Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (музыка) по теме: "Пришла весна" для детей средней группы
методическая разработка (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №21
Приморского района Санкт-Петербурга

Конспект открытого занятия

по художественно-эстетическому развитию (музыка)

по теме: «Пришла весна»

для детей средней группы

Подготовила и провела:

музыкальный руководитель

первой квалификационной категории

Балакина Юлия Павловна

Санкт - Петербург

2022

Цель: Развитие музыкальных способностей детей среднего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

Познавательное развитие:

• Дать представление о времени года - весна;
• Воспитывать коммуникативные качества, укреплять дружеские отношения.

 Речевое развитие:

• Развитие свободного общения между детьми;
• Развивать внимание, логическое мышление, способности к воображению;
• Обогатить и активизировать словарь.

Художествено-эстетическое развитие:

• Воспитывать положительное отношение музыке;
• Развивать способность понимать настроение, выраженное в музыке и передавать его в движениях;
• Развивать ритмический, звуковысотный, динамический слух детей.

Физическое развитие:

• Развивать координацию движений, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве;
• Совершенствовать двигательные и хореографические навыки.

Предварительная работа:

• Разучивание игры-приветствия;
• Разучивание песни «Лучики сияют» (муз. и сл. Г. Вихаревой);
• Разучивание хоровода « А весной снег повсюду тает» (муз.и сл. С. Насауленко). 

Оборудование:

• Ноутбук;
• Телевизор;
• Музыкальный центр;
• Видеозапись «Весна пришла»;
• Картинки солнышка и тучки;
• Ритмическая игра «Бабочки».

Ход занятия:

Под музыку дети проходят в музыкальный зал и садятся на стулья

Музыкальный руководитель (поет): Здравствуйте, здравствуйте, я вам говорю.

Дети (поют): Здравствуйте, здравствуйте, мы вам говорим.

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их нашей любимой игрой-приветствием.

Исполняется игра-приветствие «Гутен абент»

Музыкальный руководитель: Вот мы и поприветствовали наших гостей. Присаживайтесь на места.

Дети садятся

Музыкальный руководитель: А теперь обратите внимание на экран.

Дети смотрят видеозапись «Весна пришла» (муз. П. И. Чайковского, детский альбом op. 39 «Песня жаворонка»)

Музыкальный руководитель: Ребята, что вы видите на экране?
Какие вы слышите звуки?
О чем нам эти звуки говорят?
Какое наступило время года?
А как стало солнышко светить?  

Дети отвечают на вопросы

Музыкальный руководитель показывает картинку, на которой солнце спряталось за тучу

Музыкальный руководитель: Ребята, посмотрите. Солнышко спряталось за тучку, давайте мы разбудим наши голоса, а затем споем солнышку песенку громко и весело, чтобы оно выглянуло из-за тучки и светило нам ярко-ярко.

Распевка «Ежик-ежик»

Музыкальный руководитель: Вот мы и распелись, а теперь построимся полукругом и споем песенку для солнышка.

Исполняется песня «Лучики сияют» (муз. и сл. Г. Вихаревой)

Дети  садятся

Музыкальный руководитель: Солнышку понравилось песенка, и оно вышло из-за тучки, посмотрите (обращает внимание на экран).

Солнышко стало пригревать и к нам пожаловали гости – бабочки.

Музыкальный руководитель выкладывает на доске ритмический рисунок

Музыкальный руководитель:  Как интересно они расположились на доске!

Получился ритмический рисунок: Та-Та-ти-ти-Та

Большие бабочки – Та

Маленькие бабочки – ти

Давайте прохлопаем этот ритм в ладоши

Дети хлопают

Музыкальный руководитель:  Молодцы! Одна бабочка перелетела на другое место, и у нас получился другой ритмический рисунок, давайте прочтем.

Дети: Та-ти-ти-Та-Та

Музыкальный руководитель: А теперь прохлопаем.

Дети хлопают

Музыкальный руководитель: Молодцы! Смотрите, (обращает внимание на экран) солнышко ярко светит и приглашает всех на танец. Давайте потанцуем!

Исполняется хоровод «А весной снег повсюду тает» (муз. и сл. С. Насауленко)

Музыкальный руководитель: А теперь немножко поиграем. Вы сейчас превратитесь в бабочек, будете летать врассыпную по залу, а я буду пытаться вас поймать.

Игра с сачком

Музыкальный руководитель: Хорошо вы сегодня пели, танцевали и играли. А вам, гости, понравилось? Ответы гостей

Музыкальный руководитель: А теперь пришла пора прощаться.

Поет: До свидания, дети.

Дети (поют): До свидания.

Музыкальный руководитель: А теперь попрощаемся с гостями.

Дети (поют): До свидания, гости.

Гости: До свидания.

Дети под музыку выходят из зала