Квест-игра "Разбитое зеркало Добра"
материал (старшая группа)

      Квест - игра «Разбитое зеркало Добра»

Информационная справка: 17 февраля – День спонтанного проявления доброты — одна из недавних инициатив международных благотворительных организаций. Этот праздник имеет общемировое значение и празднуется вне зависимости от гражданства, национальности и религиозных убеждений. В России этот праздник пока еще мало известен. В этот день, как призывают организаторы, нужно стараться быть добрым ко всем. И не просто добрым, а добрым безгранично и бескорыстно. Если человек ожидает благодарности за свою доброту, это не может считаться истинной добротой. Вы не должны рассчитывать на то, что станете свидетелем радости других и услышите их похвалу. Добрые дела сами по себе должны доставлять вам удовольствие, и при этом, давая что-то другим или помогая им, вы не должны ожидать награды. Такова настоящая доброта.

Цели: формировать у детей представление о доброте, как о важном человеческом качестве;

• стимулировать стремление ребенка совершать добрые поступки;
• учить детей представлять эмоциональное состояние человека с помощью мимики, жестов, а также в речи или рисунке;
• формировать доброжелательное отношение к взрослым и сверстникам

В зал под песню «Дорогою добра» входят дети и встают полукругом.

Воспитатель: Сегодня собрались мы в этом зале, чтоб говорить о доброте, но мне вот только что передали это письмо. На нем написано «Срочно! Детский сад. Старшая группа»

Текст: «О каком добре вы собрались говорить? А знаете ли вы, что я специально спешу сообщить вам, что я намерен стать королем самого злого на свете царства. И это царство я сам себе захвачу. Я спрятал осколки зеркала в зале…

Мое зеркало было заколдовано злом, а значит и осколки тоже заколдованы злом. И поэтому…

Летите осколки зеркала злого,

Превратите прямого в хромого,

Напугайте бесстрашных, победите добро.

Пусть кому попадет мой осколок

Видит в мире только черное зло!!!»

Воспитатель:

Что-же делать нам ребята?

Что-же делать, как нам быть?

Как нам из осколков колких,

Зеркало добра сложить?        

Давайте вспомним основные правила доброты:

• Уважай старших. Заботься о них.
• Помогай слабым, маленьким, жалей их.
• Прощай другим их ошибки, не будь жадным.

«Все мы дружные ребята»
Все мы дружные ребята,
Мы ребята дошколята
Никого не обижаем,
Как заботиться, мы знаем
Никого в беде не бросим,
Не отнимем, а попросим.
Пусть всем будет хорошо,
Будет радостно, светло!

Воспитатель: Мы ведь не просто сегодня в зале собрались. Мы с вами будем искать осколки зеркала, выполнять задания, и я думаю, что мы сложим волшебное зеркало Добра. Согласны?

1. А вот и первое задание  (достаю из конверта словосочетание «доброе слово»). Ребята, а как нам доброе слово может помочь расколдовать зло? (варианты ответов детей).

Игровое упражнение «Преврати слово злое в слово золотое»

Злой – добрый,

Грубый – ласковый,

Жадный – щедрый,

Грустный – веселый,

Горе – радость,

Вражда – дружба,

Ненависть – любовь,

ложь – правда,

ссора – мир.

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Обидеть – защитить

Огорчить – обрадовать

Трусливый – храбрый

Молодцы! Вы все слова расколдовали. И если вы сделали всё правильно, то должен появиться осколок зеркала

2. А теперь разгадайте следующую загадку (достаю из конверта скрипичный ключ и нотки). Как же музыка нам сможет помочь?

Танец «Что такое доброта?»

Вы замечательно пели и танцевали, а теперь давайте найдем осколок.(Дети находят осколок и прикладывают его на место)

3. «Домик»

Дети, скажите, а какие поговорки и пословицы вы знаете про добро?

• Жизнь дана на …(добрые дела).
• Доброе братство лучше ….(богатства).
• Мир не без ……..(добрых людей).
• От добра……(добро не ищут).
• Доброе дело — правду ……(говорить смело).
• Сделав добро,…….(не хвались).
• Нет худа …….(без добра).
• Худо тому, кто добра…….(не делает никому).
• Добро помни, а зло ……(забывай).
• Про доброе дело говори …….(смело).

4. Вы замечательно справляетесь с заданиями. Для того, чтобы найти следующий осколок, скажите, как нам может помочь совершать добро следующий предмет. (Достаю  »сердечко»)

Игровое упражнение «Комплименты…» (Дети по кругу передают «сердечко» и говорят комплименты)

Кажется, нам удалось найти еще один осколок.

5. Вот и осталось найти всего один осколок  (достаю  из конверта пиктограмму – лицо доброго человека).

 - Ребята, вот мы сегодня много говорим о доброте. А как выглядит добрый человек? (Ответы детей). На столе прикрепленные к пластиковым стаканчикам стоят воздушные шары со злыми лицами (из расчета - один шарик на двоих детей). Детали для аппликации наклеены на двухсторонний скотч. Воспитатель предлагает вспомнить, как расположены черты лица у доброго человека и исправить злое выражение на доброе.         

Посмотрите, ребята, получилось у нас сделать героев добрыми?

 (Дети показывают друг другу шарики.) Молодцы, и здесь мы справились! 

А где же последний осколок?

 (Дети ищут осколок,  когда  его находят, воспитатель  кладет его в рамку, накрывает платком, колдует и достает из под платка целое зеркало, заранее спрятанное в рамке)

- Ребята, вы молодцы! Нам удалось восстановить зеркало Добра.  И теперь оно снова станет добрым и все, кто в него посмотрят, станут добрее и веселее.

Пусть это день, день Доброты
Продлится на века,
Прославят, человек, тебя
Лишь добрые дела!
Не бойся ты добро творить
И жалость проявлять.
На свете лучше щедрым быть
И людям помогать!

Финальная песня «Дорогою добра»