Театрализованная деятельность в детском саду
презентация

Слайд 1

Театрализованная деятельность в детском саду. Выполнила : Даукшис Н .Н .

Слайд 2

Театр-особая среда для развития творческих способностей детей. Это ключ к нравственному развитию ребёнка, который открывает новую грань деятельности, приобщает не только к искусству мимики и жеста, но и к культуре общения.Ценность театральной деятельности в том, что она помогает детям зрительно увидеть содержание литературного произведения, развивает воображение,без которого невозможно полноценное восприятие художественной литературы.

Слайд 3

ЗАДАЧИ. 1.Постоянно обогащать знания и умения детей. 2.Создавать условия, побуждающие ребёнка активно использовать имеющиеся знания и навыки. 3.Воспитывать интерес к самостоятельным действиям, регулярно предлагая новые задания. 4.Ориентировать ребёнка на получение хорошего результата. 5.Поддерживать у ребёнка чувство радости и гордости за собственные успешные действия.

Слайд 4

Основные направления работы с детьми. 1.Театральная игра. 2.Ритмопластика. 3.Культура и техника речи. 4.Основы театральной культуры. 5.Работа над спектаклем.

Слайд 5

Формы работы. 1.Беседа о театре и театральной студии. 2.Игровые упражнения. 3.Подвижные игры. 4.Дыхательная гимнастика. 5.Голосовая гимнастика. 6.Театрализованные игры. 7.Воображаемые путешествия. 8.Ритмопластика. 9.Проведение спектаклей.

Слайд 6

ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОЕКТА . Оформить выставку литературы по теме. Подготовить видеофильм о театре. Подготовить инсценировку силами детей и родителей. Проведение спектаклей,театрализованных праздников.

Слайд 7

Участники проекта. Воспитатели. Музыкальный руководитель. Родители. Дети.

Слайд 8

Игровая программа:Сам себе режиссёр. Дать детям возможность самостоятельно сочинить сценку. Ход занятия. 1.Беседа на тему: «Как рождается сценка». 2.Репетиция сценок. 3.Рассказ педагога об импровизации. 4.Игра «Сам себе режиссёр» .

Слайд 9

ИГРАЕМ СПЕКТАКЛЬ «Красная Шапочка ». Цель:Дать детям возможность попробовать себя в разных ролях; продемонстрировать актёрскую игру сверстникам. Ход занятия: 1.Переодевание детей в костюмы героев. 2.Встреча зрителей( детей младшей группы). 3.Показ спектакля «Красная Шапочка ». 4.Фотографирование зрителей с исполнителями ролей героев сказки. 5.Подведение итога сказки.

Слайд 10

Предполагаемые умения и навыки детей. Умеют сочинять этюды по сказкам. Умеют строить простейший диалог. Умеют выразительно прочитать диалогический стихотворный текст с нужными интонациями. Умеют действовать соглассованно , запоминают заданные позы.

Слайд 11

Спасибо за внимание!