Cценарий дидактической игры "Поможем Кате собрать клубочки"
учебно-методический материал (младшая группа)

Вид игры

Дидактическая игра

Название

«Поможем Кате собрать клубочки»

Цель

Развитие умения узнавать и называть цвета.

Задачи

-учить детей узнавать и называть цвет;

-развивать и корректировать цветовое восприятие путем соотнесения клубочков и корзинок по цвету;

-развивать мелкую моторику пальцев рук.

Необходимые атрибуты

Корзинки четырех цветов.

Мячики этих же цветов (желтый, синий, красный, зеленый)

Примерный ход

Воспитатель: Здравствуйте, ребята (собирает всех детей в круг).

Дружно за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Ребята сегодня я пришла в детский сад и увидела, вот эту большую коробку. Хотите посмотреть, что там?

Дети: Да, хотим.

Воспитатель открывает коробку, а в ней маленькие мячики разных цветом, корзинки. И конверт.

Воспитатель: Ребята, кто же это нам прислал? И зачем? Тут еще лежит конверт. Давайте я прочитаю, а вы внимательно послушаете.

Дети: Да

Воспитатель: «Дорогие ребята, меня зовут Катя, помогите мне, пожалуйста, собрать все клубочки по корзинкам. Моя бабушка любит вязать, а я ее клубочки все перемешала, а собрать не могу. В коробке клубочки и корзинки, соберите каждый клубочек в свою корзинку (красный в красную, желтый в желтую, зеленый в зеленую, синий в синюю)»

Воспитатель: Поможем Кате собрать клубочки?

Дети: Да

Воспитатель: Какого цвета клубочки вы видите?

Дети: красные, синие, зеленые, желтые

Воспитатель: А корзинки, каких цветов?

Дети: красная, синяя, зеленая, желтая

Воспитатель: Каждый из вас берет клубочек любого цвета и кладет его в корзинку того же цвета, вот так (показывает)

Дети сортируют клубки по корзинкам.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, справились и помогли Кате. Спасибо вам.

Примечания (если необходимо)