешествие.  Представим себе, что мы оказались в армии. Вы уже знаете, что в армии есть различные виды войск. Вам надо отгадать, кто, где служит.

Кто служит на танке? (Дети: танкисты).

Кто служит на границе? (Дети: пограничники).

Кто летает на вертолете? (Дети: вертолетчики).

Кто служит в ракетных войсках? (Дети: ракетчики). 

Кто служит на подводных лодках?  (Дети: подводники). 

Кто служит в военной авиации? (Дети: военные летчики).  

Как называется солдат, у которого нет военной техники? (Дети: пехотинец).

Игра «Один, два — пять» (с мячом)

Танк, ракета, корабль, самолет, пушка…
(Один танк, два танка, три танка, четыре танка…)

Игра «Закончи предложение».
Подрасту, и вслед за братом,
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему,
Охранять свою ...    (страну)

Брат сказал: "Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником -
Станешь ...    (пограничником)

Моряком ты можешь стать, 
Чтоб границу охранять
И служить не на земле, 
А на военном ...    (корабле)

Самолет парит, как птица,
Там - воздушная граница.
На посту и днем, и ночью,
Наш солдат - военный ...(летчик)

Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом,
Управляется ...    (танкистом)

Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота –

Ждет тебя, солдат, ...(пехота)

Любой профессии военной,
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было ...    (войны)

Физкультминутка.

Воспитатель: сейчас, мы с вами немного отдохнем. Представим. что мы летчики.

Руки сделали в разлет – получился самолет
Мах крылом туда – сюда,
Делай раз и делай два.
Руки в стороны держи.
И на друга посмотри.
Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.

Игра «Что лишнее и почему?»

Воспитатель: ребята у каждого солдата должен быть хороший слух.  Для того что бы хорошо слышать все команды. Сейчас мы поиграем, чтоб определить хороший ли у вас слух игра «Что лишнее и почему?»

Ракетчик, вертолетчик, футболист.

Самолет, танк, парашютист.

Автомат, пистолет, танкист

Подводник, артиллерист, корабль.

Обсуждение пословиц.

Воспитатель: с давних времен люди гордились своими защитниками Отечества и придумывали о них пословицы. Послушайте ребята и Лёша.

Первое в жизни – честно служить Отчизне.

Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим.

Умелый боец везде молодец.

От военной науки крепнут разум и руки.

Воспитатель: ребята, мы должны раскрасить военную технику, она должна быть похожа на настоящею.

-Выберите себе любой трафарет, и закрасьте.

(Детям предлагается трафареты на выбор)

-Приступайте к работе.

-Ребята, чтобы у нас получилось красивая военная техника, вам обязательно нужно следить за тем как вы сидите, спина должна быть ровной.

 Выполнение задания детьми (звучит музыка).

(Индивидуально подхожу к каждому ребенку, направляю при затруднениях.)

3.Итоговая часть.

Воспитатель: 

Молодцы ребята и ты Лёша, сегодня вы показали свои способности, я надеюсь, наши мальчики, став взрослыми, тоже пойдут служить в армию и станут настоящими защитниками Отечества.

 Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?  (Дети: 23 февраля, День Защитника Отечества).  

Кому посвящен этот праздник?  (Дети: военным: морякам, пограничникам, танкистам, летчикам …) 

Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?   (Дети: служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными).

Воспитатель: ради мирной жизни на родной земле достойно несут свою нелёгкую службу российские воины.

 Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!