Проект "8 марта"
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида №10 "Светлячок" г.Соль-Илецка, Оренбургской области.

Проект

«Мамин день - 8 марта».

                                         Тип проекта: краткосрочный.

                             Сроки проведения: с 28.02.-07.03.2022г.

возраст детей 3-4года.

Подготовила

О.Н.Пархоменко,  воспитатель.

                                      2022 год.                                                                 

Актуальность проекта: Вряд ли найдется в мире человек, который бы не любил свою маму. Необходимость воспитывать у ребёнка любовь к родному дому, семье, маме, с первых лет жизни. Малыш должен понимать, что всё хорошее начинается с родного дома и матери.

Цель:

Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.

Задачи:

Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада. Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.  Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности. Развивать творческие способности детей через пение, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д.  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.

Этапы реализации задач:

Организационный:

- подбор материала, изготовление игр;

- подбор и анализ литературы;

- разработка плана реализации проекта.

Практический:

- работа по перспективному планированию;

- практическая реализация – расширение первоначальных детских представлений, накопление и закрепление полученных знаний о культуре и традициях семейных отношений, беседы с детьми, заучивание стихов, чтение художественной литературы, игры, создание и обыгрывание ситуаций.

Заключительный:

- результаты практической деятельности – выставки детских рисунков, изготовление аппликаций и газеты.

Образовательные области:

Познавательное развитие.

Беседы: - «Чем можно порадовать маму?»

- «Мамин портрет»

- «Как я помогаю маме»

- «Имя, фамилия»

- «Беседа о наших мамах»

- «Сколько вас в семье»

- «Беседы по картинкам»

- «Что я делаю вместе с мамой» рассказывание по картинкам.

Беседа по вопросам: - «Как мама заботится о нас».

Развивающая образовательная ситуация на игровой основе: - «Сделаем цветочек из счетного материала в подарок маме».

Постройка: - «Красивый домик для мамы».

Дидактические игры: - «Сварите вкусный борщ»

- «Помощница»

- «Хорошо или плохо»

- «Найди цветок для мамы»

- «Золушка»

- «Сварим кашу»

- «Красивый узор»

- «Украсим платок»

- «Соберем бусы»

- «Веселые матрешки»

- «Кто быстрей найдет свою маму» (по фотографии)

- «Собери разрезные картинки»

- «Мамины бусы» (группировать предметы по форме, цвету, размеру).

Пальчиковая гимнастика: - «Печем блины».

Речевое развитие.

Составление рассказов на тему: - «С кем я живу»

- «Какая мама»

- «Работа моей мамы»

- «Моя бабушка»

- «Мою маму и бабушку зовут»

- «Знакомство с трудом мам и бабушек».

Чтение рассказов и стихов: - «Заплатка» Н. Носов

- «Мамин праздник» Е. Благинина

- «Мама, так тебя люблю» Я. Аким

- «Мамины руки» М. Родина

- «Мамин день» Г. Виеру

- «Помощница» А. Барто

Потешки: - «Ай, люли, люли, люли, спи сыночек мой усни».

Заучивание стихов: - «Есть у кошечки котенок…»

- «Расскажу я маме, как её люблю…»

- «Маму крепко поцелую…»

- «Мама долго хлопотала…».

Загадки на тему: - «Семья».

Разучивание песен: - «Кто нас крепко любит…», «Ах, какая мама…», «Вот такая бабушка».

Слушание : – «Маму поздравляют малыши» (муз. Т. Попатенко, сл. Л. Миронова).

Сюжетно – ролевые игры: - «Моя семья»

- «Мама на работе»

- «Мама в магазине»

- «Мама парикмахер»

- «Мамочка заболела»

- «Мы мамины помощники».

Художественно-эстетическое развитие.

Аппликация: - «Букет для мамы»

- «Ромашка для мамы».

Рисование: - «Веточка мимозы»

- «Для мамы расческу я нарисую – порадую милую, дорогую».

Лепка: - «Зайчиха с зайчатами».

Социально-коммуникативное развитие.

Коммуникативные игры: - «Назови ласково»

- «Как ласково дома меня называют»

- «Как зовут мою маму?».

Сюжетные игры: - «Гладим белье, как мама»

- «Кто сказал слово мама».

Ситуация помощи: - «Мамины помощники».

 Наблюдение: - «Мамы гуляют с малышами».

Функциональное упражнение: - «Чаша доброты».

Физическое развитие.

Подвижные игры: - «Курицы и цыплята»

- «Собираем цветочки»

- «Допрыгни до цветочка»

- «К маме мы шагаем, дружно ноги поднимаем»

- «Автобус нас с мамой везет в детский сад».

