Безопасность жизнедеятельности детей
статья

Безопасность жизнедеятельности детей

«Образование уменьшает число опасностей,

угрожающих нашей жизни»

К. Д. Ушинский

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха.

Ребёнок при неумелом поведении в помещениях детского сада, на игровой или спортивной площадке может нанести вред своему здоровью. Да и за воротами детского учреждения воспитанников могут подстерегать опасности, которых можно избежать лишь путём целенаправленного обучения основам безопасного поведения. Поэтому главная задача родителей и педагогов – доступно разъяснить правила ребёнку, а при выборе форм обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил.

B дошкольном возрасте знания детьми усваиваются определенным образом. Необходимо начинать осуществлять процесс формирования представлений безопасного поведения у дошкольников постепенно и поэтапно: на первом этапе важно вызвать заинтересованность детей, уточнить и систематизировать имеющиеся у них знания о правилах безопасности, на втором этапе необходимо уже вводить знакомые детям правила в их повседневную жизнь, а также показывать их проявления в разных жизненных ситуациях, затем начинать упражнять воспитанников в умении применять эти правила, на третьем же этапе на основе полученных и усвоенных знаний и умений у детей возможно уже осознанное овладение реальными практическими действиями. Ведь безопасность – это не просто усвоенные знания, а умение правильно вести себя в различных ситуациях.

В нашем детском саду ведётся регулярная работа с детьми по изучению Правил дорожного движения, детей обучают основам безопасности дома, в быту, при встрече с незнакомыми взрослыми, правилам пожарной безопасности, правилам поведения на прогулке, на природе, и многим другим правилам, и основам безопасного поведения, которые могут встретить дети на своём жизненном пути. Наработан обширный наглядный материал по воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников – это оформленные стенды, «Уголки безопасности», дидактические игры и пособия, памятки, буклеты, консультации для родителей и многое другое.

Воспитание безопасности – непрерывный, систематический, последовательный процесс, начинающийся в раннем возрасте. Именно тогда закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда и будет закрепляться дальше. Во время пути к достижению цели важно не навредить ребёнку, а сделать так, чтобы шёл процесс его совершенствования. Только тогда наш труд будет не напрасен и принесёт радость.