игры
методическая разработка (средняя группа)

Разрешаю________________

Допускаю________________

Оценка за занятие (мероприятие): _____________

ПМ.01   Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в области туристско-краеведческой деятельности)

МДК.01.01.Методика преподавания по программам дополнительного образования в  области  туристско-краеведческой  деятельности

Конспект внеурочного занятия (мероприятия) по внеурочной работе в области туристско-краеведческой деятельности

1 класса

Конспект занятия выполнила:

Студентка Педагогического колледжа, 31-ПДО группы

Канбрихт Каролина Георгиевна

Консультация методиста________________

Консультация учителя__________________

Тема занятия: «День Космонавтики»

Дата проведения: 12.04.2021г.

Место проведения: МАОУ «СОШ №1 имени В. Пана»

Форма внеурочного занятия: познавательная беседа

Цель: познакомить детей с днем космонавтики.

Задачи: 

1. Расширить представления детей о космонавтике.
2.Формировать чувства патриотизма и гражданственности.
3.Развить творческие способности учащихся, внимания, память, ловкость, 

смекалку путём использования игровых элементов.
4.Организовать соревновательную деятельность между командами, создать 

активное взаимодействие учащихся в команде, способствовать сплочению 

коллектива класса.

Обучающие: познакомить обучающихся с историей Калининградской области.

Развивающие: развивать кругозор обучающихся, пополнить их словарный запас.

Воспитательные: воспитывать интерес к истории стремление делать благородные дела, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Планируемые результаты:

Личностные:

- формирование у обучающихся чувство патриотизма;

- эмоционально-положительное восприятие учения;

- объективная оценка результатов деятельности.

Метапредметные:

Коммуникативное УУД: 

- стимулирование обучающихся к выражению собственного мнения;

- умение организовывать общение обучающихся друг с другом;

- формирование умений слушать собеседника, договариваться, убеждать его.

Регулятивные УУД:

- осуществлять действие по образцу и заданному правилу;

- сохранять заданную цель;

- контролировать свою деятельность по результату;

- адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.

Познавательные УУД:

- формирование умения адекватно, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной речи;
- установление причинно - следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательство.

Ход занятия:

I.Подготовительный этап:

У: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы проведем у вас занятия, меня зовут Каролина Георгиевна, Ольга Владимировна и Ярослав Владимирович.

У: Ребята, знаете ли вы какой сегодня праздник?

(День космонавтики)

У: Ребята, почему сегодня все отмечают этот праздник?

(Потому что сегодня был совершен полет первого космонавта в мире на космическом корабле «Восток»  вокруг Земли)

У: Знаете ли вы нашего первого космонавта?

(Юрий Алексеевич Гагарин)

У: В коком году он полетел в космос?

(12 апреля 1961)

У: Сколько длился его полет?

(108 минут )

У: А вы знаете именно наших земляков-космонавтов Калининградской области?

(Виктор Иванович Пацаев, Алексей Архипович Леонов, Юрий Викторович Романенко и Александр Степанович Викторенко)

Земляки-космонавты

Гагарин Юрий Алексеевич      

Юрий Алексеевич Гагарин (1934 – 1968) – русский летчик, космонавт, первый побывавший в космосе.

Родился 9 марта 1934 года в Клушино Смоленской области. Пошел в школу в 1941 году, но из-за немецкой оккупации лишь в 1943 году продолжил обучение. После переезда в город Гжатск в биографии Гагарина был окончен шестой класс. Следующей ступенькой в его образовании послужило поступлении в ремесленное училище.

Затем Юрий в 1951 году стал обучаться в индустриальном техникуме Саратова. В том же городе стал посещать аэроклуб, а уже через год совершил свой первый полет на самолете Як-18. В 1957 году он окончил Оренбургское училище летчиков.

Пройдя медицинскую комиссию, в марте 1960 стал одним из кандидатов в космонавты. После того, как выбор пал именно на него, в биографии Юрия Гагарина произошло величайшее событие. 12 апреля 1961 года корабль «Восток» с Гагариным на борту вышел в космос, сделал оборот вокруг Земли.

Благодаря настойчивости Хрущева, сразу после полета звание Гагарина было повышено со старшего лейтенанта до майора. Ему организовали пышную встречу в Москве. После полета Гагарин совершил несколько поездок по разным странам (Чехословакия, Болгария, Финляндия, Англия).