Труд.

Посильная трудовая деятельность в группе: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате.  

Трудовое поручение: - «Поможем маме застегнуть пуговицы».

Взаимодействие с родителями:

1. Совместное изготовление газеты «Букет для мамы».

2. Творческая выставка детских работ.

3. Проведение итогового мероприятия – праздничный утренник: «Карлсон в гостях у малышей».               

Итоги проекта: Расширен кругозор детей о празднике 8 марта. У детей сформировались творческие способности, познавательная активность, любознательность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в подготовке праздника.
Методическая литература:

1. Произведения о мамах.

2. Консультация: «История возникновения праздника 8 Марта».

« Беседа о наших мамах .»

Цель: 1. Воспитывать любовь и уважение к самому близкому человеку – маме. Закрепить знание стихов о маме, пословиц. Использовать в своей речи ласкательные слова, слова – определения. Воспитывать желание сделать для мамы что-то хорошее, приготовить ей к празднику подарок. 
2. Развивать образное мышление, умение создавать знакомый образ, с опорой на жизненный опыт детей (художественное слово, фотографии, свои рисунки) . 
3. Закреплять умение использовать в работе клей, бумагу.
4. Добиваться реализации выразительного, яркого образа. 
5. Использование данного вида работы, как источника, доставляющего радость не только ребенку, но и окружающим его людям. 
Материал для работы:
Цветной картон, салфетки для рук, цветная бумага, клей, ножницы, ватные диски.
Предварительная работа: Беседы с детьми о маме, о ее труде дома и на работе, о празднике День 8 марта. Рассматривание портретов мам. Разучивание стихов и пословиц о мамах. 
Ход занятия: 
Воспитатель. Ребята, какой скоро праздник будет отмечать вся наша страна? 
Дети. 8 марта. 
Воспитатель. Правильно, Международный женский день 8 марта. 
Сейчас я вам прочитаю стихотворение об этом дне, которое написала О. Высоцкая.

В марте есть такой денек 
С цифрой словно кренделек. 
Кто из вас, ребята, знает, 
Цифра, что обозначает? 
Дети хором скажут нам: 
Все вместе дети говорят: «Это праздник наших мам! » 

Воспитатель. Ребята, все вы очень любите своих мам. А какие ласковые слова вы говорите мамам, как вы их можете ласково назвать? 

Дети называют ласковые слова: Мамочка, мамулечка, мамуся, лапушка, маменька и др. 
Воспитатель. Как можно назвать маму, определить какая она? 
Дети. Добрая, ласковая, заботливая, нежная, трудолюбивая, приветливая, хозяйственная и др. 

Воспитатель. Вот сколько ласковых и добрых слов можно сказать о маме. 
А сейчас я вам прочитаю пословицы о маме? 
- Птица рада весне, а дитя матери; 
- При солнышке тепло, при матери добро; 

- Без матки пчелки пропащие детки; 
- Куда мать, туда и дитя; 
- Любящая мать – душа семьи и украшение жизни; 
- Материнская молитва со дна моря достанет; 
- Мать всякому делу голова; 
- Мать кормит детей, как земля людей. 

Воспитатель. Вот как много пословиц о маме. А сейчас расскажите, как вы помогаете мамам дома? 
Рассказ детей о своих домашних обязанностях и о помощи маме. 
Воспитатель. В этот праздничный день мам поздравляют, дарят им цветы, подарки. Давайте и мы с вами подготовим для них сегодня подарки. Но сначала послушайте стихотворение «Подарок маме». 

Мы подарок маме Можно вышить ей платок, 
Покупать не станем – Можно вырастить цветок, 
Приготовим сами, Можно дом нарисовать, 
Своими руками. Речку голубую… . 
А еще расцеловать 
Маму дорогую! 

Физкультминутка. 

Воспитатель. Предлагаю детям начать работу над подарком. Напоминаю им с чего необходимо начать свою работу: 
- из картона сделать фон и вырезать из цветной бумаги стебельки, и листики, - из ватных дисков сделать лепестки, - наклеить на картон.
В конце занятия: 
Воспитатель. Предлагаю рассмотреть все получившиеся подарки. Теперь их можно подарить своим мамам. 
Занятие заканчивается стихотворением «Мама»: 

Маму любят все на свете.

Мама – лучший друг.

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Мамы много сил, здоровья 
Отдают всем нам, 
Значит правда, нет на свете 
Лучше наших мам.

Если, что-нибудь случиться, 
Если вдруг беда, 

Мамочка придет на помощь, 

Выручит всегда!