проек
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

МБДОУ « Усть-Ишимский детский сад №1» Проект «Любимые игрушки» для детей первой младшей группы Подготовила: Воспитатель Шарафутдинова Н.А.

Слайд 2

Участники проекта: Дети первой младшей группы, воспитатель, родители. Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя). Вид проекта: групповой, творческий, информационный, игровой.

Слайд 4

Задачи: • продолжать развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребенка; • прививать умение играть дружно, вместе, слажено; • формировать у детей эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам; • овладевать образно-игровыми и имитационными движениями в сочетании с музыкой. • создавать условия для сотрудничества с семьей.

Слайд 6

Методы проекта: Организованная образовательная деятельность, познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, совместные игры. Предполагаемые итоги реализации проекта: -Активизировать словарь детей: играть вместе, любимая игрушка. -Научиться бережно относиться к играм, игрушкам. -Умение играть дружно, не ссориться.

Слайд 7

Ожидаемый результат реализации проекта: • дети проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками; • овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек; • проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам; • возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности. • повышение компетентности родителей при выборе игр.

Слайд 8

Предварительная работа: -Подбор материала, ориентированного на детей 1,5- 3 года. -Разработка познавательных видов деятельности (беседы, оформление детских работ, рассматривание иллюстраций, картины). -Планирование игровых видов деятельности. -Взаимодействие с семьёй.

Слайд 9

Продукт проекта: Фото отчёт проведения проекта. Иллюстрации к стихам Агнии Барто «Игрушки». Консультация для родителей: «Такие разные игрушки».

Слайд 10

Этапы реализации проекта: Подготовительный этап: -Рассматривание картин, иллюстраций, -чтение художественной литература -Разучивание стихотворений.

Слайд 11

Этапы реализации проекта: Основной этап: -Беседа с детьми «Моя любимая игрушка». -Рассматривание иллюстраций с изображением игрушек, рассматривание иллюстраций книг. -Разучивание стихотворений А. Барто из цикла «Игрушки» -Пополнение предметно-развивающей среды игрушками. -Подбор игрушек для игры «Какие бывают игрушки?». -Консультация для родителей на темы «Зачем нужны игрушки?», «Такие разные игрушки».

Слайд 12

Этапы реализации проекта: Заключительный этап: -Подведение итогов -Фотоотчет о проделанной работе -Презентация проекта

Слайд 13

Понедельник Беседа с детьми «Игрушки в нашей комнате» Сюжетно – ролевая игра: «Напоим кукол чаем»

Слайд 14

Вторник Утренняя гимнастика c флажками Рассматривание картин, иллюстраций из серии «Дети играют»

Слайд 15

Среда Игровое упражнение «Кубик на кубик – будет башенка» Лепка «Мячики катятся по дорожке»

Слайд 16

Четверг Разучивание стихотворений А. Барто «Игрушки» Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Слайд 17

Пятница Рисование «Укрась матрешке сарафан» Оздоровительная гимнастика с погремушками

Слайд 18

Консультация для родителей «Какие игрушки детям»

Слайд 19

Спасибо за внимание!