Конспект занятия «Наш город - Санкт-Петербург».
план-конспект занятия (старшая группа)

 Конспект занятия «Наш город - Санкт-Петербург».

Тема: «Наш город - Санкт-Петербург»

Цель:

     Воспитывать у детей интерес к истории и культуре родного города, формировать у них такие нравственные черты личности как гордость за свой город, любовь к великим согражданам, уважение к труду создателей Санкт-Петербурга, интерес к окружающему их миру, умение чувствовать себя в нем комфортно, ориентироваться в любой жизненной ситуации. Через знакомство детей с произведениями литературы, архитектуры, театрального, изобразительного, декоративно-прикладного искусства, посвященного Санкт-Петербургу, развивать у детей творческие способности и навыки познавательной деятельности. Воспитывать у детей навыки культурного поведения, соответствующие представлению об «истинном петербуржце».

Задачи: 

• Воспитательные: Учить замечать красоту Петербурга, бережно относиться к богатствам нашего города, соблюдать правила поведения горожанина-петербуржца.
• Развивающие: раскрыть назначение архитектурных объектов как памятников истории и культуры. Познакомить детей со спецификой Города как «среды обитания», сформировать представление об уникальности, неповторимости, сказочности нашего города.
• Обучающие: Формировать умение «читать» карту-схему, описывать памятники, достопримечательности нашего города, ориентироваться в Петербурге. Познакомить с центральными ансамблями невских берегов.

Воспитатель: Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия). Да, наша Родина – Россия. А как называется главный город в нашей стране? (Москва).

Я прочитаю стихотворение, а вы подумайте и ответьте про какой город идет речь? …Послушайте…

Люблю тебя, Петра творенье,

Люблю твой строгий, стройный вид,

Невы державное теченье,

Береговой ее гранит,

Твоих оград узор чугунный,

Твоих задумчивых ночей

Прозрачный сумрак, блеск безлунный,

Когда я в комнате моей

Пишу, читаю без лампады

И ясны спящие громады

Пустынных улиц, и светла

Адмиралтейская игла.

И, не пуская тьму ночную

На золотые небеса,

Одна заря сменить другую

Спешит, дав ночи полчаса…

Мы живем в одном из самых красивых городов мира.

Санкт – Петербург – это наш большой дом. Все мы – петербуржцы.

Воспитатель: В нашем городе много улиц. И каждая улица имеет свое название. Назовите, на какой улице вы живете? (ответы детей)

-У каждого города есть свои символы. Что такое символы? (ответы детей)

-Это условные знаки или изображения. Они отражают историю города и его жителей, особенности, достопримечательности.

                         ГЕРБ                                               ФЛАГ

Герб Санкт Петербурга изображает красный геральдический щит, на поле которого пересекаются накрест два серебряных якоря - морской (с двумя лапами) и речной (с четырьмя лапами, посередине над ними лежит золотой скипетр, увенчанный двуглавым орлом.

Красный цвет щита символизирует кровь, пролитую в боях со шведами в период Северной войны. Серебряные якоря, указывают на то, что город является речным и морским портом и демонстрируют замысел Петра I открыть России выход к морю через речные пути. Скипетр с орлом это символ царской власти, показывает статус Санкт-Петербурга, как столицы Российской империи.

Флаг - на красном полотне изображен герб. Флаг в принципе повторяет изображение герба, однако без императорской короны, скипетров по бокам и Андреевских лент.

Петр 1 назвал город в честь Святого Петра и переводится имя города, как «Город Святого Петра».

Наш город неоднократно менял свое название.

Сначала он назывался Санкт-Петербургом.

Потом, когда была война с Германией, он стал называться Петроградом.

После Октябрьской революции наш город переименовали в часть вождя революции Ленина в Ленинград.

Сейчас городу возвращено его первоначальное имя - Санкт-Петербург.

27 мая 1703 года на Заячьем острове началось возведение крепости, а вскоре в ее центре была заложена деревянная церковь (кто может сказать, как называется эта крепость? (Петропавловская крепость)

Воспитатель: а теперь ребята, проведем викторину. Разделимся на две команды. Я буду задавать по 1 вопросу каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает – наклейку. По количеству наклеек определим кто лучший знаток города. Команды готовы?

1. Кто основал наш город (Петр 1)

2. С чего началось строительство города (С Петропавловской крепости)

3. В каком году началось строительство нашего города(1703)

4. Назовите день рождения города? (27 мая)

5. Назовите главную реку города? (Нева)

6. Назовите главный проспект города (Невский проспект)

7. Назовите главную площадь города? (Дворцовая площадь)

8. Назовите главный музей города (Эрмитаж)

9. Назовите музей, где можно увидеть животных всего мира (Зоологический музей)

10. Какие 3 имени носил наш город? (Петербург, Петроград, Ленинград)

11. Для чего разводят мосты? (Для прохода кораблей)

12. Какой остров в Санкт-Петербурге самый маленький? (заячий)

Физкультминутка:

Раз – согнуться, разогнуться.

Два – нагнуться, потянуться.

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять, шесть – тихо сесть.

Воспитатель:

Мы очень любим город свой.

Сияет солнце над Невой,

Или дожди стучат в окно –

Его мы любим все равно.

Мы в этом городе живем.

И он растет, и мы растем

Какие вы молодцы, много знаете о нашем городе. Ребята, наш город

Санкт-Петербург – это наша малая Родина, самое родное место на Земле. Мы все должны гордиться, что живём в таком чудесном месте. Любите свой город, ухаживайте за ним.