Международный день цирка
материал (младшая группа)

«Если каждый из нас сумеет  сделать счастливым  другого человека – хотя бы одного,на земле все  будут счастливы!»

Юрий Никулин

Цирковая деятельность, как событийная форма работы, является для детей необычайно привлекательной и вызывает массу положительных эмоций. Игровой сюжет цирка задает целенаправленную динамику отдельным занятиям, вносит смысловую перспективу в овладение разнообразными упражнениями программы, служит предпосылкой эстетического восприятия движений, веселого творчества и сотрудничества детей и взрослых.

Мы с ребятами младшей группы не остались в стороне от этого события,  весело и познавательно  провели время! 

Конструирование «Цирк-шапито»

Дети выкладывали  из геометрических фигур шатер цирка-шапито. Назвали  фигуры (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник) и их цвет.

Аппликация «Клоун»

Наклеили клоуну волосы, шляпу, бант.

Выполнили  физминутку «Вышел клоун»

Вышел клоун на арену, 

Поклонился всем со сцены, 

Вправо, влево и вперед... 

Поклонился всем как мог. (Поклоны.)

Поиграли в дидактические  игры  «Найди тень» (Дети прикладывали  цветные силуэтные изображения зверей  к  их  черным теням-силуэтам), 

«Цветная водичка» Взрослый заранее намазывает краской крышку банки с водой. После слов «Фокус-покус!» баночка встряхивается и вода окрашивается. Дети называют цвет, в который окрашивается вода. 

И выучили текст пальчиковой гимнастики « На арене цирка»

На арене цирка - вышка.

А на вышке – две мартышки               (сложить руки в кулачки)

И они взлетают ловко,                         (имитировать движения рук

Вверх под купол -  на веревке              по веревке вверх, а затем вниз)

Вниз скользят, как акробаты,

Очень ловкие ребята!