Затем он был дублером единственного космонавта корабля «Союз-1» – Владимира Комарова.

Летные полеты в биографии Гагарина не были оставлены. Он стремился восстановить свою квалификацию летчика-истребителя. 27 марта 1968 года великий космонавт и летчик разбился на самолете УТИ МиГ-15, на борту которого также был полковник Владимир Серегин.

Валентина Владимировна Терешкова

Первая женщина, которая покорила космическое пространство, Валентина Владимировна Терешкова. Она, появилась на свет, 6марта 1937 года. Пережив, годы войны, родные Валентины, переехали в Ярославль, где девочка пошла в школу. После 7 класса, она идет работать, на шинный завод, а позже, ткачихой, на ткацкий комбинат. В эти годы она увлеклась парашютным спортом, и активно занимается в Ярославском аэроклубе.

За достигнутые успехи, в 1962 году, была рекомендована и зачислена, в отряд космонавтом, слушателем. Валентине, очень нравилось учиться, и участвовать в экспериментальной деятельности.16.06.1963 года, она полетела, на космическом корабле к далеким неизведанным звездам. Прошел, он «удовлетворительно». Были проведены исследования по влиянию невесомости на женский организм. Терешкову, позже стали называть «Мисс Вселенная», посвящали ей песни и стихи. Позже, Валентина Владимировна, училась в военной академии. Занималась научной и преподавательской деятельностью. Получила звание профессора.

В.В. Терешкова, во многом, была впереди всех, в частности, первой, среди женщин, получила военное звание, генерал-майора. Она много училась и учила других. Занималась и занимается, до сих, работой, на благо всех людей мира. Терешкова, известный человек, почетный гражданин, многих городов России и мира. Ее именем названы улицы и школы, кратер на Луне и малые планеты во Вселенной.

Алексей Архипович Леонов

Первый человек, в 1965 году вышедший в открытый космос, дважды Герой Советского Союза летчик-космонавт Алексей Архипович Леонов — имя для Калининградцев родное, уважаемое и любимое.

Его семья переехала в Калининград, когда ему было 13 лет. Закончил здесь школу, которая сегодня носит его имя. В 2015 году стал почетным гражданином, часто бывал в Калининграде. Был большим другом «Музея мирового океана» часто дарил подарки в экспозиции, в том числе и свои картины, да, он был не только космонавтом, изобретателем, но и художником.

В своих записках Алексей Леонов писал: «Калининград для меня город юности, город становления характера и понимания назначения человека на земле. Я всегда с благодарностью вспоминаю всех, кто меня окружал и учил мудростям жизни, честности и трудолюбию и глубокому уважению человека. Город чистый и зелёный. С тревожными и радостными гудками кораблей, часто снится мне прекрасным и предстаёт ещё лучшим наяву, когда я изредка попадаю на улицы города моей юности».

В 2019 году, когда на 86м году жизни Алексей Архипович ушел из жизни, в Калининграде открылось несколько выставок, посвященных известному земляку.

Виктор Иванович Пацаев

Среди судов набережной флота Музея Мирового океана особняком стоит представить судно «Космонавт Виктор Пацаев» — уникальное и интересное. Единственное в мире судно космической связи, имеющее на борту музейную экспозицию.

Судьба самого Виктора Пацаева была довольно трагичной. Он погиб во время полета корабля «Союз 11». При посадке произошла разгерметизация и весь экипаж погиб. Стоит отметить, что это был дублирующий экипаж А. Леонова…

Его жизнь была связана больше с г. Нестеровым Калининградской области, где он закончил школу и в этой школе открыт небольшой музей его имени.

Юрий Викторович Романенко

Он также заканчивал школу в Калининграде. В книгу рекордов Гиннеса Юрий Романенко вписан как самый опытный космический путешественник, так как за 3 полёта провёл в космосе 430 суток 18 ч 20 мин. Также в списке почетных граждан Калининграда.

Александр Степанович Викторенко

У этого космонавта с Калининградом связаны не школьные годы, а летная служба на аэродроме в Чкаловске, где кстати установлен бюст космонавту. Ждем, когда здесь же в его честь назовут улицу. Почетный гражданин Калининграда с 1988 г.

Викторина

А теперь мы поиграем в игру. Сейчас вы разделитесь на две команды будете соревноваться в смелости, 

ловкости, смекалки. 

(образование команд)

Задание №1. Разминка.

Задача - придумать название и девиз команды.

- Ребята, а вы знаете, что такое ‹‹космос››? (ответы детей)

В целом космос – пространство, которое простирается бесконечно во все

стороны, включая в себя галактики и звезды, черные дыры и планеты,

космическую пыль и другие объекты.

-Сегодня мы совершим путешествие в космическое пространство.

Итак, наши корабли отправляю в космическое путешествие…

Первая остановка «Марс»

Планета Марс это одна из самых маленьких планет нашей Галактики. Марс - четвертая от Солнца. По мнению ученых, это единственное небесное тело, на котором могла бы существовать жизнь. Ведь в прошлом на поверхности 

планеты была вода. Такой вывод можно сделать на основании того, что на 

полюсах существуют большие ледяные шапки, а поверхность покрыта 

множеством борозд, которые могли быть высохшими руслами рек. Посмотрите нам оставили письмо на этой планете! Только оно зашифровано.

(Задача команды расшифровать письмо.)

(Помогите! У нас авария! Наш корабль потерпел крушение на планете 

Меркурий.)

- Нам нужно помочь людям, чей корабль потерпел крушение на Меркурии. А 

чтоб попасть на него и помочь команде, нам надо ответить на вопросы.
Задание №4. Вопросы.
Задача – ответить на вопрос быстрее соперника.
Учитель читает вопросы, дети отвечают.
Вопросы:
1.Спутник земли? (Луна)
2.Как звали человека, который совершил первый полет в космос и 

благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)
3.Самая маленькая и наиболее удалённая от Солнца планета? (Нептун, Плутон лишился статуса «планета»))
4.Сколько планет в солнечной системе? (8 планет)
5.Перечислите планеты солнечной системы? (Меркурий, Венера, Земля, 

Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун)
6.Как назывался корабль, на котором Юрий Гагарин совершил первый полёт в космос? («Восток - 1»)
7.Какая планета названа в честь богини любви? (Венера)
8.Назовите клички собак, летавших в космос до людей и которые

благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)
9.Как звали первую женщину космонавта, летавшую в космос? (Валентина 

Терешкова)
10.Как космонавты принимают пищу? (с помощью тюбиков)
- Молодцы! Продолжаем путь!

Остановка №2. Юпитер.
Юпитер пятая по счету планета является самой большой. В объем 

Юпитера поместилось бы 1300 планет типа Земли, а масса его в 317 раз больше земной. В основном эта планета 

состоит из газа, единственная твёрдая часть – каменное ядро.

 Ребята, чтобы нам отправится с Юпитера на другую планету нам придётся найти потерянные слова.
Задание №5. Найди слова, спрятанные в буквах.
Задача команд найти 6 слов в таблице, плюс бал за два дополнительных слова.
Командам раздаются карточки, на которых изображена следующая таблица.

Космос, солнце, планета, земля, ракета, скафандр, орбита, луна)
-Продолжаем путешествие.
Остановка №3. Сатурн.
Это второй по величине газовый гигант, названный в честь античного бога земледелия. Он состоит из водорода и гелия, но на его поверхности были 

обнаружены следы метана, аммиака и воды. Самая главная особенность 

Сатурна - это наличие ярких колец. Четыре кольца Сатурна - это самое 

удивительное явление в Солнечной системе. Необычно то, что внутренние 

кольца движутся быстрее, чем наружные. 
- Ребята, наше следующие задание отгадать загадки.
Задание №6. Загадки.
Задача команды как можно больше отгадать загадок.
Учитель читает загадки, дети отгадывают.
Загадки:

1.В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (Комета)
2.Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
3.Синие полотнище
Золотыми гвоздями приколочено. (Звезды на небе)
4.Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт … (Гагарин)
5.Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)
6.Шел я мимо, Видел чудо —
Висит в небе Круглое блюдо. (Луна)
7.Выше леса, выше гор расстилается ковер.
Он раскинут над тобой и надо мной,
То он серый, то он синий, то он ярко—голубой. (Небо)
8.Состоит из точек свет,
Полна горница планет. (Космос)

У: Спасибо за внимание, урок окончен.