Мероприятие "В гостях у Королевы Книг"
план-конспект занятия

Мероприятие «В гостях у Королевы Книг»

Цель: Расширение кругозора о книгах.

Задачи: Познакомить детей с видами книг.  Развивать память, внимание, речь, равновесие. Упражнять в правильном употреблении грамматических категорий, подборе слов с противоположным значением. Воспитывать бережное отношение к книгам.

Пособия: Стол с книгами; муляжи: репка, бочонок с медом, перо, яйцо, туфелька, ключик, мочалка; мешочки с песком по количеству детей.

Сюрпризный момент: Книжные закладки по количеству детей.

Предварительная работа: Изготовление совместно с родителями книжек-малышек.

Действующие лица: Ведущий, библиотекарь, Королева Книг.

Ход.

Вводная часть.

Ведущий: Ребята, предлагаю отправиться в библиотеку.

Библиотекарь: Добрый день, мальчики и девочки, вы, пришли в библиотеку. Скажите, пожалуйста, зачем приходят в библиотеку? Что делают с книгами? Какие бывают книги? Ответы детей.

Библиотекарь: Предлагаю подойти к столу с книгами.

На столе дети рассматривают виды книг: объемные (панорамные), книжка-раскладушка, 3Д, говорящая, книга-действие, музыкальная, для игры в воде, из ткани, электронная книга, книга-пазл, свертки, вырубки, из картона, книжка-игрушка, книжка с многоразовыми наклейками.

Библиотекарь берёт обычную книгу и начинает читать:

В некотором царстве, в некотором государстве, живёт самая прекрасная и самая умная из всех королев на свете – Королева Книг. Свою мудрость она черпает из книг. Нет в её королевстве ни золота, ни серебра: лишь книги – все её богатство. В них вся мудрость жизни, а мудрость помогает выйти из любого трудного положения, чувствовать себя не только богатым, красивым, но и находчивым. Я хочу вас познакомить с этой удивительной Королевой Книг!

Появляется Королева Книг.

Королева Книга: Здравствуйте друзья!

О, как много собралось сегодня вас, ребята!

Место, вижу, всем нашлось, хоть, может, и тесновато?

Я думаю, вы любите книги, много знаете и сейчас порадуете меня своими ответами. Я очень богатая Королева. У меня так много книг и все они разные это и сказки, энциклопедии, рассказы, стихи.

Ребята хотите со мной поиграть в сказочную викторину.

Ну что, ребята, поиграем? Я начну, вы помогайте, дружно отвечайте!

Сказочная логопедическая викторина.

1. Встретила девочка волка в лесу:

Бабушке я пирожочков несу,

Их испекла моя мамочка, -

Хвасталась… Красная Шапочка.

2. Дружбу водит лишь с лисой,

Этот зверь сердитый, злой.

Он зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый… Волк.

3 Щуку в речке он поймал

И на печке разъезжал

Кто же это? Отвечайте,

Сказку эту вспоминайте… Емеля.

4. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла… Мышка.

5. Его съесть хотели все,

Но попался он лисе.

Что за маленький клубок?

Ну конечно… Колобок.

6. Девушка эта труда не боялась,
Шила, варила, пряла, убиралась.
С бала в полночь она убежала,

А затем принцессой стала… Золушка.

7. Очень страшный и опасный,

Любит золото он страстно.

Смерть его в иголке – в утке,

Любит он лишь злые шутки!

 Он – противный, он – злодей.

А зовут его… Кощей.
8. Выросла она на грядке.
И тянули по порядку:
Дедка, бабка, затем внучка,
А потом и кошка с Жучкой,

Мышку кликнули соседку

Дружно вытащили… Репку.

9. Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья?… Три поросёнка.

Королева Книг: Молодцы, кто много читает, тот многое знает.

Ведущий: Говорят, что книга для ума важна так же, как физические упражнения – для здоровья. Ребята, вы согласны с этим? – Да!

Королева Книг, а наши ребята и умные, потому что много читают и здоровые, потому что занимаются физкультурой.

Упражнение на равновесие «Удержи мешочек».

Дети берут мешочки, кладут себе на голову, идут друг за другом, стараясь не уронить мешочек.

Библиотекарь: Ребята, у меня есть мешочек, хотите узнать, что в нём лежит? – Да!

Игра «Ассоциации».

Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.

Туфелька – Золушка,  

Ключик – Буратино,

Перо – Жар-птица,

Зеркало – Мачеха,

Красная шапочка – Красная шапка,

Градусник – Доктор Айболит,

Бочонок мёда – Винни-Пух,

Яйцо – Курочка Ряба.

Библиотекарь: Какие молодцы, все предметы отгадали. У меня есть ещё одна игра на внимание и вашу память.

Игра «Запоминай-ка!». На столе разложены 7-8 книг с известными сказками. Библиотекарь просит детей запомнить и отвернуться, после чего прячет одну из книг. Ребята поворачиваются и называют пропавшую сказку.

Ведущий: Ребята, книг действительно очень много и все они разные. А давайте мы расскажем и покажем, какие вы сделали с родителями книги нашей Королеве Книг. У неё таких книг нет.

Королева Книг: Что за книги, которых у меня нет в моём королевстве?  

Ведущий: Не сердитесь, присаживайтесь  на стул и послушайте.

Библиотекарь: Ребята, я для вас прочитаю стихотворение Н. Рощиной «Книжка-малышка».

Перед вами, дети, книжка,

Называется «Малышка»

Полистав её страницы,

Каждый может убедиться,

Что «Малышка» хороша.

В ней стихи, картинки, сказки

О любви, добре и ласке.

И, скажу вам по секрету,

По секрету всему свету,

Вам писалась от души,

Эта книжка, малыши,

Если вы, на самом деле

Это чудо приглядели,

То желаю отдохнуть

И с «Малышкой» в добрый путь!

Королева Книг: Бывают книжки малышки? Почему же они малышки?

Ответы детей.

Ведущий: Да потому что они маленькие. Взрослые говорят это книги малого формата. Это значит что книга маленького размера. А мы называем их книжки – малышки.

Подойдите к столу рассмотрите все книги и найдите где здесь книжки – малышки. Книжку малышку можно изготовить своими руками.

Королева Книг: Очень интересно посмотреть.

Дети представляют свои книжки.

Королева Книг: молодцы ребята, красивые книжки у вас получились. А теперь давайте все вместе поиграем в игру «Карусель».

Хороводная игра с Королевой книг «Карусель».

Дети, взявшись за руки, идут друг за другом, образуя круг.

Еле-еле, еле-еле закружились карусели, - Ходьба по кругу.

А потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом – Бег.

Тише, тише, не спешите! Карусель остановите. – Ходьба.

Раз, два, раз, два. Вот и кончилась игра! – Хлопки в ладоши.

Игра проводится 3 раза в разные стороны.

Библиотекарь: Ребята помните, что с книгами надо обращаться бережно!

Королева Книг: Напоминание об этом в подарок вам закладки для книг.

Каждому ребёнку раздают книжные закладки.

Королева Книг:

На прощание ребята

Я хочу вам пожелать,

С родителями чаще

Книжки разные читать!