Многофункциональное пособие «Чудо-черепаха».
методическая разработка (младшая группа)

Пояснительная записка:

 «Чудо-черепаха». Пособие для сенсорного развития

Сенсорное развитие детей 2-3 лет – необходимый и важный шаг в становлении личности. Ведущей деятельностью в этом возрасте является предметная. Малыш активно интересуется окружающим миром, с удовольствием рассматривают яркие игрушки. Именно поэтому так важно предлагать ему различные игры, направленные на улучшение внимания, памяти, воображения, связной речи. Для расширения базы дидактических игр для сенсорного развития мною было решено сшить «Чудо черепаху»

Целевое назначение развивающей игрушки/игрового пособия. Она развивает мелкую моторику, тактильные ощущения, развивает самостоятельность.

Краткое описание изготовления пособия:

Игрушка состоит из основы в форме черепахи, на которую нашиты различные застежки, Дидактическое пособие «Черепашка» многофункциональное, направленное на решение одновременно нескольких задач, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка. Вариации упражнений, да и сами игры многообразны. Игрушку можно использовать для сенсорного развития, развития мелкой моторики рук. Дети с большим удовольствием играют в эту игрушку: застегивают пуговицы, разнообразные пряжки, кнопки, крючки, ремни. Учатся работать с молниями и многое другое.

Помимо развития мелкой моторики, такую игрушку можно использовать для развития цветовосприятия, а также для развития тактильных ощущений, т.к. в игрушке используется разный наполнитель. Кроме навыков застегивания, игра формирует представление о понятиях "больше" и "меньше", а также закрепляет названия цветов.

Кроме этого, игрушку можно использовать на занятиях как сюрпризный момент или как друга для игр.

Игры и занятия с дидактической «Черепахой» формируют согласованность движений пальцев, сенсорные координации в системе «глаз-рука», в результате чего повышается работоспособность ребенка, его внимание и умственная активность, происходит стимуляция интеллектуальной и творческой деятельности.

Пристегни цветочки.

Цель – закрепление цвета, развитие мелкой моторики рук, закрепление понятий выше, ниже, слева, справа, закрепление навыков счета.

Застегни застежки.

Цель – развитие глазомера, чувства ритмического рисунка.

При составлении рассказов о любимой игрушке.

Цель: - продолжать учить составлять рассказ-описание об игрушке с опорой на схему, рассказывая последовательно, выразительно;

- активизировать словарь по теме «Игрушки», совершенствовать грамматический строй речи;

- воспитывать бережное отношение к игрушкам.