Конспект НОД "День рождение девочки Дольки"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Пукане» комбинированного вида

города Ядрин Чувашской Республики

Конспект НОД

«День рождение Девочки Дольки»

с детьми старшего дошкольного возраста

Ядрин, февраль 2022 г.

Задачи:

- создание условий для формирования познавательных способностей детей через использование развивающих игр В.В.Воскобовича;

- развитие воображения, творческих и сенсорных способностей, совершенствование интеллекта, тренировка мелкой моторики;

- приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

Оборудование: столы и стулья для каждого ребенка.

Демонстрационный материал: Развивающая предметно-пространственная среда «Фиолетовый лес», сказочные персонажи («Малыш Гео», «Капитан Гусь», «Околесик», «Девочка Долька», гусеница Фифа, пчелка Жужа).

Раздаточный материал: игры «Квадрат Воскобовича», «Прозрачный квадрат», «Игровизор», «Чудо-крестики», лабиринты и маркеры на водной основе.

Ход НОД

Дети сидят за своим рабочим столом

Педагог-психолог:

Пусть наша добрая улыбка

Согреет всех своим теплом,

Напомнит нам, как важно в жизни

Делиться счастьем и добром.

Педагог-психолог: Сегодня к нам в детский сад пришло письмо. В нем говорится, что у девочки Дольки из волшебного фиолетового леса день рождение. Все ее друзья спешат попасть на праздник. Мы с вами тоже приглашены.

Но у нас нет подарка. Приходить на день рождение без подарка не вежливо. Как же быть? А что же можно подарить девочке Дольке? (ответы детей) Предлагаю собрать подарки из деталей игры «Чудо-крестики».

Дети собирают подарки из деталей игры «Чудо-крестики»

Педагог-психолог: Молодцы. Очень красивые подарки. Я думаю, девочке они тоже понравятся. Сложим наши подарки в красивую коробку и возьмем их с собой.

Педагог-психолог: В письме было сказано, что у входа в волшебный лес нас будет ждать малыш Гео. Пора в путь.

Проводится физкультминутка

Если ты ногами топнешь 1-2-3

А потом в ладоши хлопнешь 1-2-3

С другом за руки возьмешься

Повернешься, улыбнешься

Прошагаешь пять шагов 1-2-3-4-5

В Фиолетовом лесу окажешься опять!

Педагог-психолог: Вот мы и в Фиолетовом лесу! Лес такой огромный! А вот и малыш Гео. Он покажет нам дорогу только в том случае, если вы выполним правильно интеллектуальные задачи.

Проводятся задания из альбома игры «Прозрачный квадрат»

Примеры игровых заданий:

1. Игра «Найди лишнюю льдинку».

- Какая льдинка лишняя? Отложите её в сторону. (дети анализируют ряд и называют лишнюю пластинку-льдинка с квадратом.)

- Почему вы выбрали её? (на этой льдинке нарисован квадрат, а на остальных треугольники).

- Найди лишнюю пластинку и объясни свой выбор.

2. Игра «Найди общее».

- Объясните, что объединяет пластинки? Назовите их одним словом.

3. Игра «Сложи квадрат из частей».

- Какую геометрическую фигуру надо добавить, чтобы получился квадрат?

Педагог-психолог: Молодцы. С заданием вы справились. Вот мы дошли волшебного озера Айс, а домик девочки Дольки находится на лесной полянке, на той стороне озера. У озера нас встречает капитан Гусь. Он тоже приглашен на день рождение и поэтому мы вместе поплывем на лодке.

Дети складывают по схеме лодку из игры «Квадрат Воскобовича»

Педагог-психолог: Наша лодка приплыла к берегу. Сходим на берег. Посмотрите, какая чудесная полянка. И на этой полянке нас встречает Околесик. Он очень обожает сложные лабиринты.

Дети выполняют лабиринты на игре «Игровизор»

Педагог-психолог: А вот и домик Дольки. Какой он красивый.

Педагог демонстрирует изображение домика,

составленного из игры «Квадрат Воскобовича»

Педагог-психолог: Здравствуй, Долька. С днем Рождения! (дети поздравляют и дарят свои подарки)

Педагог-психолог: Ребята, посмотрите здесь уже пчелка Жужа и гусеница Фифа. Они помогли девочке накрыть на стол. А для вас, ребята, девочка Долька приготовила угощение.

Девочка Долька угощает детей.

Педагог-психолог: А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад. А полетим мы на самолете.

Дети складывают по схеме самолет из игры «Квадрат Воскобовича»

Педагог-психолог:

Прощай фиолетовый лес,

Полный сказочных чудес!

Подружились мы с тобой, но пора нам всем домой.

Педагог-психолог: Наше путешествие подошло к концу. Как вы думаете, понравились ли наши подарки девочке Дольке? (ответы детей) С каким заданием интереснее всего было выполнять? (ответы детей) А с каким заданием было трудно справиться? (ответы детей) Я очень рада, что сегодня вы все справились с заданием! Если кому-то было трудно не стоит отчаиваться, в следующий раз все обязательно получится!