Символы Санкт-Петербурга
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности по теневой аппликации в подготовительной группе.

 «Символы Санкт-Петербурга».

Цель: Учить передавать изображение предметов теневым способом, используя два цвета бумаги.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»:

• Дать понятие о теневой аппликации
• Развивать чувство композиции.
• Развивать активный интерес к своему городу.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

• Развивать видение эстетической красоты.
• Воспитывать эстетические чувства и чувство композиции.
• Развивать умение вырезать по контуру.
• Закрепить навыки владения ножницами.

ОО «Речевое развитие»:

• Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний.
• Активизация словаря.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»:

• Развивать общение и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, желание доводить начатое дело до конца, желание помочь сверстнику.

ОО «Физическое развитие»

• Закрепление у детей представлений о безопасном поведении и ЗОЖ

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций с символами города.
• Д/И: «Найди пару», «Разрезные картинки», «Угадай тень».
• Отгадывание и загадывание детьми загадок.
• Просмотр слайдов.
• Теневой театр.

Материалы:

• Белая бумага формата А-4,
• Чёрный картон формата А-4,
• Салфетки для рук
• Флеш-карта
• Клей карандаш и ножницы,
• Шаблоны и простой карандаш.

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Сегодня, когда я шла на работу через парк, мне так ярко светило солнышко, и я увидела, как котенок играет с тенью. Я подумала, что и мы с вами сегодня поиграем с тенью. Вы согласны?

Ответы детей:

Воспитатель: Скажите, мне, пожалуйста, как называется наш город?

Ответы детей:

Воспитатель: Молодцы! Правильно! Давайте вспомним символы нашего города. Я буду показывать изображение, а вы будете называть то место, которое изображено (показ слайдов).

Ответы детей:

Воспитатель: Вы большие умнички! Всё правильно сказали. А теперь послушайте  одно стихотворение о городе:…………………………………

Воспитатель: Вам понравилось это стихотворение?  А может кто-то знает автора этого стихотворения?

Ответы детей:

Воспитатель: Молодцы! Правильно это А.С.Пушкин. Многие поэты прославляли в своих стихах красоту нашего города.
Ребята, вы уже обратили внимание на то, что лежит у вас на рабочих местах.

Ответы детей:

Воспитатель: На сегодня это наш волшебный рабочий материал для игры с тенью.
Давайте немного разомнёмся и начнём .

Физкультминутка:

Воспитатель: Ну, вот мы немного отдохнули, а теперь превращаемся в солнечных зайчиков и будем играть с тенью.

Звучит тихая спокойная музыка и дети начинают работать.

Воспитатель напоминает, как правильно работать с шаблоном и ножницами.

В конце занятия устраивается выставка детских работ .