Рекомендации педагогам по составлению интеллекткарты
учебно-методический материал

МДОБУ «Ежовский детский сад «Солнышко»

Рекомендации педагогам

по составлению интеллекткарты.

Подготовила: Яликова А. Н

2021

Рекомендации педагогам

по составлению интеллекткарты.

• Главная идея обводится в центре страницы.

• Лист располагается горизонтально.

• Писать надо разборчиво печатными заглавными буквами.

• Для каждого ключевого момента проводятся расходящиеся от центра

ответвления (в любом направлении), используя ручки, карандаши или

фломастеры разного цвета.

• Каждая мысль обводится.

• В процессе моделирования добавляются символы и иллюстрации.

Наглядность представлена в виде предметов, объектов, рисунков и т.д.

I. Составление интеллект - карты по закреплению и обобщению

материала по изученным темам.

Последовательность работы:

1 вариант:

1.Обозначается тема занятия (фрукты, домашние животные, цветы и.т.п)

2. Дети называют слова-существительные и изображают то, что относится к теме.

3. К каждому существительному подбираются слова-признаки.

2 вариант:

- К каждому существительному подбираются слова-признаки и слова- действия. Дети по составленной интеллект - карте при любом варианте составляют

предложения.

II. Последовательность работы при составлении интеллект-

карты по рассказу:

• Чтение рассказа.

• Обозначение главной идеи в центре (название рассказа).

• Изображение веток в цвете от главной идеи с нумерацией.

• Разбор рассказа по частям с последующим моделированием.

• Моделирование рассказа полностью.

• Самостоятельное воспроизведение рассказа по интеллектуальной карте.