Квест-игра по ПДД "Найди сокровище".
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» корпус№2

Город Бийск

Квест-игра по ПДД                    

 «Найти сокровища»                                            средняя группа

№2

Воспитатель:

Стригунова Н.И.

Бийск 2021г.

Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге,   изучение дорожных правил через игру.

Задачи: учить детей различать дорожные знаки (предупреждающие, разрешающие, запрещающие), предназначенные для водителей и пешеходов.

Закреплять представление детей о светофоре и его сигналах, о правилах поведения на улице.

Материалы:  обозначение станций: смайлик, нотка, мяч, полицейский, айболит, медицинский знак, дорожные знаки, карта пирата, полоски картона белого и чёрного цвета, пазл светофора, конверт с заданиями, жезл, карточки с дорожными ситуациями, грустный и веселый смайлы, музыкальный центр.

Описание игры: На территории детского сада спрятаны записки с заданиями по ПДД. В группе на видном месте дети находят карту - планом территории детского сада, где отмечены места нахождения записок (т.к. дети читать не умеют). На обратной стороне карты написано послание, с предложением найти клад, но для этого им надо пройти непростые испытания и проверить свои знания о правилах безопасности на дороге. Для этого необходимо двигаясь строго по карте находить спрятанные тайные записки с заданиями.  А в конце путешествие они найдут сокровища.  

Ход игры: дети, найдя письмо, идут на поиски сокровищ. Их сопровождает воспитатель. На каждой станции дети должны отыскать конверты с заданиями. Для того, чтобы продолжить путь, необходимо выполнить эти задания. Дальнейший путь указывает карта.

- Какое-то письмо. Интересно от кого оно? Давайте прочитаем.

«Скорее  отправляйтесь в путешествие, искать клад! Чтоб клад вам найти, испытаний много придется пройти! Найти в шести секретных местах записки, что давно там лежат! По карте смело вы идите, друзей  с собою всех возьмите, в пути друг другу будь подмогой, смело шагайте по стрелке строгой! Если честно все пройти, клад вас ждет в конце пути.

1 Задание. Это пока только разминка на внимание.

Чтобы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья». Если нет, тогда молчите.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

- Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

-Чтоб проветрится в автобусе немножко, кто высовывает и голову и туловище в окошко?

- Знает кто, что красный свет - это значит, хода нет?

- Знает кто, что свет зелёный означает, по дороге каждый смело пусть шагает?

- Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Вперёд на поиски. Следующее задание под знаком «Нотка» .

2 Задание. Собери светофор.

Дети отправляются в музыкальный зал. Отыскивают конверт с заданием, в котором написано, что им необходимо собрать из частей светофор. Дети выполняют задание.

3 Задание. Чтобы двигаться вперед, срочно нужен переход. Командам нужно выложить пешеходный переход из чёрных и белых полосок картона.

А, теперь, проверим, как вы усвоили знания о светофоре. Давайте поиграем. Дети делятся на 2 команды: мальчики – машины; девочки – пешеходы. Загорается зеленый у машин – едут, загорается красный – идут пешеходы.

Следующее задание под знаком «Айболит»

4 Задание .  Жезл этот не простой ты передай его рукой, пока музыка играет жезл по кругу гуляет, кто в тишине его возьмет, тот из круга и уйдет!

каждая команда встает в круг и передает жезл, пока играет музыка, как только музыка замолкает тот, у кого в руках жезл называет вид транспорта.

Чтобы выполнить следующее задание, необходимо найти знак «Пункт первой медицинской помощи».

5 Задание.  Спецслужбы срочно назови и номера их повтори! Что бы не было охов и слез, спецов без проблем ты вызвать бы с мог! Повторение номеров спецслужб 112, 101, 102,103,104, названия службы и случаи когда их вызывают.

Поиск сундука с сокровищами.

6 Задание. Детям необходимо разобрать ситуации на дороге и разделить на две группы. Веселый смайлик: так делать нужно! Грустный смайлик: Так делать нельзя!

По выполнении всех заданий дети находят сокровища.

Приложение 1 «Обозначения станций»

Приложение 2 «Светофор»

Приложение 3 «Дорожные ситуации»