Презентация "Развитие речи посредством театрализованной деятельности в детском саду",2021г.
презентация

Слайд 1

Развитие речи посредством театрализованной деятельности в детском саду. Подготовила: Коновалова А.С., Шаронова А.Г. 2021г .

Слайд 2

Актуальность Ясная и правильная речь — это залог продуктивного общения, уверенности, успешности. Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе, потому что связана с игрой. Всю свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребёнку хочется выложить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видит и что его заинтересовало. Поэтому возникла идея — создания системы педагогических мероприятий по развитию речи детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность.

Слайд 3

Цель и задачи Цель: создание условий для развития связной речи у детей средствами театрализованной деятельность. Задачи: создать условия для театрализованной деятельности . р азвивать умение эмоционально воспринимать художественные произведения и интонационную выразительность речи, активизировать словарь, звуковую культуру речи, совершенствовать диалогическую речь; р азвивать коммуникативные навыки и положительно – эмоциональную сферу ребенка; р азвивать у детей уверенность в себе, создавать творческую атмосферу, психологический комфорт, эмоциональный подъём, акцентировать внимание на развитие всех видов памяти, фантазии, воображения, художественно-речевого, игрового творчества; формировать у детей дошкольного возраста устойчивый интерес к театрализованной деятельности; в ызвать у детей желание искать выразительные средства для создания игрового образа персонажа с использованием мимики, жестов, танцевальных движений с соответствующей интонацией; с пособствовать самореализации каждого ребенка; с пособствовать созданию благоприятного микроклимата, уважения к личности маленького человека

Слайд 4

Для этого мы оформили «уголок ряжения », в котором находятся различные маски и реквизит для постановок сказок. В группе имеются различные виды театров: варежковый , пальчиковый, кукольный настольный театр (в том числе конусный театр), би -ба- бо , магнитный, настенный театр на липучках. Социально-психологические особенности детей дошкольного возраста включают стремление участвовать в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, а так же время от времени возникающую потребность в уединении. Поэтому в группе оборудована театральная зона. Для занятий развития речи посредством театрализованной деятельности в детском саду необходима соответствующая развивающая предметно-пространственная среда.

Слайд 5

Уголок ряжения и театральный уголок.

Слайд 6

Содержание работы с детьми по развитию речи посредством театрализованной деятельности (в нашей группе) включает в себя: Образные упражнения и речевые игры с движениями

Слайд 7

Содержание работы с детьми по развитию речи посредством театрализованной деятельности (в нашей группе) включает в себя: Пальчиковый театр, пальчиковые игры

Слайд 8

Содержание работы с детьми по развитию речи посредством театрализованной деятельности (в нашей группе) включает в себя: Разыгрывание сказок

Слайд 9

Содержание работы с детьми по развитию речи посредством театрализованной деятельности (в нашей группе) включает в себя: Упражнения на развитие выразительной мимики

Слайд 10

Содержание работы с детьми по развитию речи посредством театрализованной деятельности (в нашей группе) включает в себя: Задания для развития речевой интонационной выразительности

Слайд 11

Вывод Таким образом, опыт педагогической работы показал, что, театрализованная игра оказывает большое влияние на речевое развитие ребенка. Стимулирует активную речь за счет расширения словарного запаса, совершенствует артикуляционный аппарат. Используя выразительные средства и интонации, соответствующие характеру героев и их поступков, ребенок старается говорить четко, чтобы его все поняли. В театрализованной игре формируется диалогическая, эмоционально насыщенная речь. Дети лучше усваивают содержание произведения, логику и последовательность событий, их развитие и причинную обусловленность. Занятия в детском театре обогащают детей новыми впечатлениями, знаниями, развивают интерес к художественной литературе, активизируют словарь, разговорную речь, способствуют нравственно-эстетическому воспитанию .

Слайд 12

Спасибо за внимание!