Презентация на тему "Патриотическое и духовно-нравственное воспитание через нетрадиционные техники рисования"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение СОШ №30 ДС « Бибигон » «Патриотическое и духовно-нравственное воспитание через нетрадиционные техники рисования» Подготовила Шаихова Минсылу Мансуровна г.Химки 2021г.

Слайд 2

В условиях перехода на новые ФГОС дошкольного образования определены основные задачи духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста : - формирование начал патриотизма и гражданственности ; - формирование гуманного отношения к людям и окружающей природе; - формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа ; - уважение к своей нации; - формирование чувства собственного достоинства как представителя своего народа ; - уважение к представителям других национальностей; - формирование положительных, доброжелательных, коллективных взаимоотношений ; - воспитание уважительного отношения к труду.

Слайд 3

Огромное значение в данном вопросе играет художественно эстетическое развитие, нетрадиционные техники рисования. Изображение на холсте символы России , достопримечательность, поможет ребятам быстрей освоить материал, увеличит словарный запас, формируют мир желаний и чувств дошкольника. Самое главное, это в процессии рисования дать ребенку выразить себя, дать возможность реализовать задуманной разными подручными средствами. Например губкой, трубочкой, ватными дисками или палочками и т.д. Такой метод позволит быстрей запомнить материал, когда интересно то и запоминается быстрей.

Слайд 4

Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, Очень любят рисовать!

Слайд 6

Кляксография ( выдувание трубочкой ) «Осеннее дерево. Дуб» Словарная работа: - полнить словарный запас новыми словами кляксография , клякса. повторить признаки осени; -выучить стихотворение или песню, про дуб, про осень; -поиграть в д /и «Да или нет», «Когда это бывает» -активизировать в речи детей прилагательные (зеленый, желтый, красивый, большой)

Слайд 7

Кляксография ( выдувание трубочкой) «Осеннее дерево. Дуб»

Слайд 8

Техника батик (рисование на ткани) «Фиалки» Словарная работа: - полнить словарный запас новыми словами батик, фон, натюрморт, композиция; повторить признаки весны, лета; -выучить стихотворение или песню, про фиалку, про цветы; -поиграть в д /и «Что где растет?», «Собери цветы» -активизировать в речи детей глаголы (в процессе работы ребята отвечают на вопрос что сделать?)

Слайд 9

Техника батик « Фиалки »

Слайд 10

Рисование пакетом ( антистресс ) «Березовая роща» Словарная работа: - полнить словарный запас новыми словами волшебный, снежный,разноцветный ; повторить признаки зимы; -выучить стихотворение или песню, про зиму, про березу; - закрепить знания о геометрических фигурах ( круг) -поиграть в д /и «Так бывает или нет», «Какая, какой, какое?»

Слайд 11

Вывод: Не случайно говорится «Когда я слушаю - узнаю, когда делаю - запоминаю». Нетрадиционные техники рисования помогают быстрей освоить любой материал в и укрепить патриотический дух. Детям предлагается что-то сделать: нарисовать, вырезать, склеить, изобразить сказку схематично . Ребенок раскрепощается, становится уверенным в себе. Рисование пакетом ( антистресс ) «Березовая роща»