Муниципальный проект «Готовы к развитию!» (инновационные педагогические практики в дошкольном образовании)
проект

Слайд 1

ПРОЕКТ «ГОТОВЫ К РАЗВИТИЮ!» (инновационные педагогические практики в дошкольном образовании) Тип проекта: инициативный Автор проекта: Керимова М.С.

Слайд 2

«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, мы украдем у детей завтра» (Джон Дьюи ) АКТУАЛЬНОСТЬ Дошкольное образовательное учреждение сегодня – это сложная система, стремящаяся к совершенствованию, развитию, ищущая новые возможности, создающая необходимые условия для удовлетворения потребности ребенка, семьи, общества, обеспечивающая условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающая самым современным требованиям. В Концепции модернизации дошкольного образования важнейшим направлением деятельности образовательных учреждений названо создание условий для достижения нового качества образования. Оно во многом зависит от того, насколько эффективно осваиваются инновации, способствующие качественным изменениям деятельности образовательных учреждений. В настоящее время в сферу инновационной деятельности включены уже не отдельные дошкольные учреждения и педагоги-новаторы, а практически каждое дошкольное образовательное учреждение. Инновационные преобразования приобретают системный характер. Внедряются инновационные образовательные программы и технологии, позволяющие обеспечить вариативность воспитательно-образовательного процесса, ориентированного на индивидуальность ребенка и запросы его семьи. Инновационные технологии в образовании позволяют регулировать обучение, направлять его в нужное русло.

Слайд 3

Апробация и распространение инновационных педагогических практик, обеспечивающих эффективную реализацию федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ЦЕЛЬ

Слайд 4

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Организовать научно-методическое обеспечение внедрения инновационных практик в ДОУ Педагоги владеют теоретическими знаниями в вопросах внедрения инновационных практик в работу с детьми дошкольного возраста

Слайд 5

Обеспечить эффективную систему обмена опытом по реализации инновационных образовательных практик в ДОУ города Педагоги ДОУ города активно представляют участникам сетевого взаимодействия и родителям воспитанников опыт работы по использованию инновационных педагогических практик в работе с детьми дошкольного возраста, в работе с родителями воспитанников, в оснащении РППС ДОУ

Слайд 6

Создать условия для профессионального роста и формирования у педагогов города устойчивой положительной мотивации к использованию инновационных педагогических практик в своей профессиональной деятельности Педагоги ДОУ города активно используют в своей профессиональной деятельности инновационные педагогические практики, представляют данный опыт на профессиональных конкурсах различного уровня, размещают публикации в профессиональных СМИ

Слайд 7

МЕРОПРИЯТИЯ 1. Консультация для педагогов ДОУ города «Организация инновационной деятельности в ДОУ. От идеи к разработке»/ сентябрь 2. Единый методический день/ ноябрь 3. Творческая мастерская для родителей воспитанников «Игромастер» (мастер-классы для родителей воспитанников)/ декабрь 4. Творческая мастерская для педагогов «Инноватика» (мастер-классы и семинары-практикумы для педагогов ДОУ города)/ февраль 5. Тематические акции, посвященные общественно-правовым датам и праздникам: - акция, посвященная Всемирному дню пожилых людей «Давайте будем возраст уважать!»/ 1 октября - акция, посвященная Международному дню толерантности «Доброе сердце»/ 16 ноября - акция, посвященная Всемирному дню книги «Книга – лучший друг»/ 23 апреля - акция, посвященная празднованию Дня победы в ВОВ «Наша общая Победа!»/ 9 мая 8. Мероприятие «Открытый доступ» - одна из инновационных форм, составляющая фундамент такого понятия, как открытое образование/ декабрь, январь, март 9. Заседания ГРГ/ сентябрь, январь, май 10. «Панорама методических кейсов» (презентации из опыта работы по реализации инновационных технологий в работе с детьми дошкольного возраста)/ 2018-2019 уч.г.

Слайд 8

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