Экскурсия в книжный магазин "Читай город "
материал (средняя группа)

Экскурсия в книжный магазин "Читай город".    Цель:Социализация.     Задачи:1)Образовательная- расширять и обогащать представления детей о правилах пдд,правилах поведения в общественных местах, правилах обращения с книгой; познакомить с профессией продавца; расшсирить знания о деньгах и средствах оплаты покупки(карточная система) . Развивающая-развивать диалогическую речь детей,внимание,аккуратность.   Воспитательная- воспитывать уважительное отношение к труду людей разных профессий, ценностное отношение к книгам, прививать любовь к чтению, воспитывать вежливость.   В ходе экскурсии,была проведена комплексная работа:   1) предварительная беседа на темы" Правила поведения в общественных местах ", "Правила ПДД для пешеходов" , "Правила обращения с книгой".   2)наблбдение за светофором-вспоминали и закрепляли на практике правила перехода дороги по пешеходному переходу(по зебре).   3)посещение книжного магазина: применили на практике знания полученные в ходе беседы о правилах поведения в общественных местах- зайдя в магазин,поздоровались с работниками магазина, спокойно,не бегая, не думая, обошли все отделы. Рассмотрели стенды и стеллажи с разнообразной литературой:специальная (психология,медицина,педагогика и т.п.) и художественная литература (сказки,классика,фантастика,детективы и т.д.).   4)дала ребятам возможность самостоятельно рассмотреть и выбрать для себя наиболее интересные книжки(при этом ,не забывая,как правильно обращаться с книгами).   5)Познакомились с профессиями: 'кассир' , 'продавец' , 'консультант' ,когда выбирали и покупали книжку. Сказали 'спасибо' и 'до свидания '   6)По возвращении ещё раз рассмотрели и почитали новую книгу,поставили на полку с книгами.   7) А вечером проиграли в сюжетно-ролевую игру "Книжный магазин" ,дружно распредели роли,выбрали и расставили атрибуты свойственные этой игре.