Презентация
презентация к уроку (старшая группа)

Слайд 1

" Сюжетно-ролевая игра в старшей группе Выполнила: воспитатель группы №5 Суховалова О.С.

Слайд 2

Что такое игра (А. С. Макаренко) Игра-особый вид деятельности ребенка. Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, как у взрослого имеет деятельность, работа. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда он вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре. И вся история отдельного человека как деятеля может быть представлена в развитии игры и в постепенном переходе ее в работу. 09.03.2022 2

Слайд 3

Сюжетно-ролевая игра источник Окружающий мир Жизнь и деятельность взрослых и сверстников основа Мнимая или воображаемая ситуация, в которой ребенок берет на себя роль взрослого и выполняет ее в созданной им самим игровой обстановке 09.03.2022 3

Слайд 4

Основные черты сюжетно-ролевой игры Эмоциональная насыщенность Увлеченность детей Самостоятельность Активность Творчество 09.03.2022 4

Слайд 5

Критерии для создания игры игра должна быть свободной от навязанной взрослыми «сверху» тематики и регламентации действий; ребенок должен иметь возможность овладевать все более сложным «языком» игры - общими способами ее осуществления, увеличивающими свободу творческой реализации его собственных замыслов; игра должна быть совместной деятельностью педагога и детей, где педагог есть играющий партнер, чтобы игра на всех возрастных этапах была самостоятельной деятельностью детей. 09.03.2022 5

Слайд 6

В игре развивается: Способность к воображению Образное мышление Умственное развитие Способность взаимодействия с другими людьми(коммуникабельность) Развитие речи, общение Социальное развитие 09.03.2022 6

Слайд 7

Условия создания и развития игровой деятельности Создание предметно-пространственной развивающей среды Наличие определенного времени в режиме дня Профессионализм педагога 09.03.2022 7

Слайд 8

СРИ «Аптека» 09.03.2022 8 Цель: расширение знаний воспитанников о труде работников аптеки, воспитании культуры общения в общественных местах, налаживание взаимоотношений между детьми в процессе совместной игры. Задачи: -расширить представления о профессиях работников аптеки: провизор - заведующая аптекой заказывает нужные травы и другие препараты для изготовления лекарств; фармацевт делает лекарства, фармацевт - продавец консультант продает их, расширить словарный запас детей: «лекарственные препараты», «фармацевт», «провизор», «заказ», «лекарственные растения»; -формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения; формировать желание творчески развивать сюжет игры; -воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила культуры общения в учреждениях, развивать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Слайд 9

09.03.2022 9

Слайд 10

09.03.2022 10

Слайд 11

09.03.2022 11

Слайд 12

09.03.2022 12

Слайд 13

09.03.2022 13

Слайд 14

09.03.2022 14

Слайд 15

09.03.2022 15

Слайд 16

09.03.2022 16

Слайд 17

09.03.2022 17

Слайд 18

СРИ «Почта» Цель: - расширение знаний воспитанников об организации « Почта » , о профессии « Почтальон » , о работниках почтовой службы . Задачи : -формировать представления о том, как происходит работа почтовой службы , как письма и посылки попадают в другие города, дать представление об услугах, предоставляемых почтовой службой . -воспитывать уважительное отношение к людям данной профессии, разъяснить важность и полезность деятельности работников почты . -создать условия для совместной игры, развивать умение детей разворачивать сюжет . - Активизировать словарь за счёт существительных ( почта , почтальон , посылка, телеграмма, бандероль) и глаголов (послать, передать, отослать, отправить, написать ) . 09.03.2022 18

Слайд 19

09.03.2022 19

Слайд 20

09.03.2022 20

Слайд 21

09.03.2022 21

Слайд 22

09.03.2022 22

Слайд 23

09.03.2022 23

Слайд 24

09.03.2022 24

Слайд 25

09.03.2022 25

Слайд 26

09.03.2022 26

Слайд 27

Спасибо за внимание