Доклад «Использование интерактивных игр в речевом развитии бурятского языка у дошкольников»
материал

Доклад: Интерактивные игры в процессе развития речи

на родном (бурятском) языке детей дошкольного возраста.

Уважаемые коллеги!

1 слайд. Родной язык – это не просто средство общения, это душа народа, его история, культура и менталитет. Для детей дошкольного возраста родной (бурятский) язык является фундаментом для развития мышления, восприятия мира и формирования личности. В условиях современного мира, когда бурятский язык в повседневной жизни детей звучит, к сожалению, не так часто, как хотелось бы, задача педагогов дошкольного образования по его сохранению и развитию становится особенно актуальной.

Сегодня я хочу представить Вам об одном из наиболее эффективных и любимых детьми методов – интерактивных играх в процессе развития речи на бурятском языке.

Почему именно интерактивные игры?

2 слайд. Игра – это ведущая деятельность дошкольника. Через игру ребенок познает мир, учится взаимодействовать, развивает свои способности. Интерактивные игры на родном языке:

1. Создают естественную языковую среду: Дети погружаются в язык без принуждения, в условиях радости и непринужденности.

2. Повышают мотивацию: Игра – это всегда интересно. Ребенок готов повторять слова, строить фразы, выполнять задания, если это часть увлекательной игры.

3. Развивают все компоненты речи: От фонетики до связной речи.

4. Формируют культурную идентичность: Игры часто основаны на народных сказках, традициях, что укрепляет связь с бурятской культурой.

5. Способствуют активному взаимодействию: Между детьми и педагогом, между самими детьми.

Давайте рассмотрим, какие аспекты речи мы можем развивать, используя интерактивные игры, и приведем примеры.

1. Развитие словарного запаса (Үгэнэй баялиг үргэдхэлгэ):

  •  Цель: Актуализация и обогащение пассивного и активного словаря.

  Пример игры "Табан хушуу мал. Домашние животные ": Найти пару – соединить животное с детенышем.

    *  Используются картинки (животные: морин – лошадь, хонин – овца ит.д.)

Нужно найти пару животных: мать и детеныша, проговаривая вслух.  

2. Формирование грамматического строя речи (Хэлэнэй дүримэй байгуулга):

  •  Цель: Обучение правильному употреблению падежных окончаний, согласование слов.

 Пример игры  «Агаарай, газарай, уhанай унаа. Виды транспорта»: Здесь нужно соотнести транспорты по видам.

    *  Дети называют транспорт, определяют вид транспорта, проговаривая. Например, машина наземный транспорт- ездит по земле. Дети называют действие на бурятском: ябана (ездит), тамарна (плавает), ниидэнэ (летает).

Игра «Зэрлиг амитад. Дикие животные». Ямар амитан хаана байдагбэ?  Кто где живёт? Используется проговаривание на бурятском языке.

3. Развитие связной речи (Холбоотой хэлэнэй хүгжэлгэ):

  •  Цель: Обучение составлению описательных рассказов, пересказу, диалогической речи.

 Пример игры- Сказка «Колобок», Онтохон «Монсуудай» - расставить иллюстрации сказки рассказывая сюжет по порядку:

 Начинаем рассказывать сказку, ребенок продолжает.

Также мы активно применяем презентацию PowerPoint. В презентации также создаются игры, мультфильмы, которые также помогают на занятиях педагогам.

Пример- Повторение темы «Народы, населяющие Бурятию». Именно эвенки, буряты, русские. Педагог посредством презентации создал мультфильм- проблемную ситуацию: ураган унес жилища этих народов.

Интерактивные игры – это не просто развлечение. Это мощный педагогический инструмент, который в руках заботливого и грамотного воспитателя превращается в ключ к миру родного языка и культуры для каждого ребенка. Они позволяют не только эффективно развивать все аспекты речи, но и воспитывать любовь к своей Родине, уважение к ее традициям и языку.

Нужно отметить и то, что использование информационно-коммуникационных технологий требует  длительной подготовки, навыков работы на компьютере, и конечно же большего времени для подготовки воспитателя  к непосредственно-образовательной деятельности. Но потраченные усилия и время обязательно приведут к желаемому результату.

Таким образом, работа по использованию ИКТ, по обучению детей родной (бурятской)         речи, является актуальной и требует дальнейшей реализации. Игры оказывают сильное эмоциональное воздействие на детей, формируют многие умения и навыки.

Пусть каждое наше занятие, каждая игра будет не просто уроком, а маленьким праздником родного слова!

Баярлаа! (Спасибо!)