«Техника кинусайга»
материал

Мастер-класс для педагогов

«Техника кинусайга»

Цель мастер - класса:

 Распространение и передача педагогического опыта, обучение приемам

изготовления картин в технике «кинусайга».

 Задачи:

• Передача своего опыта путем показа последовательности приемов

изготовления картин в технике «кинусайга»;

Материалы и инструменты:

• Лоскутки ткани (разных цветов).

• Пеноплекс.

• Клей ПВА или карандаш.

• Ножницы.

• Канцелярский нож.

• Стеки.

• Шаблоны.

• Рисунок.

Ход мастер-класса:

 1. Организационный момент.

 Приветствие участников – мастер класса. Сообщение темы, постановка цели, знакомство с ходом занятия.

        Добрый день! Я, петрова С.Н., воспитатель дошкольной группы МОУ «ООШ с. Славянка». Сегодня я расскажу вам о технике кинусайга..

2.Вводное слово.

Кинусайга – это искусство создания картин из маленьких лоскутков ткани. Она пришла к нам из Японии. Кинусайга соединила в себе несколько техник – резьба по дереву, пэчворк, аппликация и мозаика.  

Нам понадобятся:

• Клей
• Пеноплекс
• Лоскутки ткани
• Ножницы
• Инструмент для заправки ткани

Для создания картины в технике кинусайга сначала надо сделать на бумаге эскиз, перенести его на деревяную основу, в нашем случае на пеноплекс. На пеноплексе по контуру рисунка делается углубление канцелярским ножом, примерно, 5мм., своего рода канавки. Затем из кусочков ткани вырезаются шаблоны по эскизу. Вот шаблоны, которые я приготовила – это гриб. Для фона картины и окантовки приготовили маленькие кусочки ткани. Далее заполняем прорезанные канавки готовыми шаблонами. (Ребенку для выполнения работы даем стеку).

3.Практическая часть.
        Наносим на рисунок на пеноплексе клей, приклеиваем шаблон из ткани (шляпку и ножку гриба), чтобы не скользил. Продавливаем ткань по краю в канавки.

        Вот гриб готов!

Далее тем же способом начинаем заполнять фон и окантовку нашей картины.

Заключительная часть.        

Техника кинусайга может применяться в образовательном процессе как средство развития мелкой моторики рук. Во время работы у ребенка обогащаются сенсорные впечатления, образное и пространственное мышление, развиваются творческие способности, воображение, координация движения пальцев. Все это очень важно, так как стимулирует развитие речи у детей.

Картина готова! Спасибо за внимание